28
Panduan Penilaian Pada Sekolah Dasar SD
a. Penilaian Antarteman
Penilaian antarteman merupakan bentuk penilaian dengan cara meminta peserta didik untuk saling menilai terhadap sikap dan perilaku keseharian
antarteman. Penilaian antarteman digunakan untuk mencocokkan persepsi diri peserta didik dengan persepsi temannya serta kenyataan yang ada dan
berfungsi sebagai alat konfirmasi terhadap penilaian yang dilakukan oleh guru. Hasil penilaian antarteman digunakan sebagai dasar guru untuk melakukan
bimbingan dan motivasi lebih lanjut. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian antarteman. Penilaian antarteman paling baik dilakukan pada saat
peserta didik melakukan kegiatan berkelompok. Penilaian antarteman akan diperlukan hanya sebatas konfirmasi jika diperlukan guru.
Instrumen penilaian diri dapat berupa lembar penilaian diri yang berisi “butir-butir pernyataan sikap positif” yang diharapkan dengan kolom YA dan
TIDAK atau dengan skala likert. Satu lembar penilaian diri dapat digunakan
untuk penilaian sikap spiritual dan sikap sosial sekaligus. Tabel 3.3 dan Tabel 3.4 menyajikan contoh lembar penilaian antarteman.
Tabel 3.3. Contoh Format Penilaian Antarteman
Nama teman yang dinilai : ………………………………….
Nama penilai : ………………………………….
Kelas : ………………………………….
Semester : ………………………………….
Petunjuk: Berilah tanda centang √ pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai dengan keadaan kalian yang
sebenarnya. No
Pernyataan Ya
Tidak Teman saya selalu berdoa sebelum melakukan aktivitas.
Teman saya sholat lima waktu tepat waktu. Teman saya tidak mengganggu teman saya yang beragama lain berdoa
sesuai agamanya. Teman saya tidak menyontek dalam mengerjakan ujianpenilaian.
Teman saya tidak melakukan plagiat mengambilmenyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber dalam mengerjakan setiap tugas.
Teman saya mengemukakan perasaan terhadap sesuatu apa adanya. Teman saya melaporkan data atau informasi apa adanya.
……..
Jumlah
29
Panduan Penilaian Pada Sekolah Dasar SD
Keterangan: Pernyataan dapat diubah atau ditambah sesuai dengan butir-butir sikap yang dinilai.
Format tabel di atas hanya sebagai contoh, satuan pendidikan dapat mengembangkan sesuai kebutuhan.
Tabel 3.4 Contoh Format Penilaian Antarteman dengan Skala Likert
Nama teman yang dinilai : …………………………………
Nama penilai : …………………………………
Kelas : …………………………………
Semester :
…………………………………
Petunjuk: Berilah tanda centang √ pada kolom yang sesuai dengan keadaan kalian
yang sebenarnya.
Keterangan: 1. Sangat Setuju SS 3. Kurang setuju KS
2. Setuju S 4.Tidak setuju TS
2. Pelaksanaan Penilaian Sikap
Penilaian sikap disesuaikan dengan pendekatan pembelajaran yang dilakukan pada saat pembelajaran dan di luar pembelajaran.
a. Prosedur Pelaksanaan penilaian sikap meliputi hal-hal sebagai berikut:
No Pernyataan
Tidak
1 2
3 4
1. 1
Teman saya selalu berdoa sebelum melakukan aktivitas.
2. 2
Teman saya sholat lima waktu tepat waktu.
3. 3
Teman saya tidak mengganggu teman saya yang Beragama lain berdoa sesuai agamanya.
4. 4
Teman saya tidak menyontek dalam mengerjakan ujianpenilaian.
5. 5
Teman saya tidak melakukan plagiat mengambilmenyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber dalam
mengerjakan setiap tugas.
6. 6
Teman saya mengemukakan perasaan terhadap sesuatu apa adanya.
7. 7
Teman saya melaporkan data atau informasi apa adanya. ……..
Kategori