Satya Pratama Asri, 2013 Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Prilaku Disiplin Siswa Di SMK Bhakti Pertiwi
Batujajar Kabupaten Bandung Barat Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
5. Pembuatan pengantar angket, yang berisikan tentang maksud, harapan dari penulis kepada responden.
2. Uji Coba Angket
Angket yang dianggap sistematis dan lengkap terlebih dahulu di uji cobakan terhadap reponden yang memiliki karakteristik yang sama dengan
sampel penelitian. Langkah ini dilakukan untuk mengetahui kebihan dan kekurangan dari angket penelitian ini, sehubungan dengan bahasa yang
digunakan serta makna yang terkandung dalam item pertanyaan yang diajukan kepada responden.
a. Uji Validitas
Perbandingan antara instrument yang dibuat dengan fakta lapangan memberikan pengaruh yang signifikan karena pertanyaan yang dibuat sesuai
dengan materi yang disampaikan dan hanya saja variable X Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka lebih menitikberatkan dalam menentukan tujuan dan
materi.
Uji validitas dan reliabilitas merupakan suatu alat ukur suatu kuisoner.
Berarti efektifitas
kegiatan ekstrakurikuler
dapat meningkatkan
pengetahuan dan pengalaman anggota ekstrakurikuler pramuka. Oleh karena itu perlu ditingkatkan dalam segi materi kegiatan ekstrakurikuler.
Seperti yang telah di ungkapkan bahwa uji validitas ini untuk mengetahui tingkat kevalidan suatu instrumen, apakah suatu instrumen mempunyai validitas
yang tinggi atau sebaliknya instrumen tersebut mempunyai validitas yang rendah. Dalam uji validitas menggunakan dk = n
1
+n
2
– 2 dan tingkat kesalahan = 5. Jika r
hitung
r
tabel
pertanyaan dan perntayaan dinyatakan valid.
Satya Pratama Asri, 2013 Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Prilaku Disiplin Siswa Di SMK Bhakti Pertiwi
Batujajar Kabupaten Bandung Barat Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Langkah-langkah dalam mengolah data untuk menentukan validitas instrument dan uji t menggunakan MS Excel adalah sebagai berikut:
a. Memberikan skor pada masing-masing butir pernyatan b. Menjumlahkan seluruh skor yang merupakan skor tiap responden uji coba
pada kolom paling kanan, menggunakan syntaxperintah [=sumrange cell] c. Menentukan nilai korelasi nilai r pada kolom baris paling bawah setelah
kolom item var item, menggunakan syntaxperintah [=correlarray cell1; array cell2]
d. Pada baris setelah korelasi, cari nilai t-hitung, menggunakan syntaxperintah [=SQRTn-2rxySQRT1-rxy2]
e. Nilai t-tabel dapat kita hitung menggunakan fungsi excel dengan menuliskan
syntax [=tinvprobability;degree of freedom]. Probability diisi dengan taraf signifikansi yang kita inginkan, misalnya jika kita menggunakan
α=0,05
dengan dua arah, dan degree of freedom diisi dengan derajat kebebasan yang
nilainya = n-2
f. Penentuan signifikansi validitas dapat menggunakan perintah yang kita tulis
pada baris dibawah perhitungan t-hitung yaitu [=IFpq;valid;tdk valid] dengan keterangan p berisikan nilai t-hitung dan q nilai t-tabel
g. Sebagai pelengkap jika kita ingin menghitung berapa jumlah item yang valid, kita gunakan rumus dengan perintah [=COUNTIFrange cell3;valid].
Range cell3 diisi dengan rentang cell yang berisikan hasil penentuan signifikansi validitas yang dihitung pada baris sebelumnya.
