Penutup ABD. AZIZ, S.Pd.I NIP.

C. Penutup

 Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.;  Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini. nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.; G. PENILAIAN  Untuk menilai ranah pengetahuan siswa dilakukan dengan memberikan soal latihan  Penilaian Kemampuan Praktek Kerja Ilmiah meliputi: No Bidang Penilaian Skor Sangat Baik Baik Sedang Kuran g 1 Kemampuan mengidentifikasi hardware untuk internet 2 Keterampilan mensetup modem 3 Keterampilan mensetup untuk dial melalui telepon rumah telkomneinstan 4 Keterampilan mengadakan dialing hubungan ke halaman internet melalui telkomnetinstan Rata-rata Kriteria Konversi nilai Kriteria Ketuntasan Minimum KKM adalah 70 Sangat baik =90, Baik 90 - 80, Sedang 80 – 70, Kurang 70 Mengetahui, Kepala MA. Al-Azhar

H. ABD. AZIZ, S.Pd.I NIP.

Pamekasan, 28 Juli 2015 Guru Mapel Sejarh Amirullah. S.Kom NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN RPP Nama Sekolah : Madrasah Aliyah Al-Azhar Mata pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi KelasSemester : XI1 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : 1.Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi Kompetensi Dasar : 1.2.Mendeskripsikan cara akses internet A. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Pertemuan ke-1 2 Jam Pelajaran  Identifikasi internet eksplorer  Menggunakan fasilitas yang ada pada internet explorer Pertemuan ke-2 2 Jam Pelajaran  Mendeskripsikan pelayanan www sebagai sumber informasi Pertemuan ke-3 2 Jam Pelajaran  Mendeskripsikan HTML  Mengenal beberapa situs yang menyediakan fasilitas search engine B. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses pembelajaran diharapkan siswa dapat  Mengidentifikasi internet explorer dan fungsinya  Menggunakan fasilitas internet explorer  Mendeskripsikan pelayanan www sebagai sumber informasi  Mendeskripsikan pengertian URL dan homepage  Mendeskripsikan Hypertext dan HTML  Menggunakan fronf page  Membuat Photo Galery  Menggunakan Microsoft Publiser  Karakter siswa yang diharapkan :  Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Berorientasi ke masa depan C. MATERI PEMBELAJARAN  Browser internet D. MODEL PEMBELAJARAN  Model pembelajaran kooperatif  Model pembelajaran langsung E. SUMBER BELAJAR  Buku pegangan siswa 1 Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd  Seperangkat computer  Internet  LCD Strategi Pembelajaran Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Mendeskripsikan cara akses internet  diskusi dan tampilan Internet Explorer mengidentifikasi menu, icon yang ada pada internet explorer  Mendmontrasikan cara penggunaan internet explorer  Diskusi mengenai www sebagai sumber pelayanan informasi  Penelusuran bahan bacaan untuk mendeskripsikan URL, HTML dan search engine  Menelusuri beberapa situs yang menyediakan search engine  Demontrasi mengenai cara pembuat HTML melalui Wordpad, FrontPage, Publiser  Siswa dapat Identifikasi internet Explorer  Siswa dapat Menggunakan fasilitas yang ada pada internet Explorer  Siswa dapat Mendeskripsikan pelayanaan www sebagai sumber informasi  Siswa dapat Mendeskripsikan pengertiaan URL dan home page  Siswa dapat Mendeskripsikan HTML  Siswa dapat Mengenal beberapa situs yang menyediakan fasilitas search engine

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN A. Pendahuluan