RPP Matematika SD MI KELAS 2.5 SilabusRPP
1
http://SilabusRPP.Com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Pertama dan kedua / 4 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
2.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam
B. Indikator
o
o
o
o
Membaca jam yang menunjukkan waktu
Mengatur letak jarum jam
Menuliskan tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam
Menggunakan jam dalam kehidupan sehari-hari
C. Materi Essensial
Waktu
o Membaca jam
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A
o Jam dinding
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN
Pendidik
Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Memberikan pertanyaan ½ jam = . . . . menit
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan berbagai macam bentuk jam an
menjelaskan angka yang ditunjuk jarum
panjang menunjukkan jam, angka yang
ditunjuk jarum pendek menunjukkan menit
Peserta didik
Mencatat indikator
100
Memperhatikan dan mencatat apa
yang diterangkan
Memberikan contoh mengerjakan latihan 1 dan
2 lalu menugaskan mengerjakan latihan
tersebut.
Mencatat dan memahami cara
pengerjaan contoh dan latihan 1
dan 2
o
Menjelaskan cara membaca jam yang
menunjukkan waktu setengah jam dan
menugaskan mengerjakan latihan 3 dan 4
Memperhatikan dan mencatat cara
membaca jam yang menunjukkan
waktu
setengah
jam,
dan
mengerjakan latihan 3, 4
o
Menjelaskan cara membaca jam digital dan
mencontohkan menjawab latihan 5 dan 6
Menjelaskan latihan pengayaan hlm. 97
mengerjakan tugas dari guru
3.
o
Penutup
Menugaskan mengerjakan latihan pengayaan
Mengetahui
Kepala Sekolah
10
Menjawab 30 menit
o
o
Waktu
(menit)
mendengarkan penjelasan latihan
pengayaan
10
Mengerjakan pekerjaan rumah
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
2
http://SilabusRPP.Com
(
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
)
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Ketiga / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerajakan soal
(
)
A. Kompetensi Dasar
2.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam
B. Indikator
o
o
o
o
Membaca jam yang menunjukkan waktu
Mengatur letak jarum jam
Menuliskan tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam
Menggunakan jam dalam kehidupan sehari-hari
C. Materi Essensial
Waktu
o Mengatur letak jarum jam
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A
o Jam dinding
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan
dan
memperagakan
cara
mengatur letak jarum jam pada sebuah jam
dinding.
o
Menugaskan siswa satu persatu mengatur
letak jarum jam dinding sesuai latihan 7 dan
latihan 8, serta latihan pengayaan
3. Penutup
o Memberikan motivasi
mengerjakan latihan
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Waktu
(menit)
Peserta didik
5
Mencatat indikator
50
Memahami penjelasan guru
Mengerjakan latihan
latihan pengayaan
7,
8
dan
5
untuk
lebih
rajin
Mendengarkan motivasi guru
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
3
http://SilabusRPP.Com
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Keempat dan kelima / 4 x 30 menit
: Ceramah dan mengerajakan soal
A. Kompetensi Dasar
2.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam
B. Indikator
o
o
Menuliskan tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam
Menggunakan jam dalam kehidupan sehari-hari
C. Materi Essensial
Waktu
o Menuliskan tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam
o Menggunakan jam dalam kehidupan sehari-hari
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A
o Pensil, jam dinding, kertas/buku
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
2. Kegiatan Inti
Pertemuan ke empat
o Menjelaskan cara menuliskan tanda waktu
yang ditunjukkan oleh jarum jam serta
bagaimana
menggunakan
jam
dalam
kehidupan sehari-hari
o Menugaskan mengerjakan latihan 9 10 dan
latihan pengayaan.
o
o
Menceritakan kegiatan yang dilakukan seorang
anak, misalnya bangun pagi, mandi, memakai
seragam, makan pagi dan seterusnya sambil
menunjukkan waktu-waktunya.
Mengajak anak bercerita dari bangun pagi
sampai menjelang tidur
Pertemuan ke empat
o Menjelaskan cara menyatakan lama waktu
kegiatan dalam satuan jam, seperti waktu
mandi, makan, istirahat.
