Perkembangan ipa and Teknologi dan Perma

BAB 1 Pendahuluan A. Latar Belakang

Makalah ini disusun untuk lebih meningkatkan wawasan dan pendalaman terhadap ilmu alamiah dasar yang lebih luas secara umum dan terkhusus untuk materi yang akan di bahas selengkapnya, serta timbul rasa kecintaan terhadap ilmu ini, maka kami menyusun makalah yang berisi salah satu materi pembahsan dalam Ilmu Alamiah Dasar, selain itu juga, penyusunan makalah ini untuk memenuhi tugas mata kuliah Ilmu Alamiah Dasar dan sebagai bahan untuk diskusi kelompok. Timbulnya rasa kecintaan dan keingintahuan terhadap ilmu ini akan berdampak positif sekaligus menjadi bekal dimasa yang akan datang.

B. Rumusan Masalah

1) Bagaimana perkembangan IPA danTeknologi di berbagai negara dalam memperlihatkan ke-eratan hubungan antara IPA dan teknologi.

2) Menjelaskan permasalahan alih teknologi dari suatu negara dan negara lain.

3) Menjelaskan perbandingan Amerika dan Jepang sebagai negara maju dalam bidang IPA dan Teknologi

C. Tujuan penulisan

Penyusunan makalah ini bertujuan agar lebih mengenali lebih jauh tentang ilmu alamiah dasar, tetapi tidak hanya sekedar mengenali dan diharapkan agar memahami serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

BAB 2 Pembahasan

Ilmu pengetahuan Alam berkembang dalam abad sementara manusia berusaha / mencoba menjelaskan mengenai benda-benda di alam sekeliling yang tidak diketahuinya. Bahan ilmu pengetahuan sangat banyak ragamnya, tetapi para ilmuan menemukan fakta, ia akan berusaha mendefiniskan secermat mungkin dengan cera pengukuran ruang angkasa, dengan berhasilnya misi Telstar I, banyak Negara yang ingin meluncurkan satelit, dalam beberapa tahun belakangan ini manusia telah banyak belajar tentang antariksa, banyak informasi yang diperoleh melalui satelit, Beberapa proyek pertamanyang perlu didirikan adalah pembangkit energy cahaya matahari, system komunikasi yang baik dan bengkel di ruang angkasa, serta kapal antariksa ulang alik. Dalam pekerjaan ruang angkasa banyak menyangkut interdisiplin ilmu, kemudian membentuk menjadi multidisiplin yang kompleks.

Sejarah Singkat Peradaban Manusia Dan Perkembangan Teknologi

Kemajuan teknologi IPA sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia dan dampak teknologi IPA terhadap transportasi dan komunikasi sangatlah besar. Teknologi IPA yang sangat maju pesat sehingga menjadikan segala sesuatu menjadi lebih efisien dan efektif. Perbandingan transportasi pada zaman dahulu dengan zaman modern ini sangatlah jauh sekali. Dahulu orang hanya menggunakan sepeda, kereta kuda, gerobak, ataupun jika ada kereta api adanya kereta api uap. Sekarang, sarana transfortasi menjadi lebih cepat seperti mobil, kereta listrik, pesawat udara, bahkan pesawat ulang–alik ruang angkasa yang mampu memindahkan manusia antar planet.

Alat komunikasi juga mengalami perkembangan yang sangat pesat. Dahulu orang menggunakan sarana komunikasi tradisional seperti bedug, besi, tangan dan sekarang pun manusia dapat menggunakan media, seperti TV, radio, telegram, telepon, dan sebagainya.

1. Perkembangan IPA dan Teknologi di Berbagai Negara Untuk Memperlihatkan Betapa Erat Hubungan Antara IPA dan Teknologi

Perkembangan teknologi sebagaimana kita lihat dalam sejarah, mendorong kemajuan dan kekuatan suatu bangsa. Dengan ini, ada negara-negara yang tidak mempunyai sumber daya alam sendiri, tetapi teknologinya kuat sehingga mempunyai ekonomi yang kuat dan disegani negara lain, seperti Jepang.

Perkembangan IPA dan teknologi di negara kita merupakan suatu masalah yang cukup sulit, karena masyarakat kita masih berada dalam posisi pemakai. Untuk negara-negara maju, terdapat suatu kaidah bahwa untuk penelitian dan pengembangan, mereka menyisihkan sekitar 2-3 persen dari GNP untuk keperluan tersebut. Oleh karena itu, mengenai perkembangan IPA dan teknologi ini, hendaknya kita belajar dari apa yang terjadi di negara maju.

Negara-negara maju memerlukan waktu untuk mengembangkan tradisi dalam penelitian IPA dan oengembangan teknologi. Bila diperhatikan perbedaan antara statistik negara maju dan negara berkembang, perbedaan yang mencolok nampak nyata adalah perbandingan jumlah man power. Moravozik menuliskan statistik jumlah scientist per sejuta penduduk, dapat dilihat pada tabel berikut1 _:

Negara Scientist per sejuta penduduk Amerika Serikat

Jepang Jerman Inggris Kanada Korea Argentina Kuba Brazil Meksiko

2.500 1.400 1.100

1.000

900 230 194

150

70 57

RRC dan India ditaksir sekitar 200. Keadaan ini juga dibahas dalam semua tenaga ahli dalam penelitian menjelang tahun 2000.

Selanjutnya, Moravozik menerangkan mengenai perkembangan di Jepang sebagai berikut: Generasi pertama dari ilmuwan Jepang, menjelang akhir abad ke-20, sebagian besar dididik di luar negeri, sekelompok kecil kembali ke negaranya membangun ilmuwan setempat dalam jumlah yang jauh lebih besar.

Mereka ini menjadi inti dari pusat-pusat penelitian yang didirikan di Jepang yang kemudian membentuk masyarakat ilmiah mereka. Ini semua memakan waktu 50 tahun.

Pola pengembangan melalui pusat-pusat penelitian ini pula yang merupakan pola pengembangan ilmu pengetahuan alam di negara-negara Eropa Dan Amerika Serikat. Mengembangkan pola pengembangan IPA dan teknologi yang tepat dan menanamkan komitmen pada nya merupakan masalah pokok bagi kita generasi mendatang. Dengan ini diharapkan rasa tanggung jawab yang serupa dapat sampai pada budayawan dan ilmuwan social dalam generasi ini dan generasi yang akan datang.

