Membaca kalimat tersebut dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Menyalin kalimat tersebut ke dalam tulisan huruf lepas yang baik.
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
C. Kegiatan akhir
Dalam kegiatan akhir, guru:
Membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan.
Mengerjakan post tes
Pemberian PR tugas
V. Alat dan Sumber Belajar
Buku Sumber :
Buku Pengetahuan sosial SD kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan
Buku Sains SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan
Buku Pendidikan Kewarganegaraan kelas 1 SD , Penerbit Buku ajar siswa yang relevan
Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan.
Buku Bina Bahasa Idonesia dan Sastra SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif D kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan.
Buku Piwulang Basa SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan.
Alat Peraga :
Gambar makanan sehat dan makanan tidak sehat..
Gambar keluarga dari majalah foto keluarga.
Kartu huruf
Kartu bilangan.
Manik-manik, kelereng, batu-batuan, kerang.
rebana, suling, botol, gelas sumber bunyi buatan
Sampel air bersih dan tidak bersih.
VI. Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
1. IPS :
Menyebutkan nama guru TK dan nama beberapa teman
sekelas.
Menceritakan tentang
teman main di rumah.
Menceritakan peristiwa masa kecil yang paling
berkesan
2. IPA:
Menjelaskan keuntungan mencuci tangan sebelum
makan. Tes lisan
Tes tertulis Uraian
isian
1. IPS :
Sebutkanlah nama guru TK dan nama beberapa teman
sekelas.
Ceritakanlah tentang teman
main di rumah.
Ceritakanlah peristiwa masa kecil yang paling berkesan
2. IPA:
Jelaskanlah keuntungan mencuci tangan sebelum
makan.
Jelaskanlah keuntungan
Untuk Sekolah Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
Menjelaskan keuntungan
memotong kuku yang panjang .
Menjelaskan keuntungan
melakukan olah raga, beristirahat dan tidur yang
teratur agar tubuh sehat dan
kuat.
Memberikan contoh kerugian dari tidak menjaga
kesehatan. cuci tangan, memotong kuku, olah raga
beristirahat dan tidur
3. PKN :
Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia.
Membedakan ciri-ciri suku
bangsa dilihat dari bahasa dan adat istiadat
budayanya.
Menjelaskan arti dari
semboyan Bhinka Tunggal Ika.
4. Matematika :
Memecahkan masalah
sehari-hari yang yang terkait penjumlahan sampai
dengan 20.
Memecahkan masalah
sehari-hari yang terkait pengurangan sampai 20.
Mengurangkan bilangan
dengan bilangan itu sendiri sehingga hasilnya 0.
Mengenal konsep waktu
melalui kegiatan sehari-hari yang sebentar dan lama.
5. Bahasa Indonesia :
Mendemontrasikan sesuatu
sesuai perintah atau permintaan guru.
Menceritakan kembali isi
dongeng dengan kalimatnya sendiri.
Menjawab pertanyaan dan
menjelaskan isi dongeng.
Memperagakan tokoh dongeng di depan kelas.
Menyapa teman sebaya,
guru, dan orang lain serta orang yang lebih tua
dengan bahasa cara yang santun
memotong kuku yang panjang .
Jelaskanlah keuntungan
melakukan olah raga, beristirahat dan tidur yang
Jelaskanlah cara agar tubuh
sehat dan kuat.
Sebutkanlah contoh kerugian dari tidak menjaga
kesehatan. cuci tangan, memotong kuku, olah raga
beristirahat dan tidur
3. PKN :
Sebutkanlah 5 suku yang terbesar di Indonesia.
Bedakanlah ciri-ciri suku
bangsa dilihat dari bahasa dan adat istiadat budayanya.
Jelaskanlah arti dari
semboyan Bhinka Tunggal Ika.
4. Matematika :
Jelaskanlah cara
Memecahkan masalah sehari-hari yang yang terkait
penjumlahan sampai dengan 20.
Jelaskanlah cara
Memecahkan masalah sehari-hari yang terkait
pengurangan sampai 20.
Kurangkanlah bilangan
dengan bilangan itu sendiri sehingga hasilnya 0.
Jelaskanlah Mengenal
konsep waktu melalui kegiatan sehari-hari yang
sebentar dan lama.
5. Bahasa Indonesia :
Jelaskanlah
Mendemontrasikan sesuatu sesuai perintah atau
permintaan guru.
Ceritakanlah kembali isi
dongeng dengan kalimatnya sendiri.
Jelaskanlah isi dongeng.
Peragakanlah tokoh
dongeng di depan kelas.
Menyapa teman sebaya, guru, dan orang lain serta
orang yang lebih tua dengan bahasa cara yang santun
Untuk Sekolah Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
Bercerita berdasarkan
gambar.
Memasangkan gambar buah dengan nama dan ciri-
cri yang tepat.
Mengenali huruf-huruf dan
membacanya sebagai suku kata, kata-kta dan kalimat
sederhana.
Membaca nyaring kalimat
sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Membaca teks pendek
dengan intonasi dan lafal yang benar
Menjiplak berbagai bentuk
gambar dan bentuk huruf.
Menebalkan berbagai bentuk gambar, dan bentuk
huruf.
Menyalin mencontoh huruf
kata , kalimat, dari papan tulis atau buku dengan
benar.
Menyalin mencontoh
kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru
dan menyalinnya pada buku sendiri.
Melengkapi kalimat yang
belum selesai sesuai dengan gambar.
6. Seni Budaya dan Keterampilan. :