Satya Pratama Asri, 2013 Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Prilaku Disiplin Siswa Di SMK Bhakti Pertiwi
Batujajar Kabupaten Bandung Barat Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Uji validitas dilakukan untuk mengukur sah atau tidaknya suatu kuisioner. Berikut hasil pengujian validitas dengan perhitungan koefisien korelasi Pearson
Product Moment :
Tabel 3.2 Uji Validitas
Variabel Pernyataan Koefisien Korelasi
Sig r
tabel
Kesimpulan
Kegiatan pramuka X
X.1 0.562
0.000 0.2407
Valid X.2
0.612 0.000
0.2407 Valid
X.3 0.544
0.000 0.2407
Valid X.4
0.632 0.000
0.2407 Valid
X.5 0.639
0.000 0.2407
Valid X.6
0.599 0.000
0.2407 Valid
X.7 0.580
0.000 0.2407
Valid X.8
0.456 0.000
0.2407 Valid
X.9 0.531
0.000 0.2407
Valid X.10
0.624 0.000
0.2407 Valid
X.11 0.673
0.000 0.2407
Valid X.12
0.488 0.000
0.2407 Valid
X.13 0.558
0.000 0.2407
Valid X.14
0.541 0.000
0.2407 Valid
X.15 0.574
0.000 0.2407
Valid X.16
0.609 0.000
0.2407 Valid
X.17 0.785
0.000 0.2407
Valid X.18
0.605 0.000
0.2407 Valid
Satya Pratama Asri, 2013 Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Prilaku Disiplin Siswa Di SMK Bhakti Pertiwi
Batujajar Kabupaten Bandung Barat Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Variabel Pernyataan Koefisien Korelasi
Sig r
tabel
Kesimpulan
X.19 0.804
0.000 0.2407
Valid X.20
0.592 0.000
0.2407 Valid
X.21 0.804
0.000 0.2407
Valid X.22
0.488 0.000
0.2407 Valid
X.23 0.452
0.000 0.2407
Valid X.24
0.726 0.000
0.2407 Valid
X.25 0.602
0.000 0.2407
Valid X.26
0.804 0.000
0.2407 Valid
X.27 0.682
0.000 0.2407
Valid X.28
0.804 0.000
0.2407 Valid
X.29 0.785
0.000 0.2407
Valid X.30
0.441 0.000
0.2407 Valid
Perilaku disiplin Y
Y.1 0.636
0.000 0.2407
Valid Y.2
0.412 0.000
0.2407 Valid
Y.3 0.580
0.000 0.2407
Valid Y.4
0.639 0.000
0.2407 Valid
Y.5 0.520
0.000 0.2407
Valid Y.6
0.692 0.000
0.2407 Valid
Y.7 0.399
0.000 0.2407
Valid Y.8
0.404 0.000
0.2407 Valid
Y.9 0.418
0.000 0.2407
Valid Y.10
0.713 0.000
0.2407 Valid
Y.11 0.719
0.000 0.2407
Valid
Satya Pratama Asri, 2013 Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Prilaku Disiplin Siswa Di SMK Bhakti Pertiwi
Batujajar Kabupaten Bandung Barat Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Variabel Pernyataan Koefisien Korelasi
Sig r
tabel
Kesimpulan
Y.12 0.524
0.000 0.2407
Valid Y.13
0.521 0.000
0.2407 Valid
Y.14 0.416
0.000 0.2407
Valid Y.15
0.428 0.000
0.2407 Valid
Y.16 0.720
0.000 0.2407
Valid Y.17
0.403 0.000
0.2407 Valid
Y.18 0.597
0.000 0.2407
Valid Y.19
0.675 0.000
0.2407 Valid
Y.20 0.520
0.000 0.2407
Valid Y.21
0.663 0.000
0.2407 Valid
Y.22 0.665
0.000 0.2407
Valid Y.23
0.428 0.000
0.2407 Valid
Y.24 0.072
0.000 0.2407
Valid Y.25
0.438 0.000
0.2407 Valid
Y.26 0.510
0.000 0.2407
Valid Y.27
0.601 0.000
0.2407 Valid
Y.28 0.435
0.000 0.2407
Valid Y.29
0.624 0.000
0.2407 Valid
Y.30 0.419
0.000 0.2407
Valid Sumber: Lampiran 4, data diolah
Berdasarkan Tabel 3.2 di atas menunjukkan bahwa hasil pengujian validitas indikator dari semua variabel bebas maupun variabel terikat
Satya Pratama Asri, 2013 Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Prilaku Disiplin Siswa Di SMK Bhakti Pertiwi
Batujajar Kabupaten Bandung Barat Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
menunjukkan valid, karena nilai korelasi lebih besar dari r
tabel
sehingga dinyatakan bahwa semua variabel penelitian telah valid.
b. Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian
