Kegiatan Inti Langkah-langkah Pembelajaran 1.
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
menghargai teman dan keberanian
teman dan keberanian
1. Teknik penilaian: - TesPengamatan unjuk kerja psikomotor: Game Performance
Assesment Instrument GPAI - Pengamatan sikap afeksi:
- Kuisembedded test kognisi:pemahaman Taktik
2. RubrikPenilaian
RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PERMAINAN SERVIS BOLA VOLI
NAMA SISWA TEKNIK
AWALAN KETRAMPILAN
BERMAIN AKHIRAN
KETERANGAN
RUBRIK PENILAIAN PERILAKU DALAM PERMAINAN BOLA VOLI
PERILAKU YANG DIHARAPKAN CEK
√
JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 5
RUBRIK PENILAIAN PEMAHAMAN TEKNIK DALAM BOLA VOLI
Pertanyaan yang diajukan KualitasJawaban
1 2
3 4
• Seberapa kenal anda dengan permainan bola voli?
• Apasaja yang ada di dalampermaianan bola voli?
• Bagaimanacaramengkoordinasigerak, laridanlompatdenganbaikdanlancaar?
• Bagaimanakoordinasigerakanlarideng an oper bola ke lawan?
JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 8
Mengetahui, Guru Pembimbing
Drs. Agus Saparudin NIP. 196208071989031015
Bantul, 18Agustus 2015 Mahasiswa PPL UNY
ASTRI LARASATI NIM. 12601241058
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMK 1 KASIHAN BANTUL
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
KelasSemester : XII satu
Pertemuan : 4 kali pertemuan
Alokasi Waktu : 8 X 45 menit
Standar Kompetensi 1. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga atletik cabang lari estafet, ke
dalam permainan yang sebenarnya dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya yang telah di sesuaikan dengan karakteristik peserta didik.
Kompetensi Dasar 1.1. Mempraktikkan keterampilan dasar cabang olahraga atletik dengan materi
lari estafet dengan salah satu gaya dengan adanya teknik awalan, tolakanlanjutan dan akhiran. Dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai
kerjasama, kejujuran, menghargai, kerja keras dan percaya diri sesuai dengan karakteristik peserta didik.
Indikator
1. Siswa dapat mengerti akan pengertian lari estafet. 2. Memahami pengenalan dasar atletik cabang lari estafet ke dalam
perrmainan yang sesungguhnya sesuai dengan peraturan yang telah disesuaikan dengan karakteristik peserta didik.
3. Memahami teknik dasar lari estafet sikap awalan, tolakan, akhiran start gaya jongkok dan teknik dalam memberikan umpan dan manerima
umpan.