Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Awal

 Siswa Mengidentifikasikan penjadwalan pergelaran penampilan musik di kelas.  Menentukan kepanitian pergelaran penampilan musik kelas.  Mengidentifikasi program kegiatan pelaksanaan pertunjukan pergelaran musik di kelas.  Mengidentifikasikan jenis acara dalam pertunjukan pergelaran musik di kelas.  Mengidentifikasi alat musik yang akan digunakan. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,  Menentukan tempat pergelaran pertunjukan musik.  Mengidentifikasi acara dalam pergelaran penampilan musik.  Mengidentifikasi acara pergelaran musik vokal dan musik instrumen.  Menentukan acara dan pengisi acara dalam pergelaran pertunjukan musik di kelas. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Menghargai keberagaman, nasionalis, dan menghargai karya orang lain, ingin, jujur, disiplin, demokratis.;  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Menghargai keberagaman, nasionalis, dan menghargai karya orang lain, ingin, jujur, disiplin, demokratis,; Penutup  Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi nilai yang ditanamkan: ingin, jujur, disiplin, demokratis.;  Siswa dan guru melakukan refleksinilai yang ditanamkan: Menghargai keberagaman, nasionalis, dan menghargai karya orang lain, ingin, jujur, disiplin, demokratis.;.

E. Sumber Belajar Buku-buku Seni Budaya Seni Musik.

Kumpulan lagu-lagu Tradisional. Alat Musik 1. Gitar. 2. Organ 3. Gamelan Lesung Kentongan. 4. Tape, OHP, LCD, VCD.

F. Penilaian

Format Penilaian Latihan Aspek yang dinilai Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif II Keberagaman dan jumlah jenis karya seni yang diamati Keakuratan jenis karya seni sesuai masanya III Kecermatan mengamati lingkungan rumah dan pengaruh seni yang ada di rumah Jumlah karya seni yang diamati di rumah Ketepatan pengamatan karya seni sesuai masanya Profil rumah mudah dipahami Laporanprofil menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan Jumlah Nilai  Latihan Aspek yang dinilai Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Kelengkapan semua periode seni Keakuratan jenis karya seni sesuai periodenya Kecermatan mengamati dan mendeskripsikan ciri khusus yang umumnya ada pada setiap karya Komentar bersifat apresiatif dan subjektif Jumlah Nilai  Latihan