METODE PEMBELAJARAN MEDIA, ALAT, dan SUMBER PEMBELAJAR LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Saintifik PPL UNY 2014 SMA MUHAMMADIYAH 1 MUNTILAN Fungsi sosiologi untuk mengenal berbagai pembentukan kelompok sosial di masyarakat 4. Prosedur Penjelasan materi diberikan secara saintifik

E. METODE PEMBELAJARAN

1. Pendekatan : Student Centered Approach saintifikilmiah 2. Strategi : Everyone Is A Teacher Here 3. Metode : ceramah, individu, dan tanya jawab

F. MEDIA, ALAT, dan SUMBER PEMBELAJAR

1. Media : Power point 2. Alat : Laptop, LCD, Papan tulis, Spidol 3. Bahan ajar : Buku paket, LKS dan internet

G. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

No Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu 1 Pendahuluan • Memberikan salam • Berdoa • Menanyakan kepada siswa kesiapan dan kenyamanan untuk belajar • Menanyakan kehadiran siswa • Tanya jawab perihal materi sebelumnya. • Menyampaikan tujuan pembelajaran 10 menit 2 Kegiatan Inti Mengamati • Guru memberi gambaran dan menjelaskan mengenai proses perkembangan berbagai kelompok social dalam masyarakat multicultural serta pola hubungan. • Peserta didik di minta mencari contoh mengenaiproses perkembangan berbagai kelompok social dalam 60menit Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Saintifik PPL UNY 2014 SMA MUHAMMADIYAH 1 MUNTILAN masyarakat multicultural serta pola hubungan. Menanya • Peserta didik dan guru berinteraksi menanyakan dari hasil contoh dan materi yang telah diberikan • Guru memberi kesempatan kepada peserta didik bertanya perihalmateri yang telah disampaikan baik itu pada guru atau peserta didik lainnya. Mengeksperimenmengeksplorasi mengumpulkan informasi • Peserta didik diminta membaca buku memcari diinternet atau sumber lainmengenai proses perkembangan berbagai kelompok social dalam masyarakat multicultural serta pola hubungan. Menalar mengasosiasimenganalisis • Peserta didik diminta membuat pertanyaan mengenai materi yang sudah disampaikan dan menulisnya dalam kertas • Peserta didik diminta untuk menjawab pertanyaan yang didapatnya. Mengkomunikasikan • Pesera didik menjawab pertanyaannya dan disimak oleh peserta didik lain. • Peserta didik saling memberi informasi mengenai materi C. Kegiatan Penutup • Klarifikasikesimpulan siswa dibantu oleh guru menyimpulkan materi proses perkembangan berbagai kelompok social dalam masyarakat multicultural dan pola hubunganantar kelompok. • Guru menyampaikan manfaat mengenai masyarakat multicultural. 20menit Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Saintifik PPL UNY 2014 SMA MUHAMMADIYAH 1 MUNTILAN • Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran • Evaluasi mengenai materi yang telah disampaikan dengan memberikan soal uraian • Guru memberitahukan materi pertemuan selanjutnya • Berdoa • Mengucapkan salam

H. PENILAIAN