o Menugaskan mengerjakan latihan 12 latihan
pengayaan hlm 109 dan tantangan hlm. 112
3. Penutup
o Mengerjakan latihan pengayaan hlm. 106
Peserta didik
Mencatat indikator
Waktu
(menit)
10
100
Mendengarkan penjelasan guru
Mengerjakan latihan 9, 10 dan
latihan pengayaan hlm. 106
Mendengakan ceritan dari guru
Bercerita kegiatan sehari-hari mulai
dari
bangun
pagi
samapai
menjelang tidur
Menyatakan lama waktu kegiatan
siswa
Mendengarkan motivasi guru
10
4
http://SilabusRPP.Com
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
http://SilabusRPP.Com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Pertama dan kedua / 4 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
2.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam
B. Indikator
o
o
o
o
Membaca jam yang menunjukkan waktu
Mengatur letak jarum jam
Menuliskan tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam
Menggunakan jam dalam kehidupan sehari-hari
C. Materi Essensial
Waktu
o Membaca jam
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A
o Jam dinding
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN
Pendidik
Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Memberikan pertanyaan ½ jam = . . . . menit
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan berbagai macam bentuk jam an
menjelaskan angka yang ditunjuk jarum
panjang menunjukkan jam, angka yang
ditunjuk jarum pendek menunjukkan menit
Peserta didik
Mencatat indikator
100
Memperhatikan dan mencatat apa
yang diterangkan
Memberikan contoh mengerjakan latihan 1 dan
2 lalu menugaskan mengerjakan latihan
tersebut.
Mencatat dan memahami cara
pengerjaan contoh dan latihan 1
dan 2
o
Menjelaskan cara membaca jam yang
menunjukkan waktu setengah jam dan
menugaskan mengerjakan latihan 3 dan 4
Memperhatikan dan mencatat cara
membaca jam yang menunjukkan
waktu
setengah
jam,
dan
mengerjakan latihan 3, 4
o
Menjelaskan cara membaca jam digital dan
mencontohkan menjawab latihan 5 dan 6
Menjelaskan latihan pengayaan hlm. 97
mengerjakan tugas dari guru
3.
o
Penutup
Menugaskan mengerjakan latihan pengayaan
Mengetahui
Kepala Sekolah
10
Menjawab 30 menit
o
o
Waktu
(menit)
mendengarkan penjelasan latihan
pengayaan
10
Mengerjakan pekerjaan rumah
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
2
http://SilabusRPP.Com
(
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
)
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Ketiga / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerajakan soal
(
)
A. Kompetensi Dasar
2.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam
B. Indikator
o
o
o
o
Membaca jam yang menunjukkan waktu
Mengatur letak jarum jam
Menuliskan tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam
Menggunakan jam dalam kehidupan sehari-hari
C. Materi Essensial
Waktu
o Mengatur letak jarum jam
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A
o Jam dinding
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan
dan
memperagakan
cara
mengatur letak jarum jam pada sebuah jam
dinding.
o
Menugaskan siswa satu persatu mengatur
letak jarum jam dinding sesuai latihan 7 dan
latihan 8, serta latihan pengayaan
3. Penutup
o Memberikan motivasi
mengerjakan latihan
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Waktu
(menit)
Peserta didik
5
Mencatat indikator
50
Memahami penjelasan guru
Mengerjakan latihan
latihan pengayaan
7,
8
dan
5
untuk
lebih
rajin
Mendengarkan motivasi guru
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
3
http://SilabusRPP.Com
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Keempat dan kelima / 4 x 30 menit
: Ceramah dan mengerajakan soal
A. Kompetensi Dasar
2.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam
B. Indikator
o
o
Menuliskan tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam
Menggunakan jam dalam kehidupan sehari-hari
C. Materi Essensial
Waktu
o Menuliskan tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam
o Menggunakan jam dalam kehidupan sehari-hari
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A
o Pensil, jam dinding, kertas/buku
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
2. Kegiatan Inti
Pertemuan ke empat
o Menjelaskan cara menuliskan tanda waktu
yang ditunjukkan oleh jarum jam serta
bagaimana
menggunakan
jam
dalam
kehidupan sehari-hari
o Menugaskan mengerjakan latihan 9 10 dan
latihan pengayaan.
o
o
Menceritakan kegiatan yang dilakukan seorang
anak, misalnya bangun pagi, mandi, memakai
seragam, makan pagi dan seterusnya sambil
menunjukkan waktu-waktunya.
Mengajak anak bercerita dari bangun pagi
sampai menjelang tidur
Pertemuan ke empat
o Menjelaskan cara menyatakan lama waktu
kegiatan dalam satuan jam, seperti waktu
mandi, makan, istirahat.
o Menugaskan mengerjakan latihan 12 latihan
pengayaan hlm 109 dan tantangan hlm. 112
3. Penutup
o Mengerjakan latihan pengayaan hlm. 106
Peserta didik
Mencatat indikator
Waktu
(menit)
10
100
Mendengarkan penjelasan guru
Mengerjakan latihan 9, 10 dan
latihan pengayaan hlm. 106
Mendengakan ceritan dari guru
Bercerita kegiatan sehari-hari mulai
dari
bangun
pagi
samapai
menjelang tidur
Menyatakan lama waktu kegiatan
siswa
Mendengarkan motivasi guru
10
4
http://SilabusRPP.Com
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)