Perkembangan IPA dan teknologi di negara kita merupakan suatu masalah yang cukup sulit karena masyarakat kita masih berada dalam posisi pemakai. Untuk negara-negara maju terdapat suatu kaidah bahwa :

Untuk penelitian dan perkembangan mereka menyisihkan sekitar dua sampai tiga persen GNP untuk keperluan dan teknologi ini, hendaknya kita belajar dari apa yang terjadi di negara-negara maju. Rakyat di negara-negara berkembang sebaiknya dapat menarik manfaat dari kemajuan teknologi oleh karena itu perlu sekali negara berkembang mempercepat proses pemindahan teknologi.

Sejarah perkembangan IPA menunjukkan 4 tahap dengan 4 loncatan yang berbeda. Setiap loncatan membuka era baru yang erat pula hubungannya dengan alam pikiran dimasa itu. Keempat loncatan tersebut yaitu :

1. Revolusi Pertama2

Revolusi pertama membuka era baru bagi penelitian mendalam mengenai gaya gravitasi dan penelitian mengenai dinamika gerakan benda-benda. Hasil-hasil yang dicapai dalam era ini adalah suatu pembuktian bahwa sifat alam dapat dilukiskan dalam arti kata diletakkan dalam suatu deskripsi yang jelas dan pasti. Oleh karena itu, dapat diramalkan secara amat teliti gerak-gerik benda angkasa, peredaran bintang, munculnya komet dan sebagainya.. Perkembangan selanjutnya menghadirkan nama-nama seperti Bernoullis dan Laplace

2. Revolusi Kedua

Era ini memusatkan pada sifat-sifat kelistrikan dan kemagnetan benda sebagai keseluruhan dan juga mengenal sifat-sifat radiasi yang dipelopori oleh Faraday,sedangkan deskripsi teoritis mengenai kemagnetan dan kelistrikan dikembangkan oleh Maxwell. Revolusi fisika dari era inilah yang benar-benar menghantarkan manusia ke zaman listrik. Ilmu pengetahuan modern dalam bidang elektronika juga lahir pada era ini. Perkembangan-perkembangan dari era ini banyak sekali mempengaruhi kehidupan manusia modern. Di zaman ini pula dikembangkan pengetahuan tentang radiasi. Yang disebut radiasi adalah satuan-satuan individu yang disebut kuanta. Jika terdapat kuanta dalam jumlah yang cukup besar, maka kuanta tersebut mengatur diri ke dalam pola gelombang. Setiap pola mempunyai panjang gelombang dan radiasi yang dilukiskan dalam panjang gelombang tersebut. Pengetahuan ini memungkinkan telekomunikasi modern sebagaimana dikenal sekarang.

3. Revolusi Ketiga

Era ini dimulai pada awal abad 20 dengan ditemukannya secara menyeluruh pemikiran manusia tentang zat dan jagad raya.Perlu diingat bahwa pada fase awal, awal fisika sangat banyak bergerak dalam dunia astronomi. Dalam fase-fase berikutnya, manusia lebih banyak mengarahkan perhatian kepada kejadian-kejadian dan eksperimen yang dilakukan di laboratorium. Di era ketiga, kembali manusia mengarahkan pandangan dan perhatian ke dunia astronomi, tetapi melalui pengetahuan dan pengertian yang diperoleh dari eksperimen-eksperimen di laboratorium.

Dapat dipastikan bahwa tidak mungkin astronomi mencapai apa yang dicapai kini, jika ia tetap dalam pemikiran era Newton dari era revolusi pertama. Kecemerlangan era ini dibawakan oleh Einstein yang merumuskan Relativitas. Ruthrford mengenai atom, Bohr mengenai kuantum,serta nama-nama ynag berkaitan dengan teori kuantum baru seperti Schrodinger, Heisenberg dan Dirac.

4. Revolusi Keempat

Revolusi fisika keempat dimulai tahun 1983 dengan ditemukannya suatu tipe materi baru yang disebut partikel Anderson. Dahulu diperkirakan atom merupakan benda kecil yang tidak mungkin dipecah-pecah lagi menurut teori atom Dalton.Kini dengan dipelopori penemuan Anderson dengan pertolongan perlatan-peralatan besar siklotron,aselerator dan sebagainya menjelang akhir dasawarsa 50-an tidak kurang dari 30 partikel baru ditemukan. Hal ini pada dasarnya sangat mengejutkan karena membuat manusia bertanya apa yang mungkin dan apa yang tidak mungkin.

2. Permasalahan Alih Teknologi dari Suatu Negara dan Negara lain

Perkembangan IPA dan teknologi di negara-negara maju telah disadari akibat-akibat yang ditimbulkan teknologi itu. Mereka mulai mempersoalkan nilai-nilai. Rakyat di negara berkembang sebaiknya dapat menarik manfaat dari kemajuan teknologi asal saja mempunyai kemampuan di negara tersebut, memilih dan mengambil apa yang dapat dimanfaatkan. Oleh karena itu perlu sekali negara berkembang mempercepat proses pemindahan teknologi. Hal itu hanya dapat berjalan jika di negara tersebut sudah ada masyarakat ilmiah yang ampuh yang dapat memanfaatkan teknologi yang telah dikembangkan di negara maju, untuk negara berkembang itu. Hal ini ternyata tidak semudah seperti yang dikira semula.

Yang merupakan hambatan utama ialah kurangnya tenaga-tenaga ilmiah di negara berkembang. Selama negara berkembang belum dapat membangun masyarakat ilmiahnya, pemindahan teknologi belum dapat dilakukan bahkan telah sering terdengar tentang kegagalan yang dialami beberapa negara dalam mempergunakan teknologi modern untuk membangun negaranya, dengan jalan mengimport teknologi dari negara maju, maka beberapa negara tertentu mencoba mengejar ketertinggalannya. Hasilnya sudah sering didengar : kegagalan yang sangat ironis, gejala yang sungguh unik dalam era kemajuan ilmu dan teknologi sekarang ini

Sebenarnya hal itu bukan sesuatu yang mengejutkan. Teknologi pada hakikatnya adalah alat yang dapat membantu manusia dalam fase pelaksanaan untuk mencapai suatu tujuan. Secara ilmiah makna tahap pelaksanaan ini harus didahului oleh fase penalaran yang mencakup pola pemikiran yang akan dilakukan untuk memecahkan masalah tersebut. Seseorang yang penalarannya bahwa gejala sakit disebabkan oleh hal-hal yang gaib, jelas dalam pelaksanaannya tidak akan datang ke dokter untuk minta disuntik. Teknologi yang digunakan sesuai dengan kegiatan penalaran.

