KJJb Kelas XIII
KOMPETENSI INTIDAN KOMPETENSIDASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH
KEJURUAN (SMK/MAK)
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti
Paket keahlian
: Teknik Gambar Sipil Arsitektur
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA, 2016
1
STRUKTUR KURIKULUM
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti
Paket keahlian
: Teknik Gambar Sipil Arsitektur
KELAS
MATA PELAJARAN
X
XI
XII
XIII
1
2
1
2
1
2
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
1
2
8
8
8
8
Kelompok A
1
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
2
Pendidikan
Kewarganegaraan
3
Bahasa Indonesia
3
3
3
3
2
2
4
Matematika
4
4
4
4
4
4
5
Sejarah Indonesia
2
2
2
2
-
-
6
Bahasa Inggris
3
3
3
3
3
3
Pancasila
dan
Kelompok B
7
Seni Budaya
3
3
-
-
-
-
8
Kewirausahaan
-
-
2
2
2
2
9
Pendidikan
Kesehatan
2
2
2
2
-
-
2
2
2
2
2
1
2
1
1
6
1
6
3
3
-
-
-
-
2
2
-
-
-
-
2
2
-
-
-
-
4
4
-
-
4
4
4
4
7
7
-
Jasmani,
Olah
Jumlah A dan B
Raga
&
Kelompok C (Kejuruan)
C1. Dasar Bidang Keahlian
1
0
Simulasi Digital
1
1
Fisika
1
2
Kimia
C2. Dasar Program Keahlian
1
3
Mekanika Teknik
1
4
Teknik Pengukuran Tanah
1
5
Gambar Teknik
1
6
Dasar-dasar Konstruksi
-
-
-
-
-
6
6
7
7
-
-
-
6
6
Teknik Gambar Sipil Arsitektur
1
7
Aplikasi Perangkat Lunak
1
8
Konstruksi Jalan dan Jembatan
2
KELAS
MATA PELAJARAN
X
XI
XII
XIII
1
2
1
2
1
2
1
2
-
-
6
6
6
6
1
2
1
2
-
-
6
6
6
6
1
0
1
0
-
-
4
4
4
4
1
0
1
0
-
-
3
3
3
3
-
-
Jumlah C1, C2, dan C3
2
6
2
6
2
7
2
7
3
2
3
2
4
8
4
8
TOTAL
4
8
4
8
4
8
4
8
4
8
4
8
4
8
4
8
1
9
Konstruksi Gedung
2
0
Interior Gedung
2
1
Rencana Anggaran Biaya
2
2
Pengmbangan Produk Kreatif
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknologi Konstruksi dan Properti
Paket Keahlian : Teknik Gambar Sipil Arsitektur
Mata Pelajaran : Konstruksi Jalan dan Jembatan
Kelas : XIII
Jumlah Jam : 8 Jam Pelajaran / minggu
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1)
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran
intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi
tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching)
yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan
kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.
