singkat, padat, dan jelas 5. Siswa saling mengoreksi hasil
pekerjaan dengan teman sebangku sesuai dengan rubrik penilaian
c. Konfirmasi
1. Guru meluruskan hasil diskusi siswa
tentang model-model
penyingkatan dalam iklan baris, dan menulis iklan baris sesuai objek
dengan bahasa yang singkat, padat, dan jelas
2. Guru menjawab pertanyaan siswa yang menghadapi kesulitan selama
pembelajaran
Penutup 1. Guru dan siswa melakukan refleksi
terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
2. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya 10 menit
F. Sumber Belajar
1. Teks iklan dalam surat kabar a. Kedaulatan Rakyat edisi Selasa, 4 Agustus 2015
b. Kedaulatan Rakyat edisi Kamis, 6 Agustus 2015 c. Kedaulatan Rakyat edisi Jumat, 7 Agustus 2015
d. Koran Sindo edisi Jumat, 7 Agustus 2015 e. Suara Merdeka edisi Minggu, 9 Agustus 2015
f. Harian Jogja edisi Senin, 10 Agustus 2015 g. Harian Jogja edisi Selasa, 11 Agustus 2015
h. Kedaulatan Rakyat edisi Selasa, 11 Agustus 2015 i. Koran Sindo edisi Selasa, 11 Agustus 2015
2. Atikah Anindyarini, dkk. 2008. Bahasa Indonesia untuk SMP Mts Kelas IX. Jakarta: Teguh Karya. halaman 66
3. Video pembelajaran Menulis iklan baris oleh SMP Damar Wulan
G. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian
Teknik : Tes tertulis
Bentuk Instrumen : Uraian bebas
Penilaian proses dilaksanakan selama pembelajaran berlangsung Indikator Teknik Penilaian
Bentuk Penilaian Instrumen
1 Tes
Tertulis 1. Tentukan objek yang akan
diiklankan dalam iklan baris 2
Tes Tertulis
2. Tuliskan sebuah iklan baris sesuai objek yang telah
ditentukan dengan bahasa yang singkat, padat, dan
jelas
Rubrik Penilaian
Berilah tanda cek √ pada kolom nilai 1, 2, atau 3 dengan ketentuan; 1= kurang; 2= sedang; 3= baik.
Nama siswa = ................. Kelas
= ................. No
Aspek Deskriptor
1 2
3 1
Objek Iklan Jika menarik dan sesuai iklan
baris skor = 3 Jika menarik, tetapi kata-
katanya tidak sesuai iklan baris skor = 2
Jika tidak menarik dan kata- katanya tidak sesuai iklan baris
skor = 1
2 Bahasa
Bahasa yang
digunakan singkat, padat, dan jelas skor =
3 Bahasa yang digunakan tidak
-
singkat, padat, dan jelas skor = 2
3 Penampilan
Jika penampilan iklan menarik dan sesuai ketentuan iklan baris
skor = 3 Jika penampilan iklan menarik
tetapi tidak sesuai ketentuan iklan baris skor = 1
-
Nilai Akhir = Skor diperoleh x 100
Skor maksimal
2. Pengamatan Nilai Karakter
1. Kritis 2. Kreatif
3. Tekun 4. Rasa hormat dan perhatian
5. Tanggung jawab
Yogyakarta, 17 Agustus 2015 Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Negeri 14 Yogyakarta
Dim Rahmadijaya, S.Pd. NIP 19600506 198403 1 008
Mahasiswa Praktikan
Tyas Primawati NIM 12201241057