Inilah salah satu hal yang harus disadari sedalam-dalamnya oleh negara-negara yang sedang berkembang dalam mengembangkan teknologinya. Pengembangan teknologi bukan saja harus didukung oleh pengetahuan mengenai teknologi tersebut, tetapi yang lebih penting harus didukung oleh cara berpikir yang berorientasi pada ilmu.

Sedangkan masalah alih teknologi di indonesia Mengembangkan perekonomian yang berorientasi global sesuai dengan kemajuan teknologi dengan membangun keunggulan kompetitif berdasarkan keunggulan komperatif ,sebagai negara maritim dan agraris sesuai kompetensi dan produk unggulan di setiap daerah , terutama pertanian dalam arti luas , kehutanan , kelautan , pertambangan , pariwisata ,serta industri kecil dan kerajinan rakyat. Dan untuk mewujudkan hal tersebut maka pemanfaatan alih teknologi atas kekayaan intelektual serta hasil kegiatan penelitian dan pengembangan mampu memanfaatkan dan menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi guna kepentingan masyarakat dan negara.3

Untuk itu perangkat hukum sebagai sarana pembaharuan sosial harus mampu untuk memberikan pengaturan terhadap perkembangan baru khususnya dalam pemanfaatan alih teknologi tersebut . untuk itu alih teknologi harus dapat diatur secara hukum Indonesia, sebagai negara berkembang menyadari bahwa ilmu pengetahuan dan teknologi mempunyai peranan penting dalam mempercepat pembangunan sosio ekonomi nasional dan khususnya dalam memperlancar peningkatan produksi dan memasukkan teknologi asing yang cocok yang tepat dari luar negeri kedalam negeri dengan ketentuan-ketentuan, syarat-syarat yang menguntungkan bagi kepentingan nasional berarti akan memperbesar peranan tersebut Indonesia dalam upaya mensejahtrakan masyarakatnya .

Pengaturan tentang alih teknologi perlu diperhatikan dalam kerangka untuk masuknya teknologi baru di Indonesia, apakah melalui kerjasama lisensi, pemegang hak cipta berhak memberikan lisensi kepada pihak lain berdasarkan surat perjanjian lisensi. Pembangunan industri untuk Indonesia sangat diperlukan terutama dalam kaitan dengan penemuan baru. Suatu penemuan baru harus dapat direaksir segera dimana paten atau penemuan tersebutdidaftarkan.Pihak-pihak dapat memulainya pada pengadilan negeri untuk menggunakan paten tersebut dan kepada pihak yang menggunakan lisensi wajib tersebut harus memberikan royalti yang wajar kepada pihak pemegang paten tersebut.

Berdasarkan kategori di atas jelas terlihat bahwa penggunaan teknologi baru atau alih teknologi harus mendapat pengaturan yang memadai sehingga dunia usaha akan terhindar dari peniruan teknologi lain, dan hal ini sejalan dengan persetujuan Pemindahan Teknologi Dalam Aspek-aspek Hukum Dari Pengaruh Teknologi, umumnya tentang tarif dan perdagangan yang merupakan perjanjian perdagangan yang pada dasarnya bertujuan menciptakan perdaganganbebas.yang diharapkan membantu menciptakan pertumbuhan ekonomi danpembangunan guna mewujudkan kesejahteraan manusia.

Persetujuan TRIP’s memuat norma-norma dan standard perlindungan bagi kekayaan intelektual manusia dan menempatkan perjanjian Internasional di bidang hak atas kekayaan intelektual sebagai dasar pengaturan hukum dalam bidang alih teknologi baik yang berkaitan dengan lisensi .Untuk itu perlu menjabarkan dengan tegas dan harus bagaimana mekanisme pengalihan teknologi dari pemilik teknologi asing kepada teknologi Indonesia,sehinga produksi suatu teknologi akan lebih meluas ke negera-negara berkembang

3. Perbandingan Jepang dan Amerika sebagai negara maju dalam bidang ipa dan teknologi4

1. Jepang5

Jepang merupakan salah satu negara maju yang sangat dikenal. Negara Jepang atau yang dalam Bahasa Jepangnya disebut Nippon atau Nihon secara harfiah berarti “negara/negeri matahari terbit”. Jepang merupakan salah satu negara yang terletak di kawasan Benua Asia, tepatnya di Asia Timur. Jepang juga merupakan suatu kepulauan yang terletak di ujung Samudera Pasifik bagian barat dan di sebelah timur Laut Jepang, serta bertetangga dengan Republik Rakyat China, Korea, Taiwan, dan negara-negara lain, khususnya yang termasuk ke dalam kawasan Asia Timur. Seperti halnya negara-negara maju lainnya, kemajuan Jepang didukung oleh beberapa faktor, antara lain kemajuan dibidang pendidikan, teknologi, ekonomi, industri, kesehatan, dan sumber daya manusianya. Di bidang teknologi, Jepang sudah selangkah lebih maju jika dibandingkan dengan negara-negara maju maupun negara-negara berkembang lainnya. Perkembangan teknologi tersebut meliputi bidang kedokteran, industri, peralatan militer, pengolahan makanan, farmasi, konstruksi, serta alat informasi dan telekomunikasi. Oleh karena itu, dipandang dari segi teknologinya saja, Jepang layak disebut sebagai Negara Maju. Jika kita tengok sejenak ke belakang, saat negara Indonesia masih berada di bawah jajahan Pemerintahan Jepang sekitar tiga setengah tahun lamanya. Saat itu, Bangsa Indonesia melakukan berbagai perlawanan dengan peralatan yang masih sangat sederhana, yaitu dengan menggunakan bambu runcing. Namun, saat itu Jepang telah menggunakan peralatan perang yang sudah modern. Selain itu, Jepang juga mampu meluluh lantahkan pelabuhan Pearl Harbour, Hawaii, Amerika Serikat pada Perang Dunia ke II dengan senjata perang dan peralatan militer yang tak kalah modern dengan senjata-senjata perang Amerika Serikat saat itu. Semua senjata perang dan peralatan militer tersebut tak lain merupakan hasil dari perkembangan teknologi Jepang yang ada pada saat itu.

