RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Muhammadiyah 1 Muntilan KelasSemester
: XI IS I Mata Pelajaran
: Sosiologi Materi
: Pembentukan Kelompok Sosial Alokasi Waktu
: 1 X Pertemuan 2x 45 Menit
A. KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong
royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dai yang dipelajarinya disekolah secara mandiri serta
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
No. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
1. 1.1 Memperdalam nilai agama yang
dianutnya dan
menghargai keberagaman
agama dengan
menjunjung tinggi
keharmonisan.dalam kehidupan
bermasyarakat 1.1.1 Menumbuhkan rasa syukur terhadap
karunia Tuhan Yang Maha Esa dan peduli terhadap sesama dalam suatu kelompok
masyarakat.
2. 2.1 Menumbuhkan kesadaran individu
untuk memiliki tanggungjawab publik dalam ranah perbedaan
sosial 2.2 Menunjukkan sikap toleransi dan
empati sosial terhadap perbedaan sosial.
2.1.1 Mengamalkan perilaku peduli dalam suatu kelompok sosial.
2.2.2 Mempunyai rasa tanggung jawab dan saling menghormati satu sama lain dalam
suatu kelompok.
3. 3.1 Memahami tinjauan Sosiologi
dalam mengkaji pengelompokkan sosial dalam masyarakat
3.1.1 Mengidentifikasikan tipe- tipe kelompok social tidak teratur.
3.1.2 Menyebutkan contoh dari tipe- tipe kelompok social tidak teratur
3.1.3 Mengidentifikasikan factor pendorong dinamika sosial
4. 4.1 Melakukan kajian, pengamatan dan
diskusi tentang pengelompokkan sosial
dengan menggunakan
tinjauan Sosiologi 4.1.1 Mengkaji, mengolah dan menalar hasil
diskusi tentang contoh tipe kelompok social teratur
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
