3. Subyek Penelitian
Subyek dari penelitian ini adalah anak kelompok B TK Pertiwi 02 Dagen, Kec. Jaten, yang sejumlah 11 anak terdiri dari 4 anak laki-laki, 7
anak perempuan. Di TK pertiwi 02 Dagen, ada 3 guru kelas, 1 kepala sekolah, diharapkan penelitian ini guru dapat dijadikan sebagai subjek
yang akan lebih meningkatkan kemampuan dalam memberikan
pembelajaran kepada anak didiknya. 4. Jenis data penelitian
Dalam penelitian ini, jenis data penelitian yang digunakan adalah data penelitian kualitatif.
Data penelitian kualitatif menurut Nugraheni 2010:97 pada umumnya merupakan data lunak soft data yang merupakan kata,
ungkapan, kalimat dan tindakan bukan merupakan data keras hard data yang berupa angka-angka statistik, seperti dalam penelitian kuantitatif.
Kata-kata dan tindakan orang atau subjek yang diteliti, diamati atau diwawancarai merupakan data yang utama dalam penelitian kualitatif.
Data utama tersebut penting sekali untuk mencatat melalui sketsa atau rekaman kasettape recorder, pengambilan foto atau rekaman videofilm.
5. Validitas Data
Tehnik Triangulasi ada 2 yaitu triangulasi sumber dan triangulasi metode. Triangulasi sumber adalah tehnik pengumpulan data yang
sejenis dari berbagai sumber data yang berberda. Triangulasi metode dilakukan dengan cara pengumpulan data yang sejenis tetapi dengan
menggunakan tehnik atau metode pengumpulan data yang berbeda dan bahkan lebih jelas untuk diusahakan mengarah pada sumber data yang
sama untuk menfuji kemantapan informasinya. Hopkins 1993 dalam Wiriatmaja 2005:168-171.
Penelitian ini menggunakan triangulasi metode dengan jalan memanfaatkan penelitian atau penguatan untuk pengecekan kembali
derajat kepercayaan data. Pemanfaatan pengamatan lainnya dalam hal ini adalah guru kelas kelompok B TK Pertiwi 02 Dagen dan kelompok itu
3
sendiri dapat membantu mengulangi keberhasilan dalam pengumpulan data.
6. Analisis Data
Penelitian tindakan kelas ini digunakan analisis deskripsi kualitatif, yaitu suatu metode penelitian bersifat menggambarkan
kenyataan atau fakta suatu dengan data yang diperoleh dengan tujuan untuk mengetahui hasil belajar yang dicapai anak, juga untuk mengetahui
respon anak terhadap kegiatan pembelajaran serta aktivitas anak selama proses pembelajaran berlangsung. Zainal Aqib, 39-40
Yang menjadi sumber data yaitu anak didik kelompok B TK Pertiwi 02 Dagen. Guru melakukan pembelajaran dan peneliti melakukan
penelitian serta dokumen berupa buku kurikulum, presensi anak, RKH, RKM, catatan anecdot anak, dan lain-lain. Analisis data terhadap anak
yang dilakukan beberapa tahap sebagai berikut: a. Menjumlahkan skor yang dicapai anak pada setiap butir amalan.
b. Membuat tabulasi skor observasi peningkatan kemampuan berhitung anak yang terdiri dari nomor, nama anak, butir amatan,
jumlah skor. Tabulasi skor dapat dilihat pada tabel sebagai berikut: Tabel. 2
Tabulasi Skor Kemampuan Berhitung Anak Melalui Media Bentuk Bintang
NO NAMA
NOMOR BUTIR AMATAN JUMLAH
SKOR 1
2 3
4 5
6 7
1 2
3 ...
Rata-rata kemampuan berhitung anak 1 kelas c. Menghitung prosentase peningkatan kemampuan berhitung anak
dengan menggunakan media bentuk bintang, dengan cara sebagai berikut:
1 Prosentase pencapaian kemampuan
jumlah skor amatan yang dapat dicapai tiap anak jumlah skor maksimum
x 100
4
Kategori