4 _{Wikipedia.amerika-serikat.org} 5 _ibid

Pada masa sekarang, tentunya perkembangan teknologi Jepang jauh lebih maju lagi. Kita dapat dengan mudah menjumpai berbagai jenis barang atau peralatan produksi Jepang dalam kehidupan sehari-hari. Berbagai jenis barang atau peralatan tersebut merupakan hasil dari perkembangan teknologi. Berbagai jenis barang itu antara lain perangkat komputer dan laptop dengan merk Toshiba dan Sony Vaio, televisi, handphone, kipas angin , kulkas, dan ricecooker. Sedangkan dibidang otomotif seperti mobil dan motor dengan merk Suzuki, Toyota, Daihatsu, Yamaha, dan Honda, serta robot Baby Sister yang pernah diperkenalkan kepada berbagai negara. Selain itu, Jepang juga telah membuat iphone dengan jenis terbaru.

Selain untuk menciptakan teknologi terbaru, iphone ini juga dibuat dengan tujuan sebagai solusi dari tindakan atau perilaku beberapa orang di Jepang yang iseng dan suka mengintip pakaian dalam wanita yang menggunakan rok pendek. Mungkin terdengar sedikit mengejutkan, namun beberapa orang yang cukup meresahkan kaum perempuan di Jepang melakukan tindakan yang kurang terpuji tersebut dengan menggunakan kamera digital. Setelah dibuat iphone terbaru ini, diharapkan masalah tersebut dapat terselesaikan karena iphone terbaru ini akan mengeluarkan bunyi tertentu apabila penggunanya hendak mengambil gambar. Bunyinya serupa dengan suara “jepret” dan dibuat secara permanen, sehingga tidak dapat dimatikan. Selain iphone jenis terbaru, Jepang juga membuat teknologi nano yang sangat bermanfaat, khususnya dibidang material, elektronika, IT, energi lingkungan, bioteknologi, dan kedokteran. Universitas Tokyo juga menciptakan sendi buatan (artificial joint) terbaru. Mereka bekerjasama dengan Perusahaan Manufaktur Japan Medical Materials Corporation di Osaka, Jepang. Sendi buatan terbaru ini berbeda dengan sendi buatan sebelumnya, di mana sendi buatan terbaru ini tidak mudah longgar pada bagian sambungan dengan tulang dan dapat digunakan dalam jangka waktu yang lebih lama, sekitar 25-30 tahun berturut-turut.

Perkembangan teknologi Jepang tak hanya sampai di situ. Negeri Sakura ini juga menciptakan kertas performa tinggi dengan menggunakan serat sintetis. Sedangkan Grup Teijin Jepang menciptakan mobil listrik ultra ringan dengan bahan komposit serat karbon, resi polikarbon, dan derived polyster. Yukitanaka, Seorang mahasiswa pascasarjana Universitas Tohoki, menemukan logam campuran yang superelastis. Logam ini berfungsi sebagai anti gempa. Penggunaannya yakni baut yang mengandung logam campuran superelastis ini dipasangkan pada titik temu pondasi dan rangka bangunan. Dengan cara tersebut, diperkirakan bangunan akan tahan gempa dengan getaran paling kuat menurut ukuran Jepang, yakni 0-7 skala richter. Apabila terjadi gempa, campuran logam akan menyerap energi yang dihasilkan oleh gempa dan membuat bangunan lentur mengikuti guncangan, sehingga bangunan terkesan elastis. Akan tetapi, penemuan ini akan diteliti kembali perihal kualitas dan daya tahan logam tersebut. Meskipun begitu, para ilmuwan dari beberapa negara, seperti Amerika Serikat dan Brazil

mengajak Jepang untuk melakukan penelitian bersama.

Berdasarkan beberapa penemuan oleh Bangsa Jepang tersebut merupakan bukti bahwa Jepang telah memberikan banyak kontribusi dalam perkembangan teknologi dunia.

2. Amerika serikat6

Amerika Serikat pada abad ke 19 merupakan negara yang mempunyai industri besar sehingga perkembangan teknologi dan industri di Amerika semakin maju. Perkembangan ini terlihat dengan adanya jaringan sistem kereta api yang menhubungkan pemukinman di seluruh negara bagian. Perusahaan tambang, besi baja memberikan aliran ke saluran perniagaan di Amerika. Perkembangan di sektor pertanian menjadi salah satu mata pencaharian rakyat dan hasilnya sangat maju pesat, sehingga harus di arahkan ke bidang industri untuk perkembangan ekonomi di masa depan. Perkembangan teknologi dan industri di Amerika di dorong oleh tersedianya sumber daya alam yang melimpah guna menunjang perkembangan teknologi dan industrialisasi.

Hal ini menarik simpati bagi investor baik asing maupun dalam negeri untuk membangun industri atau pabrik. Penemuan mesin uap oleh James Watt tahun 1763, Revolusi Industri di Inggris pada tahun 1689, perserikatan pengusaha kereta api barat dapat berkembang.

Jalur kereta api yang memadai membuat pendistribusian hasil industri semakin mudah dan menarik minat para investor untuk membangun industri yang menguntungkan. Munculnya pemilik-pemilik modal yang baru membuat industrialisasi dapat berkembang dengan pesat. Amerika serikat dikategorikan sebagai Negara maju dan negara"Supper Power".dan ternyata di balik amerika serikat sebagai negara maju memiliki rahasia perekonomian

Kegiatan Ekonomi penduduk Amerika Serikat terbagi atas dua sektor yaitu: 1.Sektor Pertanian

Pertanian di Amerika Serikat dilakukan dengan menggunakan teknologi modern atau dikenal dengan intensifikasi pertanian.Hasil-hasil pertanian di amerika serikat meliputi:

A). Gandum,banyak dihasilkan di bagian utara dan tengah terutama di Dataran Missipi yang dikenal dengan Wheat Belt.

