SMK PIUS X MAGELANG RPP DASAR TEKNOLOGI BUSANA
Kelas Semester : X1
KESEHATAN, KESELAMATAN DAN KEAMANAN KERJA
2 x 45 menit No.
Revisi : 00 Tgl. 20 Agustus
2014 Hal 2 dari 4
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI:
Setelah proses pembelajaran siswa dapat : 1.
Menjelaskan pengertian kesehatan, keselamatan dan Keamanan kerja. 2.
Menjelaskan SOP K3. 3.
Menjelaskan hukum K3 internasional. 4.
Menjelaskan dan menyebutkan bahaya yang dapat terjadi saat bekerja. 5.
Menjelaskan langkah-langkah menanggulangi kecelakaan kerja. 6.
Menyebutkan alat- alat perlindungan diri.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN:
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, memperhatikan dan memahami penjelasan yang diberikan oleh guru, siswa dapat :
1. Mendeskripsikan pengertian kesehatan, Keamanan dan keselamatan
kerja. 2.
Menjelaskan Standar Operasional Prosedur. 3.
Memahami Standar Operasional Prosedur. 4.
Menjelaskan teknik hukum K3 5.
Menyebutkan bahaya yang bisa terjadi saat bekerja 6.
Menjelaskan langkah- langkah menanggulangi kecelakaan kerja 7.
Menyebutkan alat – alat perlindungan diri E.
Metode dan Model Pembelajaran :
Metode dan model Pembelajaran : Ceramah plus dan Kooperatif Pendekatan
: PBL Strategi
: Pembelajaran Berbasis Masalah F.
Langkah-langkah Pembelajaran : PERTEMUA
N KEGIATAN PEMBELAJARAN
Wakt u
Pendahuluan a.
Mengingatkan siswa untuk selalu mengucap syukur atas waktu dan kesehatan yang telah diberikan.
b. Mengingatkan siswa akan pentingnya kehadiran
c. Memberikan motivasi belajar kepada siswa terhadap
pentingnya materi pelajaran yang akan disampaikan d.
Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang tujuan pembelajaran dan pokok bahasan dalam KBM
e. Menunjukan video K3
25’
Kegiatan inti Mengamati :
- video
- Melakukan studi pustaka mencari informasi tentang K3
Bertanya :
40’
- Mengajukan pertanyaan tentang Keselamatan kesehatan dan
keamanan kerja -
Mengajukan pertanyaan tentang Proses menanggulangi kecelakaan
Asosiasi : -
Membuat laporan hasil dari diskusi
Komunikasi :
- Mempresentasikan hasil diskusi tentang K3
- Bertanya tentang materi yang disampaikan
Kegiatan Akhir
- Guru memberikan latihan soal kepada siswa
- Menanyakan pendapat siswa tentang materi dan praktek
hari ini, atau cara penyampaian materi oleh guru -
Guru memberikan tugas kepada siswa untuk pertemuan selanjutnya
Jumlah
25’
90’ G.
MEDIA DAN BAHAN:
Alat : LCD, Komputer dan Papan Tulis
Bahan : Materi kesehatan, keselamatan dan keamanaan
kerja.
H.
Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik penilaian: pengamatan, tes tertulis
2. Prosedur penilaian
N0 Aspek Yang Dinilai
Teknik Penilaian
Waktu Penilaian
Sikap a.
Terlibat aktif dalam kelompok saat diskusi b.
Toleran dan kerjasama saat diskusi Pengamatan
Selama pembelajaran
dan saat diskusi
2 Pengetahuan
a. Menyebutkan macam-macam kecelakaan
yang bisa terjadi ditempat kerja. b.
Menjelaskan kembali cara menanggulangi kecelakaan
Pengamatan dan Tes
Penyelesaian tugas
individu dan kelompok
I. SOAL TERTULIS
1. Jelaskan pengertian kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja?
2. Sebutkan tujuan dari K3
3. Sebutkan penggolongan kecelakaan ditempat kerja ?
4. Sebutkan jenis-jenis alat-alat proteksi diri?
5. Sebutkan undang – undang yang membahas K3?
