RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SD Negeri Mangkukusuman 1 Tegal
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : IV1
Waktu : 2 x 35 menit 1 x pertemuan
Hari, Tanggal : Kamis, 3 September 2015
A. Standar Kompetensi
1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah.
B. Kompetensi Dasar
1.4 Melaksanakan operasi hitung campuran. 1.4.2 Menentukan aturan operasi hitung campuran dan menggunakan
dalam memecahkan masalah. 1.4.3 Aturan operasi hitung campuran.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui ceramah bervariasi siswa dapat menentukan operasi hitung campuran
2. Melalui tugas membaca soal cerita siswa dapat memecahkan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung campuran.
3. Melalui metode tanya jawab siswa dapat menjelaskan aturan operasi hitung campuran.
Karakter siswa yang diharapkan :
Disiplin, Tekun, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Bersahabat, Kerjasama, Menghargai prestasi, Teliti dan Tanggung Jawab.
D. Materi Pokok
1. Aturan operasi hitung campuran Terlampir
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Pendekatan Induktif
Metode : Ceramah, tanya jawab, think pare share, dan penugasan
Model : Kooperatif Learning dengan teknik Talking Stick
F. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Waktu
Keterangan Kegiatan
Awal 1. Guru mengkondisikan suasana kelas agar
siswa siap belajar. 2. Guru memberikan salam pembuka.
3. Guru dan siswa berdo’a. 4. Guru melakukan apersepsi.
5. Guru menyampaikan kompetensi yang
akan dicapai. 5 menit
Disiplin
Kegiatan Inti
1. Guru menjelaskan konsep hitung campuran yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari. 2. Guru bersama siswa membahas contoh
soal hitung campuran. 3. Siswa berkelompok dengan teman
sebangku mengerjakan soal hitung campuran. Terlampir
4. Salah satu anggota kelompok mempresentasikan hasil tugas dengan
cara permainan talking stick. 5. Guru mengkonfirmasi jawaban
kelompok. 6. Selama proses pembelajaran berlangsung
guru memberikan penguatan. 7. Siswa diberikan kesempatan untuk
bertanya jika ada materi yang masih belum jelas.
60 menit
Bersahabat,Kerjas ama,
dan bertanggung
jawab. Kerjasama,
bertanggung jawab, Tekun,
Teliti, dan kerja keras.
Rasa Ingin Tahu, Disiplin.
Kegiatan akhir
1. Simpulan Guru bersama siswa menyimpulkan hasil
pembelajaran. 2. Evaluasi
Guru melakukan evaluasi akhir melalui 5 menit
Tekun, Teliti, kerja
Keras, kreatif,
dan Bertanggung
tes tulis bentuk uraian. Terlampir 3. Penutup
Guru memberikan tindak lanjut bagi siswa yang tidak tuntas KKM
mengerjakan soal remedial dan siswa yang tuntas KKM mengerjakan soal
pengayaan. Guru memberikan pesan moral, berdo’a,
dan salam. Jawab.
G. Alat, Bahan, dan Sumber Belajar