B). Jagung,banyak dihasilkan di sebelah utara daerah penghasil gandum.Daerah penghasil jagung disebut Corn Belt.Jaung merupakan hasil pertanian utama di Amerika Serikat karena hasilnya lebih besar daripada gandum

C). Kapas,banyak dihasilkan di sekitar Teluk Meksiko yang meliputi New Orleans,Calveston,dan Charleston.Daerah penghasil kapas disebut Cotton Belt

D). Tembakau,banyak dihasilkan di sebelah selatan Sungai Ohio,yaitu:Virginia,Kentucky dan Carolina Utara daerah penghasil tembakau disebut Tobacco Belt.Pusat pasar tembakau terbesar di Ameirka Serikat adalah Louiseville yang terletak di tepi Sungai Missipi

E). Hasil pertanian Amerika Serikat lainnya:Padi,tebu,kentang dan buah-buahan

Pertanian di Amerika Serikat sangat menguntungkan untuk diusahakan karena beberapa alasan sebagai berikut :

-Diusahakan secara monokultur,yaitu dengan menanam satu jenis tanaman saja. -Diusahakan secara modern dengan mekanisasi,yaitu menggunakan mesin-mesin -Dilaksanakan secara efektif agar hasilnya berlipat ganda.

Sektor Perindustrian

Perindustrian di Amerika Serikat berkembang sangat pesat,karena: 1.Produksi dilaksanakan secara besar-besaran

2.Pembagian kerja dilaksanakan secara efektif dan efisien 3.Industri dilakukan dengan standardisasi (ukuran tertentu) 4.Pembentukan trus dan kartel dalam perusahaan

Berbagai Industri yang diusahakan Amerika Serikat: 1.Industri film di Los Angeles (Hollywood)

2.Industri tepung di kota Chicago,St Paul,Minneapolis dan New York 3.Industri pengemasan daging di Kansas

4.Industri baja di Pittsburgh,Chicago,Detroit,Cleveland,Erie,dan Buffalo 5.Industri tekstil di Georgia dan California

6.Industri pesawat terbang di San Diego,Los Angeles,Seatle,dan berpusat di Michigan,New York dan New Jersey

3. jepang vs amerika

Ini adalah pembahasan khusus yang ditulis oleh pemakalah untuk membandingkan diantara 2 negara yang maju dan sekarang menjadi kiblatnya dunia. Dilihat dari sisi lain tentang bagaimana jepang berusaha megalahkan amerika dalam bidang industri.

Dengan mengambil suatu artikel yang berjudul : FROM ZERO TO HERO7

Perang Dunia II telah selesai. Di mana-mana yang terlihat hanya puing-puing dan reruntuhan. Jepang dikuasai SCAP, pasukan pendudukan Sekutu yang dipimpin Jendral Amerika, Douglas McArthur. Ini adalah pertama kalinya tanah Jepang yang suci dikuasai bangsa lain. Pertama kalinya dalam sejarah, mereka harus tunduk kepada bangsa lain. Ekonomi Jepang hancur lebur. Pabrik-pabrik di pusat-pusat industri hanya separuhnya yang masih utuh. Hiroshima dan Nagasaki, rata dengan tanah. Rakyat juga terancam kelaparan. Mereka tidak punya pekerjaan, tidak punya uang. Pabrik-pabrik tentu perlu waktu untuk dibangun kembali. Mereka juga perlu modal. Jepang pun sama sekali tidak punya kekayaan alam apa pun untuk dijual. Jika ini berlangsung terlalu lama, bangsa Jepang akan benar-benar hancur dan tidak akan mampu bangkit lagi. Namun, mereka menolak menyerah. Para pemimpin Jepang, pemimpin pemerintah, industrialis, semua bangsa Jepang menolak menyerah. Mereka masih punya tenaga untuk membuat sesuatu, apa pun yang nantinya bisa dijual. Mungkin membuat sandal, payung, menjahit pakaian, atau apa pun. Mereka masih punya tanah untuk ditanami. Mereka masih punya otak, dan semangat untuk belajar.

Namun bangsa Jepang tidak belajar sedikit demi sedikit. Dulu, waktu Restorasi Meiji, mereka mulai dari nol. Mereka hanya punya semangat dan kemauan yang menyala-nyala dan mereka berhasil dengan gemilang. Sekarang, mereka mulai dari nol lagi. Dan, mereka ingin

menjadi bangsa Superpower lagi!

Jepang mulai kembali melakukan proses pembelajaran besar-besaran. Tidak hanya di seluruh negeri, ribuan orang, ilmuwan dan industrialis berbondong-bondong ke Amerika dan Eropa untuk merebut segala ilmu pengetahuan dan teknologi terbaru. Ribuan ilmuwan terbaik dari seluruh dunia, pakar teknologi maju, dan ahli-ahli pendidikan, didatangkan ke Jepang. Banyak yang mereka dapatkan, seperti sistem Total Quality Management, yang tidak berkembang di Amerika karena dianggap terlalu rumit. Teknologi Transistor yang dikembangkan

oleh Bell Labs, tapi nantinya malah dipopulerkan oleh radio transistor Sony, milik Akio Morita dan Masaru Ibuka. Begitu juga dengan teknologi mesin Robot. Kehancuran Jepang, malah dimanfaatkan untuk mengganti semua mesin-mesin dengan teknologi yang terbaru, sementara Amerika sendiri malah masih memakai mesin-mesin lama!

Bangsa Jepang adalah bangsa pembelajar terbaik di dunia. Mereka belajar seperti melakukan ibadah agama, yang dipraktikkan dengan semangat yang nyaris mencapai fanatisme. Mereka belajar dengan penuh semangat karena mereka paham betul kegunaannya. Pengetahuan yang unggul, intelektual, dan moral akan memberikan mereka kemajuan, kebahagiaan, dan Keunggulan. Keunggulan bagi bangsa Jepang.

Semua belajar dengan giat: pemerintah belajar, politisi, industrialis, para pekerja, kaum intelektual, anak-anak, ibu-ibu, semuanya belajar. Di Jepang dikenal istilah Joho shakai, "the information intelligence society", masyarakat cerdas dengan akses yang luas terhadap informasi. Belajar dan mencari ilmu adalah jiwa dari masyarakat Jepang.

Di Jepang, dikenal jam belajar tambahan yang dinamakan "Juku". Di negara lain, jam tambahan digunakan untuk membantu anak-anak yang lambat daya tangkapnya. Di Jepang, juku digunakan semua anak untuk merebut ranking tertinggi. Jam tambahan ini bisa berlangsung dari jam 5 sore sampai jam 8, bahkan 9 malam, 3 kali seminggu. Persaingan di sana sangat keras. Intensitas belajar anak-anak Jepang akan mencapai puncaknya menjelang ujian negara. Di sana, istilahnya cukup menggetarkan, Shiken jigoku8_{. Menjelang ujian, (dua - tiga bulan sebelumnya)}

anak-anak kecil yang umurnya masih 12 - 13 tahun, belajar sampai jauh tengah malam. Seringkali mereka hanya tidur tiga atau empat jam semalam untuk menguasai bahan-bahan ujian. Tidak ada istilah “sistem belajar semalam” di sini. Para ibu juga sangat aktif mendorong anak-anaknya belajar. Mereka dikenal dengan "Kyoiku Mama", “Ibu Pendidikan”. Mereka akan meneliti kualitas sekolah yang akan dimasuki anak-anaknya. Mereka mempelajari bahan-bahan pelajaran anaknya, dan mendampingi mereka belajar.

Setiap ibu sadar, satu-satunya cara mendapatkan hidup yang lebih baik, adalah dengan anaknya sukses di sekolah. Mereka juga tidak akan ragu mengorbankan karier demi mendidik anak-anak mereka.. Kyoiku Mama, adalah pembentuk paling awal keunggulan Bangsa Jepang.

Membaca, adalah kegiatan paling digemari bangsa Jepang. Di rumah, di taman hijau, atau di kereta api orang-orang menyempatkan diri untuk membaca. Mereka membaca apa saja, dari komik hingga analisis industri, teknologi baru, sastra, atau sejarah dunia. Di Tokyo, ada toko 8_{Neraka Ujian}

buku bernama Taiseido yang tingginya delapan lantai, seluruhnya berisi buku, dan selalu dipenuhi orang layaknya supermarket. Toko-toko buku besar lainnya adalah Kinokuniya dan Maruzen. Koran-koran besar Jepang, seperti Yomiuri Shimbun, Asahi, dan Mainichi bukan saja memiliki sirkulasi terbesar di dunia, tetapi jauh melampaui koran-koran Amerika. Koran terbesar Amerika, The New York Times beredar 1,5 juta eksemplar sehari. Yomiuri Shimbun memiliki sirkulasi per hari mencapai 14 juta eksemplar! Asahi per hari mencapai 12 juta. Koran-koran ini memberikan informasi yang sangat detail dan up to date dari bisnis, industri, teknologi, politik, dan tentu saja hiburan, jauh melebihi koran mana pun di dunia. Falsafah manajemen Jepang yang terkenal, Kaizen, intinya juga adalah proses belajar. Proses belajar sistem manajemen dan teknologi yang menghasilkan perbaikan terus-menerus, kontinual, dan melibatkan semua orang, mulai dari pemilik perusahaan, manajer, hingga seluruh karyawan.

Jepang adalah sebuah organisasi belajar yang sangat besar, intens, dan sistematis. Jepang telah menunjukkan kecepatannya dalam menyerap dan mengembangkan ilmu dan teknologi. Mereka juga dengan jelas memperlihatkan, bahwa dalam memajukan ekonomi hanya ada satu faktor yang paling berpengaruh, yakni sumber daya manusia berkualitas tinggi. Bahwa negara yang memiliki manusia yang unggul akan dengan mudah mengalahkan negara yang alamnya paling kaya sekalipun.

Jepang berpenduduk 130.000.000, Indonesia berpenduduk 230.000.000. Kalau Indonesia bisa menjadi bangsa pembelajar, Indonesia akan menjadi bangsa pembelajar yang 2 kali lipat lebih besar dari Jepang.

Namun pada dasarnya sulit untuk membandingkan antara negara Jepang dan Amerika serikat karena mereka mempunyai keahlian di bidang mnasing-masing yang di unggulkan. Ibarat membandingkan antara kehebatan Cristiano Ronaldo dan Lionel Messi.

Kita sebagai negara berkembang tentu sangat membutuhkan kerja sama pada dua negara tersebut. Sehingga tidak mungkin bagi kita untuk tidak bekerja sama dengan mereka.

Penutup A. Kesimpulan

Perkembangan IPA dan teknologi di negara kita merupakan suatu masalah yang cukup sulit, karena masyarakat kita masih berada dalam posisi pemakai. Untuk negara-negara maju, terdapat suatu kaidah bahwa untuk penelitian dan pengembangan, mereka menyisihkan sekitar 2-3 persen dari GNP untuk keperluan tersebut. Oleh karena itu, mengenai perkembangan IPA dan teknologi ini, hendaknya kita belajar dari apa yang terjadi di negara maju.

Negara-negara maju memerlukan waktu untuk mengembangkan tradisi dalam penelitian IPA dan pengembangan teknologi. Bila diperhatikan perbedaan antara statistik negara maju dan negara berkembang, perbedaan yang mencolok nampak nyata adalah perbandingan jumlah man power.

Perkembangan IPA dan teknologi di negara-negara maju telah disadari akibat-akibat yang ditimbulkan teknologi itu. Mereka mulai mempersoalkan nilai-nilai. Rakyat di negara berkembang sebaiknya dapat menarik manfaat dari kemajuan teknologi asal saja mempunyai kemampuan di negara tersebut, memilih dan mengambil apa yang dapat dimanfaatkan. B. Saran

Semoga materi yang di bahas dalam makalah ini tidak hanya menjadi sebuah rujukan teoritis dalam mempelajari Ilmu Alamiah Dasar tetapi kita juga mencoba untuk mengambil manfaat yang bisa kita terapkan dalam kehidupan.

