Persebaran jenis tanah di Indonesia.
g Setiap kelompok mendapatkan gambar yang berbeda.
Mengumpulkan Informasi
c Untuk menjawab pertanyaan tersebut, guru meminta peserta didik pada setiap kelompok berdiskusi untuk mengumpulkan
informasi. d Peserta didik dapat mencari informasi dari berbagai sumber
buku Ilmu Pengetahuan Sosial BSE untuk SMPMTs Kelas VIII dengan pengarang buku Sanusi Fattah dkk dan mencari
informasi dari internet.
5 Elaborasi
MengasosiasiMengolah Informasi
f Peserta didik menuju kelompoknya masing-masing. g Siswa berdiskusi dalam kelompok yang sudah ditentukan.
h Waktu diskusi selama 20 menit. i Peserta didik mengolah informasi dengan membuat catatan.
j Peserta didik diminta untuk membuat satu kesimpulan yang mencakup dari seluruh informasi yang didapat.
Mengkomunikasikan
a Sebelum mempresentasikan hasil diskusi, guru menampilkan video tentang persebaran flora.
b Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya sesuai gambar yang telah diberikan.
c Presentasi dilakukan di depan kelas. d Setiap kelompok yang tidak presentasi, menulis hal-hal yang
ingin diketahui dan memberikan tanggapan pada kelompok yang presentasi.
6 Konfirmasi a Guru memberikan umpan balik dan penguatan positif terhadap
hasil kerja peserta didik. b Guru menjelaskan sedikit materi yang dipelajari hari ini.
c Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa. Guru meluruskan apabila ada kesalahan pemahaman dan
memberikan penguatan menjelaskan beberapa hal terkait materi diskusi.
c. Kegiatan Penutup 8 Guru meminta salah satu peserta didik membuat kesimpulan dari
pembelajaran hari ini. 9 Melakukan review dengan mengerjakan soal.
a Apa pengertian garis wallace dan weber? b Sebutkan dan jelaskan pembagian wilayah persebaran flora dan
fauna 10 Guru memberikan nasihat bahwa kita harus menjaga flora dan
fauna yang ada di Indonesia agar tidak punah dan keseimbangan alam tetap terjaga. Kita harus memanfaatkan alam dengan bijak
agar alam bisa menguntungkan manusia. 11 Guru memberi tugas membuat peta persebaran fauna di buku
gambar A3. 12 Guru menyampaikan informasi kepada peserta didik untuk
mempelajari materi berikutnya. 13 Guru menunjuk salah satu peserta didik untuk memimpin doa.
14 Guru menyampaikan salam.
F. Penilaian