Aturan Permainan Subyek Penelitian Obyek Penelitian

2 Siswa yang menjadi pemain diberikan nomor urut pemukul oleh ketua tim. 3 Setelah guru meniupkan peluit permainan dapat dimulai, dengan cara pemukul melakukan servis bawah bolavoli dengan melewati net yang sudah dibentangkan.

b. Aturan Permainan

Aturan permainan teknik dasar tersebut tidak baku, peraturan ini dapat dibuat sesuai dengan keinginan guru. Peraturan-peraturan ini harus dipatuhi dan dilaksanakan oleh siswa, antara lain sebagai berikut: 1 Pemain dibagi menjadi dua kelompok yang masing-masing kelompok mempunyai ketua dalam kelompoknya. 2 Permain pertama ditentukan oleh ketua kelompok. 3 Pemain setelah melakukan servis bawah harus segera berlari ke base 1 sebelum bola dikembalikan ke daerah pemukul. 4 Pemain dapat melanjutkan ke base ke 2 dan 3 dengan servis bolanya sendiri ataupun melalui pemain pemukul berikutnya dan apabila pemain dapat kembali ke daerah pemukul dengan aman mendapatkan poin 1. 5 Penjaga dapat melemparkan bola kepada penjaga yang menjaga kaleng pembakar, apabila pemain belum sampai pada base dan bola lebih dulu dibakar, maka pemain tersebut dianggap mati atau tidak dapat melanjutkan permainan. 6 Permainan dapat berganti apabila penjaga dapat mematikan pemain sebanyak 5 pemain 7 Jika kelompok yang dapat mengumpulkan poin sebanyak 20 maka kelompok tersebut yang menjadi pemenang. BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitian merupakan faktor yang sangat penting dalam sebuah penelitian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang menggunakan data pengamatan secara langsung terhadap proses pembelajaran dikelas. Data yang diperoleh kemudian dianalisis melalui beberapa tahapan dalam siklus-siklus tahapan.

3.1. Subyek Penelitian

Subyek yang terlibat dalam ujicoba penelitian tindakan adalah siswa kelas IV SDN Polaman Kecamatan Mijen Kota Semarang tahun pelajaran 20122013 sebanyak 25 siswa terdiri dari 13 siswa putra dan 12 siswa putri.

3.2. Obyek Penelitian

Obyek dalam penelitian ini adalah upaya meningkatkan kemampuan servis bawah bolavoli melalui bermain kasvol pada siswa kelas IV SDN Polaman Kecamatan Mijen Kota Semarang.

3.3. Waktu Penelitian

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK DASAR SERVIS SEPAK TAKRAW MELALUI MODIFIKASI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 MARGAMULYA JATIAGUNG LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 14 46

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK DASAR SERVIS BAWAH DALAM BERMAIN BOLAVOLI DENGAN MODIFIKASI ALAT PADA SISWA KELAS IV SDN 2 FAJAR BARU TAHUN AJARAN 2011/2012

1 5 55

PENERAPAN BERMAIN BOLAVOLI API UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BOLAVOLI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI MUKTIHARJO LOR KOTA SEMARANG TAHUN 2013

0 10 93

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MINI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN BOARDBALL PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SINDANG 02 KECAMATAN DUKUHWARU KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2012 2013

5 16 134

PENERAPAN BERMAIN KASVO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH BOLA VOLI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 PADAS KABUPATEN GROBOGAN TAHUN PELAJARAN 2012 2013

0 3 112

PEMBELAJARAN SERVICE DAN PASSING BAWAH MELALUI MEDIA BERMAIN KASVOL BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI KEDUNGBOKOR 01 KECAMATAN LARANGAN KABUPATEN BREBES TAHUN 2013

2 25 103

PEMBELAJARAN LEMPAR TURBO MENGGUNAKAN PERMAINAN LEMPAR SASARAN SISWA KELAS IV SD NEGERI PUWOSARI 01 KECAMATAN MIJEN KOTA SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2012 2013

4 68 97

UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH MELALUI PENDEKATAN BERMAIN MELEMPAR DALAM PERMAINAN BOLAVOLI MINI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TEGALRANDU KABUPATEN MAGELANG.

0 2 116

KEMAMPUAN SERVIS BAWAH DAN SERVIS ATAS BOLAVOLI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 GAMPING SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

1 3 87

UPAYA MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH MELALUI PERMAINAN KASTI VOLI KELAS IV SD NEGERI PARIPURNO KEC. SAN KAB. MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2015 2016 -

0 0 42