Nurhalida Sartika, 2014 Hubungan Antara Ketaatan Beribadah Dengan Tingkat Kecemasan Matematika Dan Hasil
Belajar Matematika Pada Siswa Smp Islam Di Kota Palu Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
beribadah dengan kecemasan, maka diduga terdapat hubungan negatif antara ketaatan beribadah siswa dengan tingkat kecemasan matematika siswa. Hubungan
negatif yang dimaksud adalah jika ketaatan beribadah siswa tinggi maka diduga tingkat kecemasan matematika yang dialami siswa rendah dan sebaliknya jika
ketaatan siswa rendah maka tingkat kecemasan matematika siswa tinggi. Selain itu peneliti juga ingin melihat hubungan yang terbentuk antara
ketaatan beribadah siswa dengan prestasi atau hasil belajar matematika siswa. Berdasarkan hasil penelitian sebelumnya yang menyatakan keterkaitan antara
akhlak dan prestasi belajar matematika, peneliti menduga terdapat hubungan positif antara ketaatan beribadah siswa dengan hasil belajar matematika siswa.
Hubungan positif yang dimaksud adalah semakin tinggi ketaatan beribadah siswa diduga prestasi atau hasil belajar matematika siswa juga tinggi dan sebaliknya jika
ketaatan beribadah siswa rendah diduga hasil belajar matematika siswa juga rendah.
Pada penelitian ini, peneliti juga ingin melihat apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa berdasarkan tingkat ketaatan siswa dalam beribadah serta
perbedaan hasil belajar matematika siswa berdasarkan tingkat kecemasan matematika yang dialami siswa. Selain itu peneliti juga ingin melihat perbedaan
tingkat kecemasan matematika siswa berdasarkan tingkat ketaatan beribadah siswa.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah penelitian yang telah diuraikan sebelumnya, maka identifikasi rumusan masalah yang diajukan dalam penelitian
ini adalah sebagai berikut: 1.
apakah terdapat hubungan negatif antara ketaatan beribadah dengan tingkat kecemasan matematika siswa?
2. apakah terdapat hubungan positif antara ketaatan beribadah dengan hasil
belajar matematika siswa?
Nurhalida Sartika, 2014 Hubungan Antara Ketaatan Beribadah Dengan Tingkat Kecemasan Matematika Dan Hasil
Belajar Matematika Pada Siswa Smp Islam Di Kota Palu Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. apakah terdapat hubungan negatif antara tingkat kecemasan matematika
dengan hasil belajar matematika siswa? 4.
apakah terdapat perbedaan kecemasan matematika siswa berdasarkan tingkat ketaatan beribadah?
5. apakah terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa berdasarkan tingkat
ketaatan beribadah? 6.
apakah terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa berdasarkan tingkat kecemasan matematika?
1.3 Tujuan Penelitian
Sesuai dengan identifikasi rumusan masalah yang diajukan pada penelitian ini, maka tujuan penelitian adalah untuk lebih mengetahui:
1. ada tidaknya hubungan negatif antara ketaatan beribadah dengan tingkat
kecemasan matematika siswa; 2.
ada tidaknya hubungan positif antara ketaatan beribadah dengan hasil belajar matematika siswa;
3. ada tidaknya hubungan negatif antara kecemasan matematika dengan hasil
belajar matematika siswa; 4.
ada tidaknya perbedaan kecemasan matematika siswa berdasarkan tingkat ketaatan beribadah
5. ada tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa berdasarkan tingkat
ketaatan beribadah; 6.
ada tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa berdasarkan tingkat kecemasan matematika.
1.4 Manfaat Penelitian
A. Segi Teoritik
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah kajian mengenai kaitan faktor psikologi khususnya kecemasan matematika dengan hasil belajar
matematika siswa SMP. Selain itu diharapkan dapat memberikan tambahan
Nurhalida Sartika, 2014 Hubungan Antara Ketaatan Beribadah Dengan Tingkat Kecemasan Matematika Dan Hasil
Belajar Matematika Pada Siswa Smp Islam Di Kota Palu Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
wawasan mengenai hubungan ketaatan seseorang dengan tingkat kecemasan khususnya tingkat kecemasan matematika yang dialami siswa. Sehingga hasil dari
penelitian ini dapat memberikan wawasan dan pengetahuan mengenai hubungan antara kecemasan matematika dan religiusitas dengan hasil belajar matematika
siswa.
B. Segi Praktik
1 Bagi Pendidik
Manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian ini adalah dapat memberikan masukan bagi para pendidik seperti guru dan orangtua mengenai
kecemasanan matematika dan religiusitas dalam upaya peningkatan hasil belajar siswa. Sehingga diharapkan memberikan kontribusi dalam mengatasi kecemasan
matematika yang mempengaruhi hasil belajar matematika siswa.
1.5 Struktur Organisasi Tesis
Pada tesis ini, BAB I Pendahuluan memaparkan latar belakang masalah yang diangkat oleh peneliti, identifikasi rumusan masalah, tujuan penelitian,
manfaat yang diharpkan dapat diperoleh dari hasil penelitian dan struktur organisasi tesis.
BAB II Kajian Pustaka, menguraikan landasan teori dalam penelitian ini. Selain landasan teori, BAB II juga berisi tentangtang kerangka pemikiran dan
hipotesis penelitian. BAB III menjelasakan tentangkan metodologi penelitian yang digunakan
dalam penelitian ini. BAB ini berisi tentang lokasi dan subjek penelitian, metodologi penelitian, variabel penelitian, definisi operasional, teknik
pengumpulan dan analisis data penelitian, dan alur pelaksanaan penelitian. Teknik pengumpulan data berisi intrumen penelitian yang digunakan dan proses
pengembangan instrumen. BAB IV menjelasakan mengenai hasil penelitian yang diperoleh dan
pembahasannya. Pembahasan dimulai dari penjelasan analisis hasil uji coba instrumen dan diakhiri dengan pembahasan hasil penelitian.
Nurhalida Sartika, 2014 Hubungan Antara Ketaatan Beribadah Dengan Tingkat Kecemasan Matematika Dan Hasil
Belajar Matematika Pada Siswa Smp Islam Di Kota Palu Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB V memuat kesimpulan dan saran yang diperoleh dari hasil penelitian. Kesimpulan berisi penafsiran dan pemakanaan terhadap hasil analisis penelitian,
kemudian menghasilkan saran yang diberikan pada pihak yang terkait.
Nurhalida Sartika, 2014 Hubungan Antara Ketaatan Beribadah Dengan Tingkat Kecemasan Matematika Dan Hasil
Belajar Matematika Pada Siswa Smp Islam Di Kota Palu Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian berbentuk survey. Desain yang digunakan
pada penelitian ini adalah rancangan lintas-seksional the cross-sectional design. Desain ini akan mendeskripsikan karakteristik dari populasi yang diteliti Emzir,
2012. Metode ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan prediktif dengan menggunakan teknik korelasi yang hasilnya dapat digunakan untuk sebagai
pertimbangan dalam pengambilan keputusan Emzir, 2012.
3.1. Populasi dan Sampel
Penelitian ini dilakukan dengan mengambil sampel dari populasi kelas VII dari SMP Islam di kota Palu. Alasan peneliti menggunakan SMP IT, karena ingin
melihat ketaatan beribadah siswa yang beragama Islam seperti ketaatan dalam hal shalat dan berdzikir. Penelitian ini tidak mengambil sampel pada SMP Negeri
karena terdapat kelompok agama lain yang cara beribadahnya tidak bisa dianalisis skala ketaatannya oleh peneliti. Di Madrasah Tsanawiyah atau SMP Islam
Terpadu, siswa dididik dengan pembelajaran berbasis budaya Islam, dimana siswa diberi mata pelajaran yang berkaitan dengan agama seperti mata pelajaran fiqih,
dan kadang diberikan tugas tambahan misalnya mengahafalkan surat-surat tertentu dalam Al-
Qur’an.Dipilihnya kelas VII sebagai subjek penelitian karena terdapat dua SMP Islam yang baru dibuka sehingga baru terdapat kelas VII,
sehingga sampel yang memungkinkan untuk diteliti dari seluruh SMP Islam di Kota Palu adalah siswa SMP Islam yang masih duduk dikelas VII. Jumlah seluruh
siswa dalam populasi tersebut sebanyak 344 siswa masing-masing sebanyak 8
29
