Catatan lapangan Kamera foto dan video Alat untuk mengukur pelaksanaan pembelajaran Alat untuk mengukur aktifitas siswa

dilaksanakan pada saat kegiatan pembelajaran, untuk memperoleh data tentang pelaksanaan pembelajaran aktivitas ritmikmenggunakan tahapan-tahapan latihan pembelajaran serta evaluasi pembelajaran.

2. Wawancara

Wawancara dilakukan terhadap peserta didik sebagai subjek utama dalam penelitian, wawancara dilakukan sesudah pelaksanaan pembelajaran dengan tujuan untuk memperoleh tanggapan dan kesulitan yang dihadapi selama melaksanakan kegiatan pembelajaran aktivitas ritmik.Selain itu, dilakukan wawancara juga kepada guru pendidikan jasmani sebagai partner untuk keakuratan data yang didapat. 3. Tes Tes dilakukan terhadap siswa pada saat akhir pembelajaran dengan tujuan untuk memperoleh gambaran tingkat keberhasilan peningkatan keterampilan gerak dasar aktivitas ritmik secara keseluruhan.

4. Catatan lapangan

Catatan lapangan merupakan alat penting, karena akan membahas dan berguna sebagai alat perantara yaitu apa yang dilihat, didengar, dirasakan, dicium, dan diraba dengan catatan sebenarnya. Proses pelaksanaan dilakukan setiap selesai mengadakan tindakan dalam pelaksanaan pembelajaran penelitian.

5. Kamera foto dan video

Kamera foto yang digunakan untuk merekam kejadian selama pelaksanaan pembelajaran, juga sebagai alat untuk memberikan gambaran tentang apa yang terjadi dalam masalah penelitian. 6. Alat untuk mengukur Perencanaan Pembelajaran Alat yang digunakan untuk mengukur perencanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru dalam pembelajaran keterampilan aktivitas ritmik melalui beberapa macam latihan yaitu berupa Lembar Instrumen Penilaian Kinerja Guru 1 IPKG 1 yang mencakup perencanaan hal-hal sebagai berikut : a. Perumusan tujuan pembelajaran b. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, media, sumber belajar dan metode pembelajaran. c. Merencanakan skenario pembelajaran. d. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat penilaian. e. Tampilan dokumen rencana pembelajaran.

7. Alat untuk mengukur pelaksanaan pembelajaran

Alat untuk mengukur kemampuan pada saat pelaksanaan pembelajaran keterampilan aktivitas ritmik dalam beberapa macam latihan yaitu berupa Lembar Instrumen Penilaian Kinerja Guru 2 IPKG 2 yang mencakup pelaksanaan hal-hal sebagai berikut : a. Pra pembelajaran. b. Membuka pembelajaran. c. Mengolah inti pembelajaran. d. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran pendidikan jasmani. e. Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar.

8. Alat untuk mengukur aktifitas siswa

Pembelajaran gerak dasar aktivitas ritmik melalui beberapa macam latihan. Alat yang digunakan untuk mengukur aktifitas siswa mencakup nilai yang diperoleh dari berbagai Aspek, yaitu: a. Disiplin. b. Motivasi atau minat siswa pada pembelajaran. c. Sportivitas.

9. Alat untuk mengukur hasil belajar siswa

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN KELINCAHAN DALAMKEBUGARANJASMANI MELALUI PERMAINAN AMBIL BENDERA DAN MODELTEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN Mandalaherang II Kecamatan Cimalaka Kabupaten Sumedang).

0 0 53

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PERMASALAHAN SOSIAL KELAS IV SDN KEBONHUI KECAMATAN TANJUNGSARI KABUPATEN SUMEDANG.

0 4 37

MENINGKATKATKAN KETEPATAN MENANGKAP BOLA DALAM PEMBELAJARAN KIPPERS MELALUI PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TGT KELAS IV SDN TALUN KECAMATAN PASEH KABUPATEN SUMEDANG.

0 0 50

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MASALAH SOSIAL DI LINGKUNGAN SEKITAR DI KELAS IV SDN CIKOLE KECAMATAN CIMALAKA KABUPATEN SUMEDANG.

0 0 53

Penerapan Permainan Rintangan Untuk Meningkatkan Pergerakan lutu pada gerak dasar lari sprint Di SDN Nyalindung II Kecamatan Cimalaka Kabupaten Sumedang”.

0 2 60

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BERPIKIR-BERPASANGAN-BEREMPAT DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SURAT PRIBADI (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SDN. Gajahdepa Kecamatan Cimalaka Kabupaten Sumedang).

0 4 56

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN IBING PENCAK SILAT PALEREDAN PADA SISWA KELAS V SDN CIMALAKA III KECAMATAN CIMALAKA KABUPATEN SUMEDANG.

5 19 51

PENERAPAN TEKNIK PERMAINAN SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG MENGARTIKAN SIMBOL-SIMBOL PADA PETA KABUPATEN SUMEDANG DALAM PEMBELAJARAN IPS DI KELAS IV SDN TEGALKALONG II KECAMATAN SUMEDANG UTARA KABUPATEN SUMEDANG.

0 1 47

PENERAPAN MODEL PERMAINAN KECIL POLISI DAN PENYELUNDUP UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN LARI CEPAT DI KELAS V SDN CIMALAKA III KECAMATAN CIMALAKA KABUPATEN SUMEDANG.

0 4 45

this PDF file PENERAPAN METODE QUANTUM WRITING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBAS SISWA KELAS V SDN MANDALAHERANG II KECAMATAN CIMALAKA KABUPATEN SUMEDANG | Nurafifah | Jurnal Pena Ilmiah 1 SM

0 0 10