2 Volly Mini
3 Basket
4 Bulu Tangkis
5 Sepak Bola
c. Seni Pengembangan kreativitas, cinta tanah air, kerja keras,
kebersamaan, dll 1
Seni Tari 2
Seni musik dan vokal 3
Marawis 4
Qosidah d.
Keterampilan Pengembangan Kemandirian, dlll 1
Komputer 2
Membaca Al-Qur’an 3
UKSPMRDokter Kecil
3. Pembiasaan yang ditumbuhkan melalui kegiatan rutin, spontan,
dan keteladanan yang baik di dalam kelas maupun di luar kelas.
Sedangkan pembiasaan melalui kegiatan terprogram dilaksanakan secara bertahap disesuaikan dengan kalender pendidikan, semua guru
berpartisipasi aktif dalam membentuk watak, kepribadian dan kebiasaan positif. Peran guru dalam hal ini memberikan bimbingan dan konseling,
arah pengembangan kebiasaan peserta didik dalam kehidupan sehari- hari dan sekaligus mengkoordinir penilaian prilaku mereka melalui
pengamatan guru-guru terkait.
Pengembangan diri melalui kegiatan pembiasaan adalah membiasakan perilaku positif tertentu dalam kehidupan sehari-hari. Pembiasaan
merupakan proses pembentukan sikap dan perilaku yang relatif menetap dan bersifat otomatis melalui proses pembelajaran yang berulang-ulang, baik dilakukan secara
bersama-sama ataupun sendiri-sendiri. Hal tersebut juga akan menghasilkan suatu kompetensi. Pengembangan diri melalui pembiasaan ini dapat dilakukan secara terjadwal
tidak terjadwal baik di dalam maupun di luar kelas. Kegiatan pembiasaan terdiri :
13
Sifat Kegiatan Jenis Kegiatan
Hasil yang diharapkan
Rutin, yaitu
kegiatan yang dilakukan secara
berulang-ulang dan teratur
a. Nilai Keagamaan
Berdoa sebelum dan sesudah belajar .
Sholat Dzuhur berjamaah
Sholat Dhuha Tadarus
Baca Yasin Sholat Jum’at
Peringatan hari besar keagamaan
b. Nilai Kemandirian
Piket kelas Jumat bersih
PSN Membaca buku
Terbiasa berdoa setiap belajar
Terbiasa melaksanakan
sholat wajib
berjamaah Terbiasa
melaksanakan sholat sunah
Terbiasa membaca Al Quran
Terbiasa membaca Yasin
Terbiasa menjaga kebersihan
Terbiasa membaca buku
Spontan, adalah
kegiatan yang dilakukan serta
merta; atau tanpa direncanakan lebih
dulu; kegiatan ini dilakukan karena
dorongan hati Pengembangan budaya
sekolah : Memberi
dan menjawab salam
Meminta maaf Berterima kasih
Mengunjungi orang yang sakit
Membuang sampah di tempatnya
Menolong orang yang sedang
dalam kesulitan kesusahan
Melerai pertengkaran Siswa
terbiasa membe-ri salam
Ikut merasakan
pende-ritaan orang lain berempati
Peduli terhadap lingkungan yang ada
disekitarnya
Keteladanan,
adalah perbuatan, kelakuan, sifat, dsb.
yang patut ditiru atau baik untuk
dicontoh Penampilan guru
Mengambil sampah dan membuang di
tempatnya Berbicara santun
Mengucapkan terima kasih
Meminta maaf Mendengarkan
pendapat orang lain Menghargai
Siswa dapat meneladani perilaku
guru.
14
Sifat Kegiatan Jenis Kegiatan
Hasil yang diharapkan
perbedaan pendapat Memberi kesempatan
kepada orang yang lebih tua dan orang
yang lebih membutuhkan.
Menaati tata tertib disiplin, tepat waktu,
taat pada peraturan Memberi salam ketika
bertemu Berpakaian rapi dan
bersih Menepati janji
Memberikan penghargaan kepada
orang yang
berprestasi Berperilaku sopan
Memuji pada orang yang baik
Mengakui kebenaran orang lain
Mengakui kesalahan diri sendiri
Berani mengambil keputusan
Berani berkata benar Melindungi kaum yang
lemah Membantu kaum yang
fakir Mengunjungi teman
yang sakit Mengembalikan
barang yang bukan miliknya
Membiasakan antri Jujur dalam pikiran,
perkataan, dan
perbuatan
D. PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER