Menyususn Organisasi Kepegawaian di Madrasah INDIKATOR : Mengembangkan Staf Guru dan Karyawan INDIKATOR: Mengelola Administrasi Kesiswaan iNDIKATOR: Mengelola Administrasi Ketenagaan INDIKATOR. Mengelola Administrasi Keuangan INDIKATOR :

1.1.4 Memberikan Bimbingan Kepada Siswa. INDIKATOR :

 Adanya catatan hasil pembinaan terhadap anggota pramuka, PMR, KIR, PASKIBRA, dan sebagainya.  Adanya catatan hasil pembinaan terhadap OSIS.  Adanya catataan hasil pembinaan terhadap lomba.  Andil Kepala Madrasah dalam membantu dana untuk lomba.  Memberikan hadiah pujian terhadap pemenang lomba.

1.1.5 Mengembangkan Staf INDIKATOR

 Adanya catatan tentang berapa banyak staf yang telah mengikuti pendidikan pelatihan bidang tertentu.  Catatan guru yang mengikuti MGMP.  Catatan staf yang telah mengikuti seminar, lokakarya, diskusi bidang tertentu.  Catatan melengkapi buku kebutuhan perpustakaan atau kebutuhan tertentu.  Adanya catatan tentang waktu-waktu kenaikan pangkat staf guru.  Catataan guru yang pernah diajukan menjadi Kepala Madrasah.

1.1.6 Mengikuti Perkembangan IPTEK INDIKATOR:

 Adanya catatan-catatan mengikuti MKKM.  Adanya bukti sertifikat dalam mengikuti pelatihanseminar.  Adanya sosialisasi perkembangan IPTEK yang didapat melalui media elektronik atau hasil bacaan mengenai perkembangan IPTEK.

1.1.7 Memberi Contoh Bimbingan Konseling Karier INDIKATOR:

 Bimbingan Belajar  Bimbingan Karir  Bimbingan Pribadi  Bimbingan Sosial 1.2 Kepala Madrasah Sebagai Manajer 1.2.1 Menyususn Program Madrasah: INDIKATOR :  Program tertulis, sasaran, dan pentahapan yang jelas untuk jangka waktu 8 tahun.  Program tertulis, sasaran, dan pentahapan yang jelas untuk jangka waktu 4 tahun.  Program tertulis, sasaran, dan pentahapan yang jelas untuk jangka waktu 1 tahun.  Adanya mekanisme monitor dan evaluasi pelaksanaan program secara sistematika dan periodik.

1.2.2 Menyususn Organisasi Kepegawaian di Madrasah INDIKATOR :

 Adanya Struktur Organisasi Madrasah  Adanya uraian tugas yang jelas masing-masing pegawai di Madrasah.  Tugas sesuai dengan latar belakang pendidikan dan kemampuan pegawai.  Ada struktur organisasi laboratorium, OSIS, pramuka, olah raga; serta uraian tugas yang jelas dari mereka masing-masing sesuai dengan kemampuannya.  Adanya arsip susunan kepanitiaan ulangan umum,

1.2.3 Mengembangkan Staf Guru dan Karyawan INDIKATOR:

 Catatan hasil pembinaan pemberian arahan kepada guru karyawan.  Catatan mengevaluasi kinerja tiap guru karyawan.  Catatan hasil koordinasi guru dan karyawan.  Catatan pemberian penghargaan kepada guru karyawan.  Catatan teguran, peringatan, atau hukuman terhadap guru karyawan.

1.2.4 Mengoptimalkan Sumber Daya Madrasah INDIKATOR :

 Pembagian tugas setiap guru dan karyawan sesuai kemampuan dan latar belakang pendidikan masing-masing.  Memanfaatkan keahlian yang dimiliki oleh setiap guru karyawan.  Memfungsikan semua sarana prasarana yang ada di Madrasah.  Adanya kartu perbaikan perawatan barang-barang milik Madrasah yang diisi dengan baik dan rapi.  Adanya catatan kinereja tiap unit kerja, tiap guru dan karyawan yang dianalisis.  Adanya program MGMP, rapat kerja, lokakarya, seminar, pelatihan guru dan karyawan.  Membuat system kontrol yang kreatif dan inovatif 1.3 Kepala Madrasah Sebagai Administrator 1.3.1 Mengelola Administrasi KBM dan BK INDIKATOR:  Ada bukti fisik persiapan mengajar guru  Ada kelengkapan Administrasi BK.  Ada catatan kasus dan tindak lanjutnya.  Ada tata tertib praktikum.  Ada jadwal kegiatan laboratorium.  Ada jurnal kegiatan laboratorium.  Ada program kegiatan laboratorium per Cawu Semester.  Adanya kumpulan LKS.  Daftar pengunjung perpustakaan.  Kartu peminjam perpustakaan.  Penyediaan majalah dan Koran di perpustakaan.  Tata tertib perpustakaan.  Daftar buku pegangan siswa.

1.3.2 Mengelola Administrasi Kesiswaan iNDIKATOR:

 Buku induk siswa, klaper, buku mutasi siswa, dan legger yang diisi lengkap 5 tahun terakhir.  Tata tertib siswa, ada dan dilaksanakan dengan baik.  Daftar hadir siswa, dihitung tiap bulan.  Dokumen penyerahan STTB.  Adanya program kegiatan ekstrakurikuler.  Adanya catatan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler seperti Paskibra, Pramuka, rekoleksi, tertret, KIR, dan sebagainya.  Adanya laporan dokumentasi kegiatan ekstrakurikuler.  Adanya pengurus lengkap BP3 POMG yang aktif.  Adanya struktur organisasi BP3.  Ada program kegiatan BP3.

1.3.3 Mengelola Administrasi Ketenagaan INDIKATOR.

 File guru yang lengkap dan rapi.  Buku induk pegawai guru.  Daftar urutan kepangkatan.  Pembahagian tugas dan rincian tugas.  File TU, laboran, pesuruh, satpam, tukang yang diisi lengkap dan rapi.  Buku induk pegawai.  Daftar urutan kepangkatan pegawai.  Pembagian tugas dan rincian tugas pegawai.

1.3.4 Mengelola Administrasi Keuangan INDIKATOR :

 Administrasi keuangan rutin yang benar, rapi, dan tiap bulan diperiksa oleh Kepala Madrasah dan atau BP3.  Surat pertangungjawaban pengeluaran yang ditandai dengan bukti-bukti sah.  Keabsahan bendaharawan rutin.  Administrasi keuangan BP3 POM yang tiap bulan diperiksa Kepala Madrasah dan BP3.  Administrasi sumber keuangan lain yang benar, rapi, dan tiap bulan diperiksa oleh Kepala Madrasah.

1.3.5 Mengelola Administrasi Sarana Prasarana