Prosedur Penilaian a. Penilain Proses Instrumen Penilaian a. Obyektif Tes terlampir

94

A. Penilaian Kinerja 1. Kegiatan mempraktikkan permainan tradisional dinilai dengan

menggunakan daftar periksa. PJOK Criteria ketercapaian ya tidak Siswa mampu bermain gobak sodor dan galasin dengan aturan yang benar. Siswa mampu bekerja sama dengan temannya saat bermain. Siswa mampu bermain gobak sodor dan galasin dengan aturan yang benar. Siswa mampu bekerja sama dengan temannya saat bermain.

2. Kegiatan menuliskan pengalaman dinilai dengan daftar periksa. IPS

Criteria ketercapaian ya tidak Siswa mampu menuliskan aturan permainan dengan benar. Siswa mampu menuliskan cara permainan dengan benar. Siswa mampu menuliskan strategi permainan dengan benar. Siswa mampu menjelaskan nilai-nilai yang dipelajari pada saat mempraktikkan permainan tradisional serta manfaatnya dengan benar. Kriteria Catatan : Centang √ pada bagian yang memenuhi kriteria. Penilaian : total nilai x 10 16 Contoh : 3+2+2+3x 10= 10x 10= 6,3 16 16

3. Unjuk Kerja

kegiatan membuat poster dinilai dengan rubrik PPKn Nama: ___________ HariTanggal: ____________________________ 95 Kriteria BagusSekali Bagus Cukup Perlu berlatih lagi Bahasa Siswa dapat membuat dan menggunakanbahasa ajakan yang tepat dan informatif, serta mandiri saat mengerjakannya. 4 √ Siswa dapat membuatdan menggunakanbahasa ajakan yangtepat dan informatif,namun belumsepenuhnya mandiri saatmengerjakannya. 3 Siswa dapat membuatdan menggunakan bahasaajakan yang tepat, namun belu informatif danbelum sepenuhnya mandirisaat mengerjakannya. 2 Siswa belum dapatmembuat danmenggunakan bahasaajakan yang tepat danbelum informatif sertabelum mandiri saatmengerjakannya. 1 Gambar Siswa dapat membuatgambar yang sesuaidengan kalimat yangdibuat serta ukuranyang seimbang denganbidang kertas. 4 Siswa dapat membuatgambar yang sesuaidengn kalimat yangdibuatnya, namun ukurangambar masih belumsesuai dengan bidangkertas. 3 √ Siswa belum dapatmembuat gambar yangsesuai dengan kalimatyang dibuat, walaupunukuran gambar sesuaidengan bidang kertas. 2 Siswa belum dapatmembuat gambar yangsesuai dengan kalimatyang dibuat serta ukurangambar belum sesuaidengan bidang kertas. 1 Kerapian Siswa dapat menuliskandan mewarnai gambardengan rapi sertamenarik dan dapatmenjaga kebersihankertas kerja. Siswa dapat menuliskandengan rapi danmewarnai gambar tidakmelebihi garis gambar,namun dalam menjagakebersihan kertas kerjabelum maksimal kotordan Siswa dapat menulisdengan rapi, namun dalammewarnai belum rapi dankebersihan kertas kerjabelum terjaga. Siswa belum dapatmenulis dengan rapi dan Dalam mewarnainya pun masih melebihi garisgambar serta kebersihan kertas kerja belumterjaga.