19
Tini Sumartini, 2014 Upaya Mengurangi Gerakan Flapping Pada Anak Autis Melalui Permainan Puzzle
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Struktur dasar disain A-B-A digambarkan sebagai berikut:
Grafik 3.1 Struktur Dasar Disain A-B-A
Baseline A Intervensi B
Baseline A
Sesi Waktu
C. SUBJEK DAN TEMPAT PENELITIAN
1. Subjek Penelitian Subjek dalam penelitian ini adalah subjek tunggal sesuai dengan metode
penelitian yang digunakan yaitu subjek tunggal. Subjek penelitian ini adalah seorang anak laki-laki 12 tahun, adapun data anak sebagai berikut:
Nama : M. R.
Tempat tanggal lahir : Cimahi, 1 Oktober 2002
Umur : 12 tahun
Alamat : Jalan Sukagalih Rt 01 Rw 03 no 34 Melong,
Cimahi Selatan
2. Karakteristik Subjek Dari hasil pengamatan peneliti terhadap subjek terlihat bahwa subjek
sudah bisa menyapa namun kepada orang-orang yang dikenalinya saja, tidak mau diajak bermain dalam kelompok, emosi subjek kadang meluap-luap
20
Tini Sumartini, 2014 Upaya Mengurangi Gerakan Flapping Pada Anak Autis Melalui Permainan Puzzle
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
tanpa sebab yang tidak jelas, ketika belajar perhatiannya mudah beralih, sering mengulang-ngulang bahasa iklan, sering menjawab pertanyaan yang
sama sesuai apa yang kita katakan, kontak mata kurang, suka melakukan gerakan yang diulang-ulang seperti flapping. Subjek sudah bisa mengikuti
perintah akan tetapi perintahnya yang sering subjek dengar dan harus berulang-ulang, subjek sudah bisa menulis namun tulisan masih belum rapi,
sudah bisa membedakan warna, bentuk dan ukuran.
3. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian dalam penelitian ini adalah di SDN Tunas Harapan
Bandung, yang
mana sekolah
ini merupakan
sekolah yang
menyelenggarakan pendidikan inklusi, sekolah ini menerima anak-anak berkebutuhan khusus. Di sekolah ini disediakan ruangan-ruangan khusus
untuk anak-anak berkebutuhan khusus. Ruangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah ruang dukungan berukuran 3x3 m.
D. DEFINISI OPERASIONAL
1. Definisi Konsep Variabel merupakan suatu atribut atau ciri-ciri mengenai sesuatu yang
diamati dalam penelitian. Variabel dapat berbentuk benda atau kejadian yang dapat diamati dan diukur, istilah konseptual, variabel merupakan suatu konsep
yang memiliki variasi nilai. “Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi oleh variabel bebas.
Sebaliknya variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi variabel terikat” Sunanto.J, 2005:12-13.
a. Variabel Bebas X Variabel bebas dalam penelitian ini, yaitu permainan puzzle.
Bermain merupakan kegiatan spontan anak. Tidak ada peraturan yang mengikat saat anak bermain. Oleh karena itu bermain memberi peluang
berkembang tanpa melalui aturan yang ketat. Bermain adalah melakukan sesuatu untuk bersenag-senangkamus umum bahasa
21
Tini Sumartini, 2014 Upaya Mengurangi Gerakan Flapping Pada Anak Autis Melalui Permainan Puzzle
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Indonesia, sedangkan menurut Elizabeth Hurlock 1194 Bermain adalah setiap kegiatan yang dilakukan untuk kesenangan yang
ditimbulkan tanpa mempertimbangkan hasil akhir. Puzzel Menurut Patmonodewo Misbach, Muzamil, 2010 kata
puzzle berasal dari bahasa inggris yang berarti teka-teki, bongkar- pasang, media puzzle merupakan media sederhana yang dimainkan
dengan bongkar pasang. Puzzle sebagai salah satu media permainan yang bentuk dan cara memainkannya bersifat menantang kreatifitas,
daya ingat, kesabaran dan ketekunan. Puzzle sebagai salah satu permainan diungkap o
leh Nur Jatmika2012:25”Puzzle adalah permainan yang menarik bagi anak, sebab pada dasarnya, ia menyukai
gambar dan warna yang menarik”.
b. Variabel Terikat Y Gerakan flapping pada anak autis yaitu penyimpangan perilaku. Ada
beberapa penyimpangan perilaku yang sering muncul pada anak autis, diantaranya: adanya aktivitas yang berlebihan, adanya sikap menentang
aturan, tidak patuh terhadap aturan, suka memukul kepala, menepuk- nepukan tangannya, bahkan melukai kepala dengan membentur-
benturkannya ke tembok. Target yang ingin dicapai dalam penelitian ini yaitu upaya mengurangi gerakan flapping pada anak autis dengan
permainan puzzle.
2. Definisi Operasional Variabel Menurut Mustafa 2011 dalam makalah ppt blog pribadinya
mendefinisikan sebagai berikut: “operasional variabel adalah proses penentuan ukuran suatu variabel.
Sedangkan pengertian variabel adalah setiap hal dalam suatu penelitian yang datanya ingin diperoleh.
Dinamakan variabel karena nilai dari data tersebut beragam. Ada beberapa jenis variabel yang bisa digunakan dalam penelitian”.
22
Tini Sumartini, 2014 Upaya Mengurangi Gerakan Flapping Pada Anak Autis Melalui Permainan Puzzle
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Terkait masalah ini peneliti lebih memilih variabel bebas independent variabel yaitu variabel yang dalam penelitian tersebut
nilainya tidak tergantung pada nilai variabel lain. Peneliti memilih variabel bebas karena lebih mudah dalam mengambil suatu metode penelitian yang
akan dilakukan di lapangan.
E. INSTRUMEN PENELITIAN