3
KOMPETENSI INTI (KELAS
XII)
KI-1
Menghayati dan
mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
KI-2
Menghayati dan
Mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI-3
Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan
metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
KOMPETENSI DASAR
1.1 Meyakini penciptaan alam semesta
sebagai anugerah yang harus
dijaga dan dipelihara
keselarasannya dengan
menunjukkan perilaku hati-hati,
tidak berlebihan, dan berwawasan
lingkungan dalam menggambar
konstruksi bangunan
1.2 Menyadari anugerah ilmu
pengetahuani amanah untuk
kemaslahatan manusia dengan
menunjukkan perilaku
mengutamakan keakuratan dan
keberhati-hatian dalam
menggambar konstruksi bangunan
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas seharihari
2.2 Menunjukkan perilaku yang patut
dan santun serta menghargai kerja
individu maupun kelompok dalam
aktivitas sehari-hari
2.3 Menunjukkan perilaku responsif dan
pro-aktif serta bijaksana sebagai
wujud kemampuan memecahkan
masalah dan membuat keputusan
3.1 Menganalisa data topografi dan
prinsip fluida pada penentuan
elevasi bangunan air
3.2 Menerapkan prinsip mekanika
teknik dan kondisi tanah pada
gambar bendungan
3.3 Menganalisa spesifikasi teknis
saluran irigasi berdasarkan
fungsinya
3.4 Menganalisa data topografi dan
ketentuan teknis sebagai dasar
4
KOMPETENSI INTI (KELAS
XII)
KOMPETENSI DASAR
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
perencanaan jalan dan jembatan
3.5 Menerapkan alinyemen horisontal
dan vertical jalan raya
3.6 Menerapkan bagian-bagian struktur
jembatan berdasarkan spesifikasi
teknis
3.7 Menerapkan dasar-dasar
manajemen bidang konstruksi pada
tugas membuat gambar kerja
3.8 Menerapkan dasar-dasar rencana
anggaran biaya bidang konstruksi
pada tugas perencanaan
KI-4
Mengolah, menalar,
menyaji, dan mencipta
dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
4.1
Mengevaluasi data topografi
dan prinsip fluida pada penentuan
elevasi bangunan air
4.2 Menerapkan prinsip mekanika
teknik dan kondisi tanah pada
gambar bendungan
4.3 Menganalisa spesifikasi teknis
saluran irigasi berdasarkan
fungsinya
4.4 Mengevaluasi data topografi dan
ketentuan teknis sebagai dasar
perencanaan jalan dan jembatan
4.5 Mengevaluasi alinyemen horisontal
dan vertical jalan raya
4.6 Mengevaluasi bagian-bagian
struktur jembatan berdasarkan
spesifikasi teknis
4.7 Mengevaluasi dasar-dasar
manajemen bidang konstruksi pada
tugas membuat gambar kerja
4.8 Mengevaluasi dasar-dasar
rencana anggaran biaya bidang
konstruksi pada tugas perencanaan
5
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH
KEJURUAN (SMK/MAK)
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti
Paket keahlian
: Teknik Gambar Sipil Arsitektur
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA, 2016
1
STRUKTUR KURIKULUM
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti
Paket keahlian
: Teknik Gambar Sipil Arsitektur
KELAS
MATA PELAJARAN
X
XI
XII
XIII
1
2
1
2
1
2
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
1
2
8
8
8
8
Kelompok A
1
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
2
Pendidikan
Kewarganegaraan
3
Bahasa Indonesia
3
3
3
3
2
2
4
Matematika
4
4
4
4
4
4
5
Sejarah Indonesia
2
2
2
2
-
-
6
Bahasa Inggris
3
3
3
3
3
3
Pancasila
dan
Kelompok B
7
Seni Budaya
3
3
-
-
-
-
8
Kewirausahaan
-
-
2
2
2
2
9
Pendidikan
Kesehatan
2
2
2
2
-
-
2
2
2
2
2
1
2
1
1
6
1
6
3
3
-
-
-
-
2
2
-
-
-
-
2
2
-
-
-
-
4
4
-
-
4
4
4
4
7
7
-
Jasmani,
Olah
Jumlah A dan B
Raga
&
Kelompok C (Kejuruan)
C1. Dasar Bidang Keahlian
1
0
Simulasi Digital
1
1
Fisika
1
2
Kimia
C2. Dasar Program Keahlian
1
3
Mekanika Teknik
1
4
Teknik Pengukuran Tanah
1
5
Gambar Teknik
1
6
Dasar-dasar Konstruksi
-
-
-
-
-
6
6
7
7
-
-
-
6
6
Teknik Gambar Sipil Arsitektur
1
7
Aplikasi Perangkat Lunak
1
8
Konstruksi Jalan dan Jembatan
2
KELAS
MATA PELAJARAN
X
XI
XII
XIII
1
2
1
2
1
2
1
2
-
-
6
6
6
6
1
2
1
2
-
-
6
6
6
6
1
0
1
0
-
-
4
4
4
4
1
0
1
0
-
-
3
3
3
3
-
-
Jumlah C1, C2, dan C3
2
6
2
6
2
7
2
7
3
2
3
2
4
8
4
8
TOTAL
4
8
4
8
4
8
4
8
4
8
4
8
4
8
4
8
1
9
Konstruksi Gedung
2
0
Interior Gedung
2
1
Rencana Anggaran Biaya
2
2
Pengmbangan Produk Kreatif
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknologi Konstruksi dan Properti
Paket Keahlian : Teknik Gambar Sipil Arsitektur
Mata Pelajaran : Konstruksi Jalan dan Jembatan
Kelas : XIII
Jumlah Jam : 8 Jam Pelajaran / minggu
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1)
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran
intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi
tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching)
yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan
kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.
