1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

semakin terlatih. Dengan demikian, judul penelitian ini adalah “Pencapaian Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa melalui Pembelajaran dengan Strategi SQ3R Studi Eksperimen di Salah Satu SMA Negeri di Kabupaten Garut”.

B. Rumusan Masalah

Secara garis besar, masalah penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: 1. Apakah kemampuan komunikasi matematis siswa yang mendapat pembelajaran dengan strategi SQ3R lebih baik daripada siswa yang mendapat pembelajaran konvensional? 2. Apakah terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematis antara subkelompok tinggi, subkelompok sedang dan subkelompok rendah pada kelompok siswa yang mendapat pembelajaran dengan strategi SQ3R dan kelompok siswa yang mendapat pembelajaran konvensional? 3. Apakah terdapat hubungan antara sikap siswa terhadap pembelajaran matematika dengan strategi SQ3R dan kemampuan komunikasi matematis? 4. Bagaimana aktivitas dan komunikasi matematis siswa yang mendapat pembelajaran dengan strategi SQ3R?

C. Tujuan Penelitian

Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis siswa yang mendapat pembelajaran dengan strategi SQ3R di Salah Satu SMA Negeri di Kabupaten Garut. Adapun secara khusus, tujuan penelitian ini diuraikan sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa yang mendapat pembelajaran dengan strategi SQ3R dan siswa yang mendapat pembelajaran konvensional. 2. Untuk mengidentifikasi perbedaan kemampuan komunikasi matematis antara subkelompok tinggi, subkelompok sedang dan subkelompok rendah pada kelompok siswa yang mendapat pembelajaran dengan strategi SQ3R dan kelompok siswa yang mendapat pembelajaran konvensional. 3. Untuk menganalisis hubungan antara sikap siswa terhadap pembelajaran matematika dengan strategi SQ3R dan kemampuan komunikasi matematis. 4. Untuk mendeskripsikan aktivitas dan komunikasi matematis siswa yang mendapat pembelajaran dengan strategi SQ3R.

D. Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat baik secara teoretis maupun praktis. Secara rinci, manfaat penelitian ini diuraikan sebagai berikut: 1. Manfaat Teoritis a. Memperluas wawasan bagi kajian ilmu pendidikan matematika khususnya dalam hal pembelajaran sehingga dapat dijadikan sebagai rujukan untuk pengembangan penelitian yang akan datang. b. Memberikan kontribusi keilmuan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika. 2. Manfaat Praktis a. Memberikan pengalaman tentang cara mengembangkan salah satu alternatif strategi pembelajaran matematika. b. Hasil penelitian dapat dijadikan sebagai rujukan untuk mengetahui sejauh mana kontribusi pembelajaran dengan strategi SQ3R terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. c. Sebagai salah satu langkah inovatif dan kreatif bagi calon guru untuk mengimplementasikan kurikulum.

BAB III METODE PENELITIAN

Dokumen yang terkait

Pengaruh model pembelajaran learning cycle 5e terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa: penelitian quasi eksperimen di salah satu SMP di Tangerang.

6 24 248

Pengaruh Reciprocal Peer Tutoring Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa

3 37 219

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA SELF-CONCEPT SISWA MTS MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH : Penelitian Kuasi Eksperimen pada Salah Satu MTs Negeri di Kabupaten Subang.

3 12 60

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN, REPRESENTASI, DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP NEGERI MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH : Penelitian Kuasi Eksperimen pada Salah Satu SMP Negeri di Kabupaten Garut.

3 26 56

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KONEKSI MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN VISUAL THINKING : Kuasi-Eksperimen pada Siswa Salah Satu MTs Negeri di Tembilahan.

1 4 42

PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MIND MAP: Studi Kuasi Eksperimen pada Salah Satu SMA Negeri di Rokan Hilir.

0 7 43

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PENDEKATAN REALISTIK :Studi Eksperimen di Salah Satu SMP Negeri di Bandung:.

0 1 44

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PENDEKATAN REALISTIK :Studi Eksperimen di Salah Satu SMP Negeri di Bandung.

0 0 44

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME (Studi Eksperimen Pada Salah Satu SMP Negeri di Kabupaten Cirebon).

0 1 132

PENINGKATAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF, KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAIKEM). (Studi Eksperimen pada salah satu SMA Negeri di Gunungsitoli).

0 0 58