Daftar Pustaka

Aly, Abdullah Drs.1991.MKDU(Ilmu Alamiah Dasar). Jakarta: Bumi Aksara

http://noonajewels.wordpress.com/2012/10/11/makalah-ilmu-alamiah-dasar/

https://wonkdermayu.wordpress.com/artikel/lisensi-sebagai-salah-satu-mekanisme-alih-teknologi/

https://historyvitae.wordpress.com/2009/04/21/teknologi-dan-industri-amerika/ https://www.facebook.com/SayaHausPengetahuan/posts/217128211763911

E). Hasil pertanian Amerika Serikat lainnya:Padi,tebu,kentang dan buah-buahan

Pertanian di Amerika Serikat sangat menguntungkan untuk diusahakan karena beberapa alasan sebagai berikut :

-Diusahakan secara monokultur,yaitu dengan menanam satu jenis tanaman saja. -Diusahakan secara modern dengan mekanisasi,yaitu menggunakan mesin-mesin -Dilaksanakan secara efektif agar hasilnya berlipat ganda.

Sektor Perindustrian

Perindustrian di Amerika Serikat berkembang sangat pesat,karena: 1.Produksi dilaksanakan secara besar-besaran

2.Pembagian kerja dilaksanakan secara efektif dan efisien 3.Industri dilakukan dengan standardisasi (ukuran tertentu) 4.Pembentukan trus dan kartel dalam perusahaan

Berbagai Industri yang diusahakan Amerika Serikat: 1.Industri film di Los Angeles (Hollywood)

2.Industri tepung di kota Chicago,St Paul,Minneapolis dan New York 3.Industri pengemasan daging di Kansas

4.Industri baja di Pittsburgh,Chicago,Detroit,Cleveland,Erie,dan Buffalo 5.Industri tekstil di Georgia dan California

6.Industri pesawat terbang di San Diego,Los Angeles,Seatle,dan berpusat di Michigan,New York dan New Jersey

3. jepang vs amerika

Ini adalah pembahasan khusus yang ditulis oleh pemakalah untuk membandingkan diantara 2 negara yang maju dan sekarang menjadi kiblatnya dunia. Dilihat dari sisi lain tentang bagaimana jepang berusaha megalahkan amerika dalam bidang industri.

Dengan mengambil suatu artikel yang berjudul : FROM ZERO TO HERO7

Perang Dunia II telah selesai. Di mana-mana yang terlihat hanya puing-puing dan reruntuhan. Jepang dikuasai SCAP, pasukan pendudukan Sekutu yang dipimpin Jendral Amerika, Douglas McArthur. Ini adalah pertama kalinya tanah Jepang yang suci dikuasai bangsa lain. Pertama kalinya dalam sejarah, mereka harus tunduk kepada bangsa lain. Ekonomi Jepang hancur lebur. Pabrik-pabrik di pusat-pusat industri hanya separuhnya yang masih utuh. Hiroshima dan Nagasaki, rata dengan tanah. Rakyat juga terancam kelaparan. Mereka tidak punya pekerjaan, tidak punya uang. Pabrik-pabrik tentu perlu waktu untuk dibangun kembali. Mereka juga perlu modal. Jepang pun sama sekali tidak punya kekayaan alam apa pun untuk dijual. Jika ini berlangsung terlalu lama, bangsa Jepang akan benar-benar hancur dan tidak akan mampu bangkit lagi. Namun, mereka menolak menyerah. Para pemimpin Jepang, pemimpin pemerintah, industrialis, semua bangsa Jepang menolak menyerah. Mereka masih punya tenaga untuk membuat sesuatu, apa pun yang nantinya bisa dijual. Mungkin membuat sandal, payung, menjahit pakaian, atau apa pun. Mereka masih punya tanah untuk ditanami. Mereka masih punya otak, dan semangat untuk belajar.

Namun bangsa Jepang tidak belajar sedikit demi sedikit. Dulu, waktu Restorasi Meiji, mereka mulai dari nol. Mereka hanya punya semangat dan kemauan yang menyala-nyala dan mereka berhasil dengan gemilang. Sekarang, mereka mulai dari nol lagi. Dan, mereka ingin menjadi bangsa Superpower lagi!

Jepang mulai kembali melakukan proses pembelajaran besar-besaran. Tidak hanya di seluruh negeri, ribuan orang, ilmuwan dan industrialis berbondong-bondong ke Amerika dan Eropa untuk merebut segala ilmu pengetahuan dan teknologi terbaru. Ribuan ilmuwan terbaik dari seluruh dunia, pakar teknologi maju, dan ahli-ahli pendidikan, didatangkan ke Jepang. Banyak yang mereka dapatkan, seperti sistem Total Quality Management, yang tidak berkembang di Amerika karena dianggap terlalu rumit. Teknologi Transistor yang dikembangkan

oleh Bell Labs, tapi nantinya malah dipopulerkan oleh radio transistor Sony, milik Akio Morita dan Masaru Ibuka. Begitu juga dengan teknologi mesin Robot. Kehancuran Jepang, malah dimanfaatkan untuk mengganti semua mesin-mesin dengan teknologi yang terbaru, sementara Amerika sendiri malah masih memakai mesin-mesin lama!

Bangsa Jepang adalah bangsa pembelajar terbaik di dunia. Mereka belajar seperti melakukan ibadah agama, yang dipraktikkan dengan semangat yang nyaris mencapai fanatisme. Mereka belajar dengan penuh semangat karena mereka paham betul kegunaannya. Pengetahuan yang unggul, intelektual, dan moral akan memberikan mereka kemajuan, kebahagiaan, dan Keunggulan. Keunggulan bagi bangsa Jepang.

Semua belajar dengan giat: pemerintah belajar, politisi, industrialis, para pekerja, kaum intelektual, anak-anak, ibu-ibu, semuanya belajar. Di Jepang dikenal istilah Joho shakai, "the information intelligence society", masyarakat cerdas dengan akses yang luas terhadap informasi. Belajar dan mencari ilmu adalah jiwa dari masyarakat Jepang.

