Pengertian Lembaga Keuangan Peran Lembaga Keuangan

173 LAMPIRAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP Petunjuk: Lembaran ini diisi oleh guru. Berilah tanda cek  pada kolom skor dengan sikap sosial siswa, dengan kriteria sebagai berikut: 4 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai dengan aspek sikap. 3 = Sering, apabila sering melakukan sesuai dengan aspek sikap dan kadang- kadang tidak melakukannya. 2 = Kadang-kadang , apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan. 1 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan. Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Perbankan Kelas : X AK 1 Tanggal Pengamatan : Subtema : No Nama Siswa Jumlah Skor Total Skor S p ir it u al K re at ivi tas K ej u ju ran K ed isi p li n a K ec er m at an K et ek u n an K er jasam a T am g Jw b T ol er an si S an tu n R esp on si f P roak ti ff 1. Ade Fiqikhatul K 2. Aisyah Putri W 3. Anis Dwi K 4. Anis Eriyana 5. Ayuk Nila Sari 6. Danic Ayuk O 7. Dewi Ika N 174 8. Diana Indah S 9. Dwi Lestari 10. Dwi Safrina K N 11. Erfi Setyaningsih 12. Erie Novi Widiya 13. Erli Anggraeyani 14. Farida Dwi Astuti 15. Fenita Yulia 16. Fina Rahmawati 17. Fitri Wahyu N 18. Fitrian Puji A 19. Haifarani Amandita 20. Helda Kuarta I R 21. Hening Febriyana 22. Hera Afifah B 23. Indah Suryani 24. Indri Andraeyani 25. Mufidatul Uliya Format Penilaian Nilai = 100 x Jumlah SkorJumlah Sikap x Skor Maksimum 175 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 1 Borobudur Mata Pelajaran :Dasar-Dasar Perbankan KelasSemester : X AK 21 Materi Pokok : Lembaga Keuangan Alokasi Waktu :12 x 41 menit 5 Pertemuan

A. Kompetensi Inti KI

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. 2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya.