B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
No. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
1. 1.1 Memperdalam nilai agama yang
dianutnya dan
menghargai keberagaman
agama dengan
menjunjung tinggi
keharmonisan.dalam kehidupan
bermasyarakat 1.1.1 Menumbuhkan rasa syukur terhadap
karunia Tuhan Yang Maha Esa dan peduli terhadap sesama dalam suatu kelompok
masyarakat.
2. 2.1 Menumbuhkan kesadaran individu
untuk memiliki tanggungjawab publik dalam ranah perbedaan
sosial 2.2 Menunjukkan sikap toleransi dan
empati sosial terhadap perbedaan sosial.
2.1.1 Mengamalkan perilaku peduli dalam suatu kelompok sosial.
2.2.2 Mempunyai rasa tanggung jawab dan saling menghormati satu sama lain dalam
suatu kelompok.
3. 3.1 Memahami tinjauan Sosiologi
dalam mengkaji pengelompokkan sosial dalam masyarakat
3.1.1 Mengidentifikasikan masyarakat pedesaan dan masyarakat perkotaan.
3.1.2Mengidentifikasikan perbedaan
masyarakat pedesaan dan masyarakat perkotaan
3.1.3Mengidentifikasikan proses berkembangya berbagai kelompok social di masyarakat
multicultural. 4.
4.1 Melakukan kajian, pengamatan dan diskusi tentang pengelompokkan
sosial dengan
menggunakan tinjauan Sosiologi
4.1.1 Mengkaji, mengolah dan menalar hasil diskusi tentang contoh tipe kelompok
social teratur
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui proses mengamati peserta didik dapat : a.
Peserta didik dapat menumbuhkan rasa syukur terhadap karunia Tuhan Yang Maha Esa dan peduli terhadap sesama dalam suatu kelompok masyarakat
b. Peserta didik dapat mengamati masyarakat yang ada di lingkungan sekitar
Melalui proses menanya peserta didik dapat : c.
Peserta didik dapat mengetahui masyarakat pedesaan dan masyarakat perkotaan serta proses perkembangan berbagai kelompok social dalam masyarakat multikultural.
Melalui proses mengumpulkan informasi peserta didik dapat : a.
Peserta didik dapat mendiskusikan upaya untuk memahami masyarakat pedesaan dan masyarakat perkotaan serta proses perkembangan berbagai kelompok sosial dalam
masyarakat multicultural. b.
Peserta didik dapat mencari informasi melalui buku, LKS, maupun internet upaya untuk memahamimasyarakat pedesaan dan masyarakat perkotaan serta proses perkembangan
berbagai kelompok social dalam masyarakat multikultural. Melalui proses menalarmengasosiasimenganalisis peserta didik dapat :
a. Peserta didik dapatupaya untuk memahami masyarakat pedesaan dan masyarakat
perkotaan serta proses perkembangan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat multicultural.
Melalui proses mengkomunikasikan peserta didik dapat : a.
Peserta didik dapat mengkomunikasikan hasil diskusi upaya untuk memahamimasyarakat pedesaan dan masyarakat perkotaan serta proses perkembangan berbagai kelompok social
dalam masyarakat multicultural.
D. MATERI PEMBELAJARAN RINCIAN DAN MATERI POKOK
Kategori