Menurut Arikunto 1998:120, apabila subjeknya kurang dari 100, lebih baik diambil semuanya, sedangkan apabila jumlah subjeknya besar dapat diambil 10-
15 dari jumlah populasi. Oleh karena jumlah populasinya tidak lebih besar dari 100 orang, maka peneliti mengambil sampel 100.
3.3 Variabel Penelitian
Variabel dalam penelitian ini hanya ada satu variabel tunggal yaitu kesulitan lulusan prodi pendidikan bahasa Jepang Unnes yang bekerja menangani
bidang penerjemahan di perusahaan Jepang.
3.4 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Angket tersebut ditujukan kepada lulusan prodi pendidikan bahasa Jepang Unnes
yang bekerja menangani bidang penerjemahan di perusahaan Jepang yang dijadikan sebagai responden. Angket ini terdiri dari sejumlah pernyataan yang
digunakan untuk mengetahui informasi mengenai kesulitan yang dialami oleh lulusan.
Penelitian ini menggunakan angket tertutup, yaitu angket yang sudah disediakan jawabannya, sehingga responden tinggal memilih jawaban yang telah
disediakan dengan menggunakan tanda checklist √.
3.5 Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket, jenis angket tertutup yang sudah tersedia jawabannya. Agar memudahkan dalam penyusunan
instrumen, maka penulis menggunakan kisi-kisi instrumen, dalam hal ini adalah kisi-kisi angket.
Tabel 3.1 KISI-KISI ANGKET Tujuan masalah
penelitian Variable yang
diukur Indikator
pengukur
No soal
Kesulitan yang dialami lulusan
dalam menerjemahkan
Kompetensi Penerjemah
Untuk mengetahui kompetensi lulusan
dalam bidang penerjemahan
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Metode penerjemahan
Untuk mengetahui metode yang paling
banyak digunakan oleh lulusan dalam
menerjemahkan 10, 11, 12, 13,
14, 15, 16,
Proses penerjemahan
Untuk mengetahui apakah lulusan
merasa kesulitan saat proses
penerjemahan 17, 18, 19, 20,
21, 22, 23, 24, 25
Kendala pada tata bahasa
Untuk mengetahui apakah lulusan
merasa kesulitan pada tata bahasa
Jepang-Indonesia yang mempunyai
perbedaan dalam sistem penulisan
huruf, pola kalimat, kosakata, dan
tingkatan wacana. 26, 27, 28, 29,
30
Faktor yang mempengaruhi
kesulitan lulusan dalam
menerjemahkan Evaluasi diri
Untuk mengetahui penyebab kesulitan
dengan mencari tahu faktor dari
dalam diri lulusan 31, 32,33, 34,
35, 36
Kondisi lingkungan kerja
Untuk mengetahui apakah lingkungan
kerja yang ditempati lulusan
mempengaruhi dalam
menerjemahkan 37, 38, 39, 40
3.6 Validitas dan Reliabilitas
3.6.1 Validitas
Penelitian ini menggunakan validitas konstruk. Pengujian validitas konstruk dengan cara meminta pendapat dari ahli. Instrumen disusun dengan cara
mengkonstruksi dari teori yang digunakan menjadi aspek-aspek yang akan diukur. Setelah instrumen dikonstruksikan berdasarkan teori yang digunakan mengenai
aspek-aspek yang akan diukur, kemudian dikonsultasikan dengan ahli. Kemudian melalui perbaikan-perbaikan, instrumen tersebut akan menjadi valid.
3.6.2 Reliabilitas
Uji reliabilitas dalam penelitian ini dilakukan dengan membagikan angket kepada 10 orang dari jumlah responden. Data yang diperoleh dari angket tersebut
kemudian dihitung menggunakan Alfa Cronbach, dengan rumus sebagai berikut : ∑
Keterangan: r = angka koefisien reliabilitas yang dicari
k = jumlah butir soal
∑ = jumlah varian seluruh butir soal
= varian total
Rumus untuk varians total dan varians item : ∑
∑
∑
∑
Sutedi 2011: 227
3.7 Teknik Analisa Data
