Agi Nugraha , 2013 Pembelajaran Matematika Melalui Metode Personalized System Of Instruction PSI Untuk
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
dan kelompok kontrol cukup dilihat nilai rata-rata indeks gain pada kedua kelompok tersebut. Dengan menggunakan software SPSS 20.0 for windows,
diperoleh:
Tabel 4.7 Nilai Rata-rata Indeks Gain
Mean N
Kriteria Kontrol
0,15 42
Rendah Eksperimen
0,20 42
Rendah
Pada Tabel 4.7 diatas dapat dilihat bahwa nilai rata-rata indeks gain untuk kelompok kontrol adalah 0,15 dimana berdasarkan Tabel 3.9
termasuk dalam kriteria rendah sedangkan nilai rata-rata indeks gain untuk kelompok eksperimen adalah 0,20 yang berdasarkan Tabel 3.9 termasuk
dalam kriteria rendah. Dari hasil Tabel 4.7 dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata indeks gain kelompok eksperimen lebih tinggi daripada nilai rata-
rata indeks gain kelompok kontrol.
1. Uji Normalitas Nilai Indeks Gain Kelas Eksperimen dan Kelas
Kontrol
Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah nilai indeks gain yang diperoleh dari kelas eksperimen dan kelas kontrol berasal dari populasi
yang berdistribusi normal atau tidak. Hipotesis:
Pasangan hipotesis nol dan hipotesis tandingannya adalah: H
: Sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal H
1
: Sampel berasal dari populasi yang tidak berdistribusi normal
Agi Nugraha , 2013 Pembelajaran Matematika Melalui Metode Personalized System Of Instruction PSI Untuk
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
Dengan menggunakan taraf signifikansi 5 maka kriteria pengujiannya adalah “Jika probabilitas Sig. ≥ 0,05 maka H
diterima”. Hasil pengujian normalitas dapat dilihat dari Tabel 4.8
Tabel 4.8 Uji Normalitas Gain Pretes-Postes Kelas Eksperimen dan Kelas
Kontrol Test of Normality
Shapiro-wilk Statistic
Df Sig.
Nilai_kontrol Nilai_eksperimen
0,949 0,955
42 42
0,042 0,096
Kriteria Pengujian:
Berdasarkan hasil pengujian statistik diperoleh signifikansi uji Shapiro- wilk untuk kelompok kontrol adalah 0,042 dan untuk kelompok eksperimen
0,096. Berdasarakan kriteria pengujian maka H ditolak untuk kelompok
kontrol dan H diterima untuk kelompok eksperimen.
Dari hasil pengujian Shapiro-wilk dapat disimpulkan bahwa data indeks gain kelompok kontrol berdistribusi tidak normal dan data indeks gain
kelompok eksperimen berdistribusi normal. Karena salah satu sampel tidak berdistribusi normal, maka tidak dilakukan uji homogenitas varians.
Sehingga pengujian yang dilakukan selanjutnya adalah uji kesamaan dua rata-rata dengan menggunakan uji non-parametrik yaitu uji Mann-Whitney.
Agi Nugraha , 2013 Pembelajaran Matematika Melalui Metode Personalized System Of Instruction PSI Untuk
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
2. Uji Kesamaan Dua Rata-rata Skor Postes Kelas Eksperimen dan
