III. METODE PENELITIAN
A. Populasi Penelitian
Populasi dalam penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VIII semester genap SMP Negeri 2 Gedongtataan tahun pelajaran 20112012 yang terdiri dari lima
kelas, yaitu kelas VIIA sampai dengan VIIE dengan jumlah 150 siswa, dengan
79 siswa laki-laki dan 71 siswa perempuan.
B. Sampel Penelitian
Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Menurut Sugiyono 2008: 124, purposive sampling yaitu
penentuan sampel dari anggota populasi dengan pertimbangan tertentu. Pertimbangan tertentu yang dilakukan dalam memilih dua kelas sebagai
sampel dengan melihat prestasi belajar fisika siswa semester ganjil tahun pelajaran 20112012 yaitu mempunyai kesamaan rata-rata prestasi belajar
maka sebagai sampel adalah kelas VIIIA sebagai kelas eksperimen pertama yang berjumlah 30 siswa dan kelas VIIIB sebagai kelas eksperimen kedua
sebanyak 30 siswa, sehingga jumlah yang dipakai dalam sampel sebanyak 60 siswa.
25
C. Desain Penelitian
Desain eksperimen pada penelitian ini menggunakan bentuk Pre- Eksperimental Design dengan tipe One-Shot Case Study. Pada desain ini,
terdapat observasi hasil setelah diberi perlakuan. Dengan demikian hasil perlakuan dapat diketahui setelah keseluruhan materi selesai disampaikan.
Desain ini dapat digambarkan sebagai berikut :
Gambar 3.1 Desain eksperimen One-Shot Case Study Keterangan:
O : hasil belajar X
1
: pembelajaran inkuiri terbimbing menggunakan metode tanya jawab
X
2
: pembelajaran inkuiri terbimbing menggunakan metode diskusi Sugiyono 2010: 110-111
D. Variabel Penelitian
Pada penelitian ini terdapat dua bentuk variabel yaitu variabel bebas dan veriabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah metode tanya
jawab dan metode diskusi pada pembelajaran inkuri terbimbing, sedangkan variabel terikatnya adalah hasil belajar.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan adalah soal tes hasil belajar kognitif siswa pada saat tes formatif.
X
1
O X
2
O
26
F. Analisis Instrumen
Kategori