Implikasi KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
e. Hendaknya dalam pelaksanaan supervisi akademik, pengawas mempersiapkan secara matang baik itu dari tahap perencanaan,
pelaksanaan, evaluasi, tindak lanjut, dan pembuatan laporan. f. Harus senantiasa mengembangkan pelaksanaan supervisi guru
dengan mengoptimalkan cara-cara yang variatif, kreatif, dan inovatif sebagai bentuk perbaikan kekurangan-kekurangan yang telah
dihasilkan melalui refleksi bersama dengan para guru terhadap pelaksanaan supervisi yang telah selesai dilaksanakan.
g. Hendaknya menambah frekuensi kehadiran ke sekolah dan ketika hadir ke sekolah benar – benar memberikan bimbingan dan bantuan
supervisi akademik kepada guru, guna meningkatakan kualitas dan mutu pembelajaran.
DAFTAR PUSTAKA
Aedi, Nur. 2014. Pengawasan Pendidikan : Tinjauan Teori Dan Praktik. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Amrin. 2013. Kinerja Pengawas Dalam Pelaksanaan Supervisi Akademik Di Sekolah Dasar. Tesis Pada Universitas Bengkulu : Tidak Diterbitkan.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Dasar-Dasar Supervisi. Jakarta : Rineka Cipta. Asyhari, M. 2011. Supervisi Akademik Pengawas Madrasah Tsanawiyah di
Kabupaten Jepara. Tesis Pada IAIN Walisongo : Tidak Diterbitkan. Bungin, Burhan. 2012. Penelitian Kualitatif. Jakarta : Kencana.
Daryanto dan Rachmawati, Tutik. 2015. Supervisi Pembelajaran : Inspeksi
Meliputi Controlling, Correcting, Judging, Directing, Demonstrating. Jakarta : GAVA Media.
Dharma, S. 2008. Peran Dan Fungsi Pengawas SekolahMadrasah. Jurnal Tenaga Kependidikan. Jakarta : Direktorat tenaga Kependidikan dan
Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Kementrian Pendidikan Nasional.
Glickman, C.D., Gordon, S.P., Ross-Gordon, J.M. 2007. Supervision and Instructional Leadership : A developmental approach 7th ed. New york :
Pearson. Indrawan, Rully dan Yaniawati, Poppy. 2014. Metodologi Penelitian. Bandung :
Refika Aditama. Iskandar dan Mukhtar. 2013. Orientasi Baru Supervisi Pendidikan. Jakarta :
Referensi Gaung Persada Press Group. Mahmud. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Pustaka Setia.
Masaong, Abdul Kadim. 2013. Supervisi Pembelajaran Dan Pengembangan
Kapasitas Guru : Memberdayakan Pengawas Sebagai Gurunya Guru. Bandung : Alfabeta.
Miles, Matthew B dan Huberman, Michael A. 2009. Analisis Data Kualitatif. Jakarta : Universitas Indonesia Press.
Moleong, J Lexy. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif edisi Revisi. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2009. Menjadi Guru Profesional. Bandung : Remadja Rosdakarya.