238
Buku Guru Kelas XI SMAMASMKMAK
3. Pengemasan Produk Karya Rekayasa Inovasi Teknologi Tepat Guna dalam Pembuatan Zat Warna
Alam Indigo
a. Produk Karya Rekayasa Inovasi Teknologi Tepat Guna
I
nformasi untuk Guru
Pada pembelajaran ini, siswa dapat menjelaskan peluang usaha karya inovatif yang menggunakan teknologi tepat guna. Siswa dapat
bekerja sama mendesain produk karya inovatif yang menggunakan teknologi tepat guna.
P
roses Pembelajaran
Guru memberi umpan balik dan orientasi terkait tugas minggu lalu
tentang tugas mandiri 2.3B Observasi sumber daya.
Siswa membaca buku teks terkait pengemasan produk karya
rekayasa inovasi teknologi tepat guna dalam pembuatan zat warna alam
indigo dan mengidentiikasi proses pembuatan produk karya rekayasa
inovasi teknologi tepat guna dan Gambar 2.21
Desain kemasan pasta zat warna alam indigo.
Siswa membentuk kelompok dan mengevaluasi perkembangan
kesiapan pembuatan model. Siswa menyiapkan tugas minggu lalu terkait
pembuatan model karya rekayasa inovasi teknologi tepat guna sesuai dengan pilihan kelompok. Guru mengarahkan siswa untuk
mendiskusikan Tugas 2.4C Mendesain Kemasan Produk karya rekayasa inovasi teknologi tepat guna. Siswa mendesain
lealet sebagai bentuk pengemasan usaha pembuatan rekayasa sebagai
karya inovasi teknologi tepat guna dengan tampilan menarik dari hasil kerja siswa sebagai pemahaman konseptual.
Guru memotivasi siswa yang kurang berpartisipasi aktif. Guru melakukan komunikasi dengan baik dan membantu menyelesaikan
masalah baik masalah belajar, pribadi, sosial maupun karir setelah pembelajaran.
Di unduh dari : Bukupaket.com
239
Prakarya dan Kewirausahaan
Setiap kelompok diarahkan untuk mempersiapkan paparan perkembangan hasil praktik pembuatan model dan pengamatan
pengemasan melalui kajian literatur karya rekayasa inovasi teknologi tepat guna seperti tertuang pada Tugas kelompok 2.4C Mendesain
kemasan produk karya rekayasa inovasi teknologi tepat guna. Guru melakukan penilaian presentasi dan hasil kerja siswa. Siswa dengan
bimbingan guru menyimpulkan pembelajaran dan mengumpulkan laporan atau lembar kerja hasil diskusi kelompok.
Siswa membuat karya berupa lielet tetang produk karya
rekayasa inovasi teknologi tepat guna dilengkapi keterangan tentang jenis, manfaat, bahan dan proses pembuatannya.
Siswa diarahkan untuk mengidentiikasi sistem pengemasan produk karya rekayasa inovasi teknologi tepat guna dan siswa
membuat catatan dari identiikasi tersebut dan laporkan kepada guru sebagai perbaikan.
Penilaian diri siswa dilakukan terkait pembahasan desain, bahan dan alat pendukung dan proses pembuatan produk serta
K3, perawatan dan pengemasan produk rekayasa inovasi teknologi tepat guna dituangkan pada lembar penilaian diri.
P
engayaan
R
emedial
P
enilaian
Di unduh dari : Bukupaket.com
240
Buku Guru Kelas XI SMAMASMKMAK
I
nteraksi Orang Tua
Orang tua mendukung kegiatan siswa dalam melakukan observasi potensi sekitar yang berupa sumber daya alam yang
dapat dimanfaatkan sebagai bahan baku dalam pembuatan produk. Orang tua memfasilitasi siswa dalam melakukan pengamatan pasar
dan desain produk.
4. Perawatan Produk Rekayasa Inovasi Teknologi Tepat Guna dalam Pembuatan Zat Warna Alam Indigo
Kategori