Uji Validitas Instrumen Uji Persyaratan Instrumen

8 Butir 8 0.139 0.444 Tidak Valid R h R t 9 Butir 9 0.498 0.444 Valid R h R t 10 Butir 10 0.536 0.444 Valid R h R t 11 Butir 11 0.554 0.444 Valid R h R t 12 Butir 12 0.217 0.444 Tidak Valid R h R t 13 Butir 13 0.741 0.444 Valid R h R t 14 Butir 14 0.597 0.444 Valid R h R t 15 Butir 15 0.451 0.444 Valid R h R t 16 Butir 16 0.406 0.444 Tidak Valid R h R t 17 Butir 17 0.781 0.444 Valid R h R t 18 Butir 18 0.693 0.444 Valid R h R t 19 Butir 19 0.090 0.444 Tidak Valid R h R t 20 Butir 20 0.631 0.444 Valid R h R t 21 Butir 21 0.564 0.444 Valid R h R t 22 Butir 22 0.781 0.444 Valid R h R t 23 Butir 23 0.453 0.444 Valid R h R t 24 Butir 24 0.579 0.444 Valid R h R t Sumber: Perhitungan SPSS 2015 Berdasarkan perhitungan pada validitas X2 dapat dilihat dari 24 butir soal pernyataan yang diberikan dinyatakan 19 butir soal dikatakan valid dan 5 butir soal tidak valid. Kemudian 19 butir pernyataan valid di ujikan dan 5 butir soal yang tidak valid di drop.

2. Uji Relibilitas Instrumen

Reliabilitas menunjuk pada suatu pengertian bahwa suatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data. Instrumen dikatakan baik apabila dapat dengan ajeg memberikan data yang sesuai dengan kenyataan meskipun diujikan berkali-kali Arikunto 2009: 86. Sebelum angket diujikan kepada responden, angket diujikan terlebih dahulu kepada populasi di luar sampel untuk mengetahui tingkat reliabilitasnya dengan menggunakan rumus alpha sebagai berikut.                   2 2 11 - 1 1 - n n r t i σ σ keterangan: r 11 = Reliabilitas instrumen  2 i σ = Skor tiap-tiap item n = Banyaknya butir soal 2 t σ = Varians total Arikunto 2009: 109. Tabel 8. Uji reabilitas X1 Case Processing Summary N Cases Valid 20 100.0 Excluded a .0 Total 20 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbachs Alpha N of Items .920 19 Tabel 9. Uji reabilitas X2 Case Processing Summary N Cases Valid 20 100.0 Excluded a .0 Total 20 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbachs Alpha N of Items .907 19 Dalam penelitian ini, untuk menentukan besarnya koefisien korelasi, maka digunakan tabel sebagai berikut. Tabel 10. Tabel Interprestasi Reliabilitas Instrumen Besaran Dalam Nilai r 11 Kriteria 0,8 – 1,00 0,6 – 0,79 0,4 – 0,59 0,2 – 0,39 Kurang dari0,2 Sangat Tinggi Tinggi Sedangcukup Rendah Sangat Rendah Sumber: Suharsimi Arikunto 2007: 75 Dengan kriteria uji, jika r hitung r tabel , maka pengukuran tersebut reliabel dan sebaliknya apabila r hitung r tabel , maka pengukuran tersebut tidak reliabel.

G. Uji Persyaratan Statistik Parametrik

Untuk menggunakan alat analisis statistik parametrik selain diperlukan data yang interval dan rasio juga harus diperlukan persyaratan uji normalitas dan homogenitas.

1. Uji Normalitas

Uji normalitas ini digunakan untuk mengetahui apakah data yang diperoleh berdistribusi normal atau tidak. Yaitu dengan menggunakan uji chi kuadrat x². Langkah-langkah yang dilakukan dengan menggunakan uji chi kuadrat x² adalah sebagai berikut: 1. Membuat tabel penolong yang berisi : a. interval b. batas bawah kelas interval c. Z-score untuk batas kelas interval dengan rumus : Z = , Riduwan 2004: 352 d. Luas 0-Z, dicari dengan menggunakan tabel kurva normal dari O – Z dengan menggunakan angka-angka untuk batas kelas. e. Luas tiap interval, mencarinya dengan menggunakan angka-angka o-z, yaitu angka baris pertama dikurangi angka baris kedua dan seterusnya, kecuali untuk angkan yang ada pada baris tengah. Angka pada baris tengah ini di jumlahkan Riduwan 2004: 352. f. Frekuensi yang diharapkan, dicari dengan cara mengalihkan luas tiap interval dengan jumlah responden Riduwan 2004: 353. g. Chi- kuadrat hitung, dicari dengan rumus : X = , Riduwan, 2004: 353. 2. Membandingkan chi-kuadrat hitung dengan chi-kuadrat tabel, dengan ketentuan: untuk α = 0,05 derajat kebebasan dk = k – 1, maka : Jika hitung tabel, berarti distribusi data tidak normal dan jika

Dokumen yang terkait

PENGARUH SIKAP SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 PURBOLINGGO LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 8 41

PENGARUH TINGKAT INTELLIGENCE QUOTIENT, SIKAP TENTANG MATA PELAJARAN DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMAN 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 3 81

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA MUHAMMADIYAH 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 11 79

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANDAR SRIBHAWONO TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 4 54

PENGARUH EXPECTANCY DAN TASK VALUE TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI PADA MATERI AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA N 1 SEPUTIH MATARAM TAHUN PELAJARAN 2014/2015

1 9 125

PENGARUH SIKAP SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN, MOTIVASI BERPRESTASI, DAN KONSEP DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI KELAS XI IPS SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 15 103

PENGARUH IKLIM SEKOLAH DAN SIKAP SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI KELAS XI IPS SMA MUHAMMADIYAH 01 PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2014/2015

1 11 81

EFEKTIVITAS PEMBERIAN KUIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

0 0 15

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SMAN 10 PONTIANAK

0 1 10

PENGARUH PENGELOLAAN KELAS TERHADAP SIKAP BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA

0 0 13