tentang penelitian kepada PJ blok emergency medicine. Peneliti menjaga kerahasiaan dari semua data yang diberikan.
3. Peneliti bertanggung jawab untuk melindungi semua informasi
ataupun data yang dikumpulkan selama dilakukannya penelitian confidentiality.
BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN
5.1. Kesimpulan
1. Sebagian besar responden mahasiswa angkatan 2013 PSPD FK Unila
memiliki kualitas tidur buruk. 2.
Hasil belajar mahasiswa angkatan 2013 PSPD FK Unila yang diambil dari hasil ujian UAB blok emergency medicine mendapat nilai
maksimum 79 dan minimun 39 serta nilai rata-rata adalah 61,5. 3.
Terdapat hubungan bermakna antara kualitas tidur terhadap hasil belajar blok emergency medicine mahasiswa angkatan 2013 PSPD FK Unila.
5.2. Saran
1. Bagi peneliti lain, diharapkan dapat melakukan penelitian terhadap
variabel-variabel lain yang dapat mendukung penelitian ini. 2.
Bagi mahasiswa, sebaiknya dapat memperbaiki kualitas tidurnya agar mendapatkan hasil belajar yang lebih baik.
3. Bagi instansi terkait,
diharapkan mampu memberikan informasi kesehatan kepada mahasiswa tentang kualitas tidur dan faktor-faktor yang
mempengaruhinya sehingga mahasiswa dapat memperbaiki kualitas tidurnya agar dapat meningkatkan prestasi akademik dan mutu pendidikan.
DAFTAR PUSTAKA
Abdulghani HM, Alkanhal AA, Mahmoud ES, Ponnamperuma GG, Alfaris EA. 2011. Stress and its effects on medical study at a college of medicine in Saudi Arabia. JHPN. 295:
516-22.
Adeosun SO, Asa SO, Babalola OO, Akanmu MA. 2008. Effects of night-reading on daytime sleepiness, sleep quality and academic performance of undergraduate pharmacy students
in Nigeria. J Sleep and Biology Rhythms. 62:91-4.
Ahrberg K, Dresler M, Niedermaier S, Steiger A, Genzel L. 2012. The interaction between sleep quality and academic performance. J Psychiatr Res. 4612:1618-22.
Agustin D. 2012. Faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas tidur pada pekerja shift di PT. Krakatau Tirta Industri Cilegon [Skripsi]. Jakarta; Universitas Indonesia.
Alsaggaf M, Wali SO, Merdad RA, Merdad, LA. 2016. Sleep quantity, quality, and insomnia symptoms of medical students during clinical years. J Saudi Med. 372:173-82.
Angkat DN. 2010. Hubungan antara kualitas tidur dengan tekanan darah pada remaja usia 15- 17 tahun di SMA Negeri 1 Tanjung Morowa [Skripsi]. Medan; Universitas Sumatra
Utara.
Antara A. 2015. Korelasi kualitas tidur dengan nyeri kepala primer pada siswa-siswi sekolah menengah atas negeri 1 Amlapura kabupaten Karangasem [Tesis]. Denpasar; Universitas
Udayana.
Azad MC, Fraser K, Rumana N, Abdullah AF, Shahana N, Hanly PJ, et al. 2015. Sleep disturbances among medical students: a global perspective. J Clin Sleep Med. 111:69-
74.
Baert S. Omey E. Dieter V. Aurelie V. 2014. Mister sandman, bring me good marks On the relationship betweet sleep quality and academic achievement. Discussion Paper; June
2014; Belgium: IZA Discussion Paper.
Baig M, Ali SK, Ali S, Huda N. 2014. Evaluation of multiple choice and short essay question items in basic medical sciences. Pak J Med Sci. 301:3-6.
Burgoon JM, Meece JL, Granger NA. 2012. Self-efficacys influence on student academic achievement in the medical anatomy curriculum. J Anat Sci Educ. 55: 249-55.
Buysse DJ, Reynolds CF, Monk TH, Berman SR, Kupfer DJ. 1989. The pittsburgh sleep quality index PSQI: a new instrument for psychiatric research and practice. J
Psychiatry Res. 281:193-213.
Cates ME, Clark A, Woolley TW, Saunders A. 2015. Sleep quality ammong pharmacy students. Am J Pharm Educ. 791:1-6.
Collins J. 2006. Writing multiple-choice questions for continuing medical education activities and self-assessment modules. JRG. 262: 543-51.
Colten H, Altevogt BM. 2006. Sleep disorders and sleep deprivation: an unmet public health problem. Washington: National Academies Press.
Cottrell S. 2012. The exam skills handcook: achieving peak performance edisi ke-2. London: Palgrave Macmillan.
Curcio G, Ferrara M, Gennaro LD. 2006.Sleep loss, learning capacity and academic performance. J Sleep Medicine Reviews. 101: 323-37
Dahlan MS. 2014. Statistik untuk kedokteran dan kesehatan. Jakarta: Epidemiologi Indonesia Daswin NBT, Samosir NE. 2013. Pengaruh kafein terhadap kualitas tidur pada mahasiswa
fakultas kedokteran Sumatera Utara. E-Jurnal FK USU. 11: 1-5. Emmanuel A, Inns S. 2014. Gastroenterologi dan hepatologi. Jakarta: Erlangga.
Fridayana. 2013. Hubungan Antara Kualitas dan Kuantitas Tidur dengan Nilai Modul pada Mahasiswa Kedokteran Praklinik Universitas Tanjungpura. [skripsi]. Pontianak. FK
Universitas Tanjungpura
Garrison C, Ehringhaus M. 2010. Formative and summative assessments in the classroom. New York: New York City Department of Education.
Gilbert SP, Weaver CC. 2010. Sleep quality and academic performance in university
students: a wake-up call for college psychologists. J Coll Student Psychother
. 241:295- 306.
Gustimigo ZP. 2015. Kualitas tidur penderita diabetes melitus. J Major. 48: 133-8. Guyton AC, Hall JE. Texbook of medical physiology edisi ke-12. Singapore: Elsevier
Saunders. Hamalik O. 2004. Proses belajar mengajar. Jakarta : Bumi Aksara.
Haryatno P. 2014. Hubungan intensitas olahragadan pola tidur dengan tingkat stres pada mahasiswa tingkat satu Poltekkes Surakarta [Tesis]. Surakarta; Universitas Sebelas
Maret.
Hasnor HN, Ahmad Z, Nordin N. 2013. The relationship between learning approaches and academic achievement among intec students, Uitm Shah Alam. J Elsevier. 901: 178-86