Di Jepang, dikenal jam belajar tambahan yang dinamakan "Juku". Di negara lain, jam tambahan digunakan untuk membantu anak-anak yang lambat daya tangkapnya. Di Jepang, juku digunakan semua anak untuk merebut ranking tertinggi. Jam tambahan ini bisa berlangsung dari jam 5 sore sampai jam 8, bahkan 9 malam, 3 kali seminggu. Persaingan di sana sangat keras. Intensitas belajar anak-anak Jepang akan mencapai puncaknya menjelang ujian negara. Di sana, istilahnya cukup menggetarkan, Shiken jigoku8_{. Menjelang ujian, (dua - tiga bulan sebelumnya)} anak-anak kecil yang umurnya masih 12 - 13 tahun, belajar sampai jauh tengah malam. Seringkali mereka hanya tidur tiga atau empat jam semalam untuk menguasai bahan-bahan ujian. Tidak ada istilah “sistem belajar semalam” di sini. Para ibu juga sangat aktif mendorong anak-anaknya belajar. Mereka dikenal dengan "Kyoiku Mama", “Ibu Pendidikan”. Mereka akan meneliti kualitas sekolah yang akan dimasuki anak-anaknya. Mereka mempelajari bahan-bahan pelajaran anaknya, dan mendampingi mereka belajar.

Setiap ibu sadar, satu-satunya cara mendapatkan hidup yang lebih baik, adalah dengan anaknya sukses di sekolah. Mereka juga tidak akan ragu mengorbankan karier demi mendidik anak-anak mereka.. Kyoiku Mama, adalah pembentuk paling awal keunggulan Bangsa Jepang.

Membaca, adalah kegiatan paling digemari bangsa Jepang. Di rumah, di taman hijau, atau di kereta api orang-orang menyempatkan diri untuk membaca. Mereka membaca apa saja, dari komik hingga analisis industri, teknologi baru, sastra, atau sejarah dunia. Di Tokyo, ada toko

buku bernama Taiseido yang tingginya delapan lantai, seluruhnya berisi buku, dan selalu dipenuhi orang layaknya supermarket. Toko-toko buku besar lainnya adalah Kinokuniya dan Maruzen. Koran-koran besar Jepang, seperti Yomiuri Shimbun, Asahi, dan Mainichi bukan saja memiliki sirkulasi terbesar di dunia, tetapi jauh melampaui koran-koran Amerika. Koran terbesar Amerika, The New York Times beredar 1,5 juta eksemplar sehari. Yomiuri Shimbun memiliki sirkulasi per hari mencapai 14 juta eksemplar! Asahi per hari mencapai 12 juta. Koran-koran ini memberikan informasi yang sangat detail dan up to date dari bisnis, industri, teknologi, politik, dan tentu saja hiburan, jauh melebihi koran mana pun di dunia. Falsafah manajemen Jepang yang terkenal, Kaizen, intinya juga adalah proses belajar. Proses belajar sistem manajemen dan teknologi yang menghasilkan perbaikan terus-menerus, kontinual, dan melibatkan semua orang, mulai dari pemilik perusahaan, manajer, hingga seluruh karyawan.

Jepang adalah sebuah organisasi belajar yang sangat besar, intens, dan sistematis. Jepang telah menunjukkan kecepatannya dalam menyerap dan mengembangkan ilmu dan teknologi. Mereka juga dengan jelas memperlihatkan, bahwa dalam memajukan ekonomi hanya ada satu faktor yang paling berpengaruh, yakni sumber daya manusia berkualitas tinggi. Bahwa negara yang memiliki manusia yang unggul akan dengan mudah mengalahkan negara yang alamnya paling kaya sekalipun.

Jepang berpenduduk 130.000.000, Indonesia berpenduduk 230.000.000. Kalau Indonesia bisa menjadi bangsa pembelajar, Indonesia akan menjadi bangsa pembelajar yang 2 kali lipat lebih besar dari Jepang.

Namun pada dasarnya sulit untuk membandingkan antara negara Jepang dan Amerika serikat karena mereka mempunyai keahlian di bidang mnasing-masing yang di unggulkan. Ibarat membandingkan antara kehebatan Cristiano Ronaldo dan Lionel Messi.

Kita sebagai negara berkembang tentu sangat membutuhkan kerja sama pada dua negara tersebut. Sehingga tidak mungkin bagi kita untuk tidak bekerja sama dengan mereka.

Penutup A. Kesimpulan

Perkembangan IPA dan teknologi di negara kita merupakan suatu masalah yang cukup sulit, karena masyarakat kita masih berada dalam posisi pemakai. Untuk negara-negara maju, terdapat suatu kaidah bahwa untuk penelitian dan pengembangan, mereka menyisihkan sekitar 2-3 persen dari GNP untuk keperluan tersebut. Oleh karena itu, mengenai perkembangan IPA dan teknologi ini, hendaknya kita belajar dari apa yang terjadi di negara maju.

Negara-negara maju memerlukan waktu untuk mengembangkan tradisi dalam penelitian IPA dan pengembangan teknologi. Bila diperhatikan perbedaan antara statistik negara maju dan negara berkembang, perbedaan yang mencolok nampak nyata adalah perbandingan jumlah man power.

Perkembangan IPA dan teknologi di negara-negara maju telah disadari akibat-akibat yang ditimbulkan teknologi itu. Mereka mulai mempersoalkan nilai-nilai. Rakyat di negara berkembang sebaiknya dapat menarik manfaat dari kemajuan teknologi asal saja mempunyai kemampuan di negara tersebut, memilih dan mengambil apa yang dapat dimanfaatkan. B. Saran

Semoga materi yang di bahas dalam makalah ini tidak hanya menjadi sebuah rujukan teoritis dalam mempelajari Ilmu Alamiah Dasar tetapi kita juga mencoba untuk mengambil manfaat yang bisa kita terapkan dalam kehidupan.

Daftar Pustaka

Aly, Abdullah Drs.1991.MKDU(Ilmu Alamiah Dasar). Jakarta: Bumi Aksara

http://noonajewels.wordpress.com/2012/10/11/makalah-ilmu-alamiah-dasar/

https://wonkdermayu.wordpress.com/artikel/lisensi-sebagai-salah-satu-mekanisme-alih-teknologi/

https://historyvitae.wordpress.com/2009/04/21/teknologi-dan-industri-amerika/ https://www.facebook.com/SayaHausPengetahuan/posts/217128211763911