109
Prakarya dan Kewirausahaan
8. Membuat Produk Karya Rekayasa Pembangkit Listrik Sederhana
I
nformasi untuk Guru
Seorang yang berjiwa dinamis adalah orang yang mampu melihat
lingkungan sebagai sesuatu yang bergolak dan senantiasa berubah
sebagai suatu tren dari masyarakat yang tidak terduga. Apabila kita mampu
memanfaatkan dengan baik , kondisi tersebut akan menjadi suatu peluang
usaha bagi kita.
Orang yang mau bekerja keras, ulet, percaya pada kemampuan sendiri,
kreatif dan inovatif akan lebih mudah menemukan peluang usaha yang ada.
Jika peluang usaha digali dengan baik maka akan membuahkan hasil yang
memuaskan. Orang harus berpikir secara positif dan kreatif dalam
menggali peluang usaha atau bisnis, meliputi:
c. Percaya dan yakin bahwa usahanya bisa dilaksanakan, d. Mau menerima gagasan baru dalam dunia bisnis,
e. Sering bertanya pada diri sendiri, f. Bersedia mendengarkan saran dari orang lain,
g. Mempunyai etos kerja yang tinggi, dan h. Pandai dan terampil berkomunikasi.
Inovatif adalah suatu temuan baru yang menyebabkan berdayagunanya suatu produk atau jasa ke arah yang lebih produktif. Beberapa faktor yang
mendorong untuk melakukan inovasi dalam usaha antara lain keinginan untuk berprestasi, adanya sifat penasaran atau keinginan untuk menanggung
risiko, faktor pendidikan, pengalaman, dan adanya peluang. Adapun tujuan mengadakan inovasi dalam usaha adalah guna :
a. memenuhi keinginan dan kebutuhan masyarakat b. menyesuaikan selera masyarakat
c. menyesuaikan perkembangan teknologi d. memuaskan konsumen
e. menarik konsumen.
Di unduh dari : Bukupaket.com
110
Buku Guru Kelas XI SMAMASMKMAK
Inovasi baru di bidang produk dan jasa pada saat ini dihadapkan pada tiga pilihan berikut.
a. Produk atau jasa yang baru dapat ditempatkan pada salah satu pasaran yang sesuai minat konsumen.
b. Produk atau jasa yang dirancang dan model baru dapat ditempatkan ditengah-tengah pasar serta disesuaikan dengan daya beli konsumen.
c. Produk atau jasa baru dapat ditampilkan dengan tujuan dapat merebut dan memanfaatkan peluang usaha.
Inovasi produk atau jasa yang dilaksanakan seorang wirausaha secara terarah, spesiik, jelas, dan memiliki desain yang dapat diterapkan sangat
diminati konsumen.
P
roses Pembelajaran
Pembelajaran prakarya dan kewirausahaan pada kesempatan kali ini
siswa diarahkan untuk mengkonstruksikan informasi dan pengalaman belajar melalui
proyek karya rekayasa pembangkit listrik sederhana.
Siswa telah melakukan identiikasi dari pembahasan pembangkit listrik
sederhana dan potensi energi yang dominan di daerah sekitar dan menjadi
pilihan siswa dalam membuat keputusan pemilihan jenis produk pembangkit listrik
sederhana. Siswa bersama kelompok menyelesaikan Tugas 2.11F Proyek
Karya Rekayasa Pembangkit Listrik Sederhana. Siswa telah melakukan
observasi dari lingkungan sekitar. Siswa bersama kelompok telah mengumpulkan
data potensi dan analisis SWOT sederhana.
Model yang telah dibuat siswa sebagai solusi dari asumsi siswa tentang permasalahan energi listrik di sekitar disiapkan laporan dan siswa menyiapkan
uraian laporan tetang aplikasi dari model yang telah dibuat dan manfaat yang diperoleh. Siswa menjelaskan mengapa membuat pilihan jenis pembangkit
listrik sederhana yang menjadi pilihan kelompoknya. Guru memfasilitasi siswa untuk mempresentasikan hasil karya berupa model pembangkit listrik
sederhana tiap-tiap kelompok. Guru memberikan motivasi dan apresiasi dari
Di unduh dari : Bukupaket.com
111
Prakarya dan Kewirausahaan
ide yang dibuat siswa atau kelompok sebagai bentuk kreativitas dan inovasi. Siswa mendengarkan pendapat kelompok yang berbeda dari kelompok lain
dan menghargai pendapat yang beragam. Siswa dengan bimbingan guru membuat kesimpulan dari pembelajaran dan siswa melakukan releksi diri.
Guru memfasilitasi siswa untuk mengomunikasikan hasil pengemasan karya dengan tampilan menarik sebagai pemahaman konseptual standar
kebutuhan keterampilan. Produk karya rekayasa pembangkit listrik sederhana baik berupa model atau skala aplikasi di lapangan dipromosikan pada
kesempatan kegiatan sekolah atau kegiatan lingkungan car free day guna membangun jiwa kewirausahaan dan kemampuan sikap bekerja sama,
gotong royong, bertoleransi, disiplin, komitmen, bertanggung jawab, kreatif dan inovatif dengan memperhatikan keselamatan kerja dan keseimbangan
lingkungan. Siswa dapat mensyukuri anugerah Tuhan dan bangga pada tanah air. Siswa mengumpulkan hasil karya dan lembar laporan sebagai
dokumen portofolio siswa baik tugas secara mandiri maupun kelompok.
P
engayaan
Siswa membuat proposal sederhana atau dokumentasi tentang produk pembangkit listrik sederhana. Siswa memberikan tutorial teman sebaya
dalam pembuatan mind map terkait pembangkit listrik sederhana.
R
emedial
Siswa diberikan pemahaman dan arahan melalui pengamatan melalui membaca, menyimak, dan diharapkan terbagun rasa ingin tahu dan
menunjukkan motivasi internal. Siswa menggali informasi dan mengonsultasikan kepada guru atau sumber belajar lain dengan mencatat
gagasan terkait tugas diberikan guru. Siswa membuat mind map terkait pembangkit listrik sederhana.
P
enilaian
Lembar penilaian pembuatan model rekayasa telah selesai. Lembar penilaian presentasi disiapkan guru. Guru melakukan evaluasi sebagai
bentuk penilaian tertulis secara komprehansif. Penilaian ini menggambarkan ranah sikap, pengetahuan, keterampilan peserta yang dapat dikembangkan
guru terkait potensi energi setempat.
Di unduh dari : Bukupaket.com
112
Buku Guru Kelas XI SMAMASMKMAK
I
nformasi untuk Guru
Guru mengarahkan siswa untuk melakukan kegiatan releksi yang berisikan tentang kelebihan dan kekurangan yang dirasa oleh
siswa dalam memahami pembelajaran rekayasa dan kewirausahaan tentang karya rekayasa inovasi teknologi tepat guna. Guru
mengajukan pertanyaan kepada siswa untuk mengetahui kedalaman pemahaman siswa. Pada bagian ini, disajikan rangkuman dari
penjelasan terkait karya rekayasa pembangkit listrik sederhana. Siswa diminta memberikan kesimpulan dari materi yang telah
dipelajari. Siswa mengumpulkan hasil kerja sebagai kumpulan artefak penilaian portofolio.
Guru memfasilitasi siswa untuk mengomunikasikan hasil pengemasan karya dengan tampilan menarik sebagai pemahaman
konseptual standar kebutuhan keterampilan. Produk karya rekayasa pembangkit listrik sederhana baik berupa model atau skala aplikasi
di lapangan dipromosikan pada kesempatan kegiatan sekolah, hari- hari besar nasional atau kegiatan lingkungan car free day guna
membangun jiwa kewirausahaan, karakter dan kemampuan sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, komitmen,
bertanggung jawab, kreatif dan inovatif dengan memperhatikan keselamatan kerja dan keseimbangan lingkungan. Siswa dapat
mensyukuri anugrah Tuhan dan bangga pada tanah air.
Di unduh dari : Bukupaket.com
113
Prakarya dan Kewirausahaan
D. Budidaya Pembenihan Ikan Konsumsi
Sumber: Dokumen Kemdikbud
Di unduh dari : Bukupaket.com
Kategori