3
KOMPETENSI INTI (KELAS
XII)
KI-1
Menghayati dan
mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
KI-2
Menghayati dan
Mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI-3
Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan
metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
KOMPETENSI DASAR
1.1 Meyakini penciptaan alam semesta
sebagai anugerah yang harus
dijaga dan dipelihara
keselarasannya dengan
menunjukkan perilaku hati-hati,
tidak berlebihan, dan berwawasan
lingkungan dalam menggambar
konstruksi bangunan
1.2 Menyadari anugerah ilmu
pengetahuani amanah untuk
kemaslahatan manusia dengan
menunjukkan perilaku
mengutamakan keakuratan dan
keberhati-hatian dalam
menggambar konstruksi bangunan
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas seharihari
2.2 Menunjukkan perilaku yang patut
dan santun serta menghargai kerja
individu maupun kelompok dalam
aktivitas sehari-hari
2.3 Menunjukkan perilaku responsif dan
pro-aktif serta bijaksana sebagai
wujud kemampuan memecahkan
masalah dan membuat keputusan
3.1 Menganalisa data topografi dan
prinsip fluida pada penentuan
elevasi bangunan air
3.2 Menerapkan prinsip mekanika
teknik dan kondisi tanah pada
gambar bendungan
3.3 Menganalisa spesifikasi teknis
saluran irigasi berdasarkan
fungsinya
3.4 Menganalisa data topografi dan
ketentuan teknis sebagai dasar
4
KOMPETENSI INTI (KELAS
XII)
KOMPETENSI DASAR
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
perencanaan jalan dan jembatan
3.5 Menerapkan alinyemen horisontal
dan vertical jalan raya
3.6 Menerapkan bagian-bagian struktur
jembatan berdasarkan spesifikasi
teknis
3.7 Menerapkan dasar-dasar
manajemen bidang konstruksi pada
tugas membuat gambar kerja
3.8 Menerapkan dasar-dasar rencana
anggaran biaya bidang konstruksi
pada tugas perencanaan
KI-4
Mengolah, menalar,
menyaji, dan mencipta
dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
4.1
Mengevaluasi data topografi
dan prinsip fluida pada penentuan
elevasi bangunan air
4.2 Menerapkan prinsip mekanika
teknik dan kondisi tanah pada
gambar bendungan
4.3 Menganalisa spesifikasi teknis
saluran irigasi berdasarkan
fungsinya
4.4 Mengevaluasi data topografi dan
ketentuan teknis sebagai dasar
perencanaan jalan dan jembatan
4.5 Mengevaluasi alinyemen horisontal
dan vertical jalan raya
4.6 Mengevaluasi bagian-bagian
struktur jembatan berdasarkan
spesifikasi teknis
4.7 Mengevaluasi dasar-dasar
manajemen bidang konstruksi pada
tugas membuat gambar kerja
4.8 Mengevaluasi dasar-dasar
rencana anggaran biaya bidang
konstruksi pada tugas perencanaan
5