Praktik Mengajar Pelaksanaan program PPL

tersebut akan dijadikan sebagai bahan evaluasi. Selanjutnya setelah praktikan menyelesaikan kegiatan praktik mengajar di kelas, guru pembimbing memberikan evaluasi mengenai pelaksanaan praktik mengajar, meliputi cara penyampaian materi, penguasaan materi, ketepatan media yang digunakan, waktu, kejelasan suara dan cara menguasai kelas. Jika selama proses pembelajaran ada kekurangan-kekurangan dan kesulitan, guru pembimbing akan memberikan arahan dan saran untuk mengatasi permasalahan tersebut. Masukan-masukan berupa saran dan arahan dari guru pembimbing sangat bermanfaat bagi praktikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pada pertemuan selanjutnya. Harapannya praktikan dapat lebih bisa menguasai kelas dan menyampaikan materi secara efektif. 1 Bentuk Kegiatan :Bimbingan dan evaluasi dengan guru pembimbing 2 Tujuan Kegiatan : Membahas mengenai materi yang akan dan yang telah disampaikan, RPP, media pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran, dll. 3 Sasaran : Mahasiswa PPL Pendidikan Kimia UNY 4 Waktu : Sebelum dan sesudah praktik mengajar

d. Materi Pelajaran Kimia

Materi yang digunakan untuk praktik mengajar di kelas XA, XB, dan XC yaitu: Struktur Atom dan Periodik Unsur. Materi tersebut meliputi konfigurasi elektron elektron valensi, sejarah perkembangan sistem periodic unsur, golongan periode, dan sifat-sifat keperiodikan unsur.

e. Penyusunan Soal dan Praktik Evaluasi

Praktik evaluasi dilakukan dengan pemberian latihan soal, posttest, tugas dan ulangan harian. Praktikan menyusun soal ulangan harian untuk bidang studi kimia sesuai dengan materi yang telah diajarkan. Materi ulangan harian untuk kelas X adalah materi bab 1 yaitu perkembangan teori atom, konfigurasi elektron elektron valensi, sejarah perkembangan sistem periodic unsur, golongan periode, dan sifat- sifat keperiodikan unsur.Soal ulangan harian dibuat sebelumnya, dan dikonsultasikan terlebih dahulu kepada guru pembimbing. Soal ulangan harian ini terdiri dari 7 soal uraian yang mencakup seluruh materi bab 1 yang telah diajarkan. Waktu yang diberikan untuk mengerjakan soal harian adalah 60 menit. 1 Bentuk Kegiatan : Latihan Soal dan Ulangan Harian 2 Tujuan Kegiatan : Untuk mengetahui tingkat pemahaman peserta didik terhadap materi yang telah disampaikan 3 Sasaran : Peserta didik kelas XA dan XC.