Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

FORMULIR Kode Dok. WK1PRPFO -007 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman 1 dari 7 Tanggal Terbit 5 Januari 2015 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah :SMAN 3 Klaten Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Kelas Semester : XI 1 Alokasi waktu : 2 X 45 menit 90 Menit Pertemuan ke

A. Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar

3.3 Menganalisis strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahan bangsa Barat di Indonesia sebelum dan sesudah abad ke-20. 4.3. Mengolah informasi tentang strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahan bangsa Barat di Indonesia sebelum dan sesudah abad ke-20 dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3.1 Menjelaskan latar belakang dan sebab sebab perlawanan Sultan Agung melawan VOC di Indonesia 3.3.2 Menjelaskan usaha yang dilakukan Sultan Ageng Tirtayasa menghadapi VOC. 3.3.3 Menjelaskan latar belakang dan akibat kekalahan perlawanan Sultan Hasanudin melawan VOC 4.3.1. Melalui diskusi kelompok dengan model pembelajaran tim quis peserta didik dapat menyajikan dalam bentuk laporan tulisan perlawanan Sultan Ageng Tirtayasa dan Sultan Hasanudin melawan VOC

D. Materi Pembelajaran