730
HASIL PENELITIAN 1.
Hasil pengamatan awal
Tabel 1 Rekapitulasi Minggu Pertama Pengaruh Metode Demonstrasi dalam Meningkatkan Penerapan Nilai-Nilai Agama
No Kategori
Aspek Yang Diamati Jumlah
Berdoa Sebelum dan
Sesudah Melakukan
Kegiatan Menirukan
Gerakan Wudhu
Menirukan Gerakan
Shalat
F F
F 1
Berkembang Sangat Baik 2
13,33 2
13,33 2
13,33 2
13,33 2
Berkembang Sesuai Harapan 4
26,67 3
20 2
13,33 3
20 3
Mulai Berkembang 4
26,67 4
26,67 4
26,67 4
26,67 4
Belum Berkembang 5
33,33 6
40 6
46,67 6
40 Jumlah
15 100 15
100 15
100 15
100
Berdasarkan tabel 1 rekapitulasi perkembangan awal pada penelitian ini, dapat dilihat nilai persentase aspek berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, pada
perkemmenirukan gerakan wudhu, danmenirukan gerakan shalat minggu pertama, untuk kategori Berkembang Sangat Baik nilai persentase sebanyak 13,33, pada kategori
Berkembang Sesuai Harapan sebanyak 20, kemudian pada ketegori Mulai Berkembang sebanyak 26,67, dan pada kategori Belum Berkembang sebanyak 40. Artinya, jika
melihat pada persentase tiap-tiap aspek bahwa perkembangan tahap awal pada persentase yang menonjol adalah kategori Belum Berkembang.
2. Hasil Pengamatan akhir
Tabel 2 Rekapitulasi Minggu Keenam Pengaruh Metode Demonstrasi dalam Meningkatkan Penerapan Nilai-Nilai Agama
No Kategori
Aspek Yang Diamati Jumlah
Berdoa Sebelum dan
Sesudah Melakukan
Kegiatan Menirukan
Gerakan Wudhu
Menirukan Gerakan
Shalat
F F
F 1
Berkembang Sangat Baik 13
86,66 13
86,66 13
86,66 13
86,66 2
Berkembang Sesuai Harapan 1
6,67 1
6,67 1
6,67 1
6,67 3
Mulai Berkembang 1
6,67 1
6,67 1
6,67 1
6,67 4
Belum Berkembang Jumlah
15 100
15 100
15 100
15 100
731
Berdasarkan tabel 2 rekapitulasi perkembangan akhir pada penelitian ini, dapat dilihat nilai persentase aspek berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, menirukan gerakan
wudhu, dan menirukan gerakan shalat pada perkembangan minggu terakhir, untuk kategori Berkembang Sangat Baik nilai persentase sebanyak 86,66, pada kategori Berkembang
Sesuai Harapan sebanyak 6,67, kemudian pada ketegori Mulai Berkembang sebanyak 6,67, dan pada kategori Belum Berkembang sebanyak 0. Artinya, jika melihat pada
persentase tiap-tiap aspek bahwa pengaruh metode demonstrasi dalam meningkatkan penerapan nilai-nilai agama pada anak menunjukan peningkatan Berkembang Sangat Baik.
PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada anak di Kelompok B PAUD Terpadu Harapan Mulia Palu, berikut ini gambaran dari masing-masing variabel dan aspek-
aspek yang diamati.
1. Penerapan Nilai-Nilai Agama
Nilai agama merupakan norma, kaidah atau peraturan hidup yang bersumber pada keyakinan atau kepercayaan masing-masing individu kepada Tuhan. Ajaran agama tidak
hanya mengatur hubungan manusia dengan Tuhan, tapi juga mengatur hubungan sesama manusia dengan lingkungan. Penerapan nilai-nilai agama, sangat erat kaitannya dengan
penanaman akhlak kepada anak yang dimulai sejak masa balita, bahkan semenjak anak dalam kandungan, terutama bagi kedua orang tua. Pengembangan nilai-nilai agama
untuk anak TK, berkisar pada kegiatan kehidupan sehari-hari. Secara khusus penerapan nilai-nilai keagamaan bagi anak TK adalah meletakkan dasar-dasar keimanan,
kepribadian atau budi pekerti yang terpuji, dan kebiasaan ibadah sesuai dengan kemampuan anak. Pada dasarnya penerapan nilai-nilai agama pada anak dikelompok B
PAUD Terpadu Harapan Mulia Palu sudah cukup baik, tetapi setelah diterapkan metode bdemonstrasi terjadi peningkatan terhadap sikap dan perilaku anak.
2. Metode Demonstrasi
