PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER RPS

1

A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Dasar Manajemen dan Bisnis Kode Mata Kuliah : KKKM22008 SKS : 2 Jenis : MK Wajib Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 2 x 50 menit per minggu Responsi Semester Tingkat : 2 1 Pre-requisite : - Co-requisite : - Bidang Kajian : - DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Mahasiswa mampu memahami fungsi manajemen yang meliputi teori dan konsep dasar manajemen seperti perencanaan planning, pengaturan organizing, kepemimpinan leadership, dan pengendalian control, dan dapat mengaplikasikannya dalam pengelolaan organisasi yang akan diikuti. DAFTAR PUSTAKA 1. Robbins, S. P., Decenzo, D. A., Coulter, M. 2011. Fundamentals of Management. New Jersey: Pearson. 2. Williams, C. 2013. MGMT-Principle of Management. Mason: South-Western Cengage Learning.

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER RPS

Pertemuan Ke - Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Metode Strategi Pembelajaran KriteriaIndikator Penilaian Bobot Nilai 1 Mampu memahami dan menjelaskan Ruang lingkup manajemen, pengertian manajemen dan manajer, tingkatan manajemen, fungsi manajemen Ceramah, tanya jawab dan diskusi Collaborative dan problem based learning 2 Mampu mengidentifikasi, menjelaskan, berkomunikasi dan bekerja sama Teori-teori manajemen Ceramah, discovery learning, tugas kelompok in class  Kelengkapan dan kebenaran identifikasi dan penjelasan  Kerjasama  Presentasi 5 3 Mampu menjelaskan Sejarah manajemen dan evolusi manajemen Ceramah, contextual instruction 4 Mampu menganalisa, berkomunikasi dan bekerja sama Lingkungan manajemen, budaya organisasi, etika bisnis dan CSR Ceramah, small group discussion, problem based learning  Kelengkapan dan kebenaran identifikasi  Ketajaman analisis 5 5 Mampu menjelaskan Lingkungan manajemen, budaya organisasi, etika bisnis dan CSR Test Quiz 1  Kebenaran dan kelengkapan penjelasan 10 6-7 Mampu menjelaskan dan analisis Perencanaan Planning Ceramah, Cooperative Learning  Kelengkapan analisis  Presentasi kelompok 5 8 UTS Pertemuan Ke - Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Metode Strategi Pembelajaran KriteriaIndikator Penilaian Bobot Nilai 9 Mampu mengidentifikasi, analisis dan berkomunikasi Pengorganisasian Organizing Ceramah, Discovery Learning, Problem Based Learning  Kelengkapan identifikasi dan analisis  Kerja sama 5 10-11 Mampu menjelaskan Pengarahan Leading Ceramah dosen tamu, Collaborative Learning 12 Mampu menjelaskan dan analisis Pengarahan dan motivasi Leading Test  Kelengkapan penjelasan dan analisis 5 13 Mampu menjelaskan dan bekerja sama Pengendalian Controlling Ceramah, Contextual Learning  Kelengkapan penjelasan  Kerja sama 5 14, 15 Mampu mempresentasikan dan berkomunikasi Semua proses manajemen Presentasi UAS tugas makalah  Kelengkapan, kedalaman, dan ketajaman analisis 30 16 UAS 2

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN –MAHASISWA