1. Home
  2. Lainnya

Unsur-Unsur Tata Tertib TINJAUAN TENTANG PENERAPAN TATA TERTIB DI PONDOK

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 1 Konsisten Pengurus pondok pesantren harus berusaha bersikap konsisten dengan cara tidak mengubah kesepakatan apalagi demi kepentingannya. 2 Bersifat jelas Peraturan harus dibuat dengan jelas dan sederhana agar peserta didik dapat melakukannya dengan mudah. 3 Memperhatikan harga diri Pengurus memberikan nasihat kepada peserta didik yang melanggar secara personal sehingga cara ini akan membuatnya merasa dihargai. 4 Sebuah alasan yang bisa dipahami Sebuah peraturan yang telah dibuat harus disertai dengan alasan- alasan dari adanya peraturan tersebut. 5 Menghadiahkan pujian Sebuah pujian dikatakan secara jujur dan terbuka oleh pengurus agar peserta didik merasa dihargai. 6 Memberikan hukuman Hukuman hendaknya tidak sampai menyakiti fisik dan psikologi peserta didik. 7 Bersikap luwes pengurus harus mampu bersikap luwes dalam menegakkan disiplin, agar peserta didik tidak merasa tertekan. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 8 Melibatkan peserta didik Dalam membuat peraturan sebaiknya peserta didik dilibatkan. 9 Bersikap tegas Keseriusan pengurus dalam menerapkan peraturan kedisiplinan. 10 Jangan emosional Sebaiknya pengurus menghindari emosi yang berlebihan. 83 Dapat disimpulkan bahwa untuk membentuk karakter disiplin pada santri melalui penerapan tata tertib pengurus harus bersikap konsisten, tegas dan luwes terhadap peraturan yang telah dibuat, tidak boleh emosional dalam memberikan hukuman dan peraturan yang dibuat bersama siswa pun harus memiliki alasan-alasan yang jelas agar siswa mengerti dan mudah melaksanakan peraturan tersebut. Kemudian, H.M Alisuf Sabri menambahkan ada beberapa langkah yang harus dilakukan dalam menanamkan disiplin pada peserta didik, yaitu: 1 Pembiasaan Siswa dibiasakan hidup atau melakukan sesuatu dengan tertib, baik dan teratur. 2 Contoh dan teladan Perlu adanya contoh dan teladan dari pihak orangtua di rumah dan dari pengurus di pondok pesantren. 83 Nurla Isna Aunillah, Panduan Menerapkan Pendidikan Karakter Di Sekolah. Jogyakarta: Laksana, 2011. h. 56-60

Dokumen yang terkait

Hubungan penerapan budaya keraton dengan akhlak santri pondok pesantren Nadwatul Ummah Buntet Pesantren Cirebon

1 37 106

PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH SANTRI DI PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH SANTRI DI PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA Tahun Pelajaran 2010/ 2011.

0 2 14

PESANTREN DAN PERUBAHAN SOSIAL : STUDI KASUS DI PONDOK PESANTREN AL ISHLAH 1 BUNGAH GRESIK.

0 0 91

PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN SANTRI MELALUI KEGIATAN MUSYAWARAH DI PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAH KETEGAN TANGGULANGIN SIDOARJO.

0 0 113

PENERAPAN TA‘ZIR DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK SANTRI DI PONDOK PESANTREN SYAICHONA MOCH. CHOLIL BANGKALAN.

5 16 89

Analisis Tata Tertib Santri Pondok Pesantren Daruttaqwa Gresik | Ma`arif | Nadwa 1 PB

0 1 16

HUKUMAN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBENTUKAN KEDISIPLINAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN

0 0 15

KELAYAKAN SARANA DAN PRASARANA BENGKEL TEKNIK PEMESINAN DI SMK ASSA’ADAH PONDOK PESANTREN QOMARUDDIN BUNGAH GRESIK

0 1 12

Pengabdian Pada Masyarakat Pondok Pesantren Qomaruddin Desa Bungah Gresik Kewirausahaan Santri - UNUSA Repository

0 0 6

1 PEMBENTUKAN AKHLAK SANTRI MELALUI MAJLIS SHALAWAT BURDAH DI PONDOK PESANTREN DARUL HUDA MAYAK TONATAN PONOROGO

2 10 86