BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Berbicara masalah kurikulum dapat kita maknai dalam tiga konteks, yaitu kurikulum sebagai sejumlah mata pelajaran,
kurikulum sebagai pengalaman belajar, dan kurikulum sebagai perencanaan program belajar Sanjaya 2005: 2. Terlepas
konteks yang manapun itu, yang pasti keberadaan kurikulum sangat penting dan menentukan tercapainya tujuan pendidikan
maupun pembelajaran karena kurikulum merupakan komponen dalam pembelajaran.
Kurikulum sebagai rencana atau program belajar, dikemukan oleh Hilda Taba 1962 Sanjaya 2005 : 6 . Kurikulum
merupakan alat yang sangat penting bagi keberhasilan suatu pendidikan. Tanpa kurikulum yang sesuai dan tepat akan sulit untuk mencapai tujuan dan sasaran
pendidikan yang diinginkan. Dalam sejarah pendidikan di Indonesia sudah beberapa kali diadakan
perubahan dan perbaikan kurikulum yang tujuannya sudah tentu untuk menyesuaikannya dengan perkembangan dan kemajuan zaman.
Yang paling dekat yaitu perubahan dari kurukulum berbasis kompetensi KBK
menjadi kurikulum tingkat satuan pendidikan KTSP. Terlepas apapun penyebabnya entah itu karena masalah politik,
pergantian kepemimpinanmenteri ataupun karena memang dipandang harus berubah yang pasti kurikulumnya telah
berubah. Nah, sebagai seorang akademisi minimalnya kita menganalisis hakikat dari kurikulum tersebut. Sehingga kita
mengetahui apa dan bagaimana KBK dan KTSP tersebut. Dengan mengetahui hakikat kedua-duanya maka analisis
perbandingan bisa kita lakukan. Analisis Perbandingan KBK dan KTSP dilihat dari berbagi sudut pandang. Setidaknya dengan
analisis perbandingan tersebut, kita bisa mengatahui apa
1
penyebabnya sehingga harus diadakan perubahan kurikulum tersebut benarkah relevan atau tidaknya, tepat atau tidaknya
perubahan tersebut. Dengan kurikulum yang sesuai dan tepat, maka dapat diharapkan sasaran dan tujuan pendidikan akan dapat tercapai secara maksimal
B. Rumusan Masalah
Dari uraian latar belakang penulisan makalah ini setidaknya kami ingin membatasi maslah yang akan dibahas
pada makalah ini yaitu: 1. Bagaimana konsep dasar KBK?
2. Bagaimana Konsep dasar KTSP? 3. Bagaimana perbedaan KBK dan KTSP?
C. Tujuan Pembahasan