Kesimpulan Saran Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Tujuan Perbaikan Langkah Pembelajaran

28

BAB V KESIMPULAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan diatas dapat diambil beberapa kesimpulan: 1. Dalam penyajian materi perambatan bunyi melalui media telepon mainan akan lebih mudah didemonstrasikan bila alat peraganya dari kaleng, benang yang besar dan lain-lain. 2. Pemberian contoh perambatan bunyi akan memudahkan siswa untuk menyelesaikan latihan soal. 3. Siswa akan mahir mendemonstrasikan jika sering diberi latihan dan bimbingan.

B. Saran

1. Penggunaan metode demonstrasi dalam pembelajaran IPA sangat cocok untuk ditindak lanjuti pada pembelajaran yang lain. 2. Dalam pembelajaran ini guru mengalokasikan waktu yang cukup. 3. Agar siswa lebih mahir mendemonstrasikan, alangkah baiknya jika diterapkan lebih awal atau dari kelas rendah. 29 DAFTAR PUSTAKA Depdiknas. Kurikulum Sains SD 2004. Jakarta. Haryanto. 2004. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD jilid 4 . Jakarta: Penerbit Erlangga. Wardani I.G.A.K. 2002. Penilaian tindakan kelas . Jakarta. Pusat penerbit Universitas Terbuka. Wardani I.G.A.K. Julaiha, Siti Marsih, Ngadi 2004 Pemantapan Kemampuan Profesional Panduan . Jakarta: Pusat Penerbit Universita Terbuka. 30 Lampiran 3a RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1 Mata Pelajaran : IPA KelasSemester : IVII Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

A. Kompetensi Dasar

Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari.

B. Hasil Belajar

Siswa mampu mendiskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat dilingkungan sekitar serta sifat-sifatnya.

C. Indikator

- Siswa mampu mendemonstrasikan perambatan bunyi melalui zat padat, cair dan gas.

D. Tujuan Perbaikan

- Siswa dapat mendemonstrasikan perambatan bunti melalui zat pada dengan media telepon mainan

E. Langkah Pembelajaran

- Kegiatan awal 5 menit Apersepsi, tanya jawab tentang bunyi menyampaikan tujuan pembelajaran. 31 - Kegiatan inti 30 menit 1. Guru menjelaskan materi tentang perambatan bunyi siswa dikelompokkan menjadi 4. 2. Siswa mengeluarkan alat-alat untuk demonstrasi. 3. Siswa menyimpulkan hasil demonstrasi. - Kegiatan akhir 5 menit 1. Dengan bimbingan guru siswa menyimpulkan hasil demonstrasi. 2. Pemberian tugas.

F. Materi