65
B. Sarana dan Prasarana Pembelajaran Seni Tari
Sarana dan prasarana di SMA Negeri 1 Kalasan menurut hasil observasi sudah dikatakan baik, hanya saja pembelajaran seni tari masih
mengalami kendala di dalam hal ruang praktek. Pembelajaran seni tari belum memiliki ruangan khusus untuk pembelajaran seni tari. Ruangan yang
tersedia saat ini ialah ruangan aula sekolah di mana ruangan ini masih sering digunakan untuk kegiatan sekolah sehingga sangat menggangu proses
pembelajaran seni tari wawancara dengan guru seni tari, pada Jum’at 15
Januari 2016. Dalam mewujudkan pembelajaran yang baik diperlukan sarana dan
prasarana yang baik pula dalam mendukung pembelajaran tersebut guna peningkatan dan penyempurnaan penyelenggaraan pendidikan. Peningkatan
dan penyempurnaan sarana dan prasarana terus dilakukan oleh SMA Negeri 1 Kalasan. Menurut Ibu Puspa Limpat Lelawati S,Sn dalam wawancara pada
Jum’at, 15 Januari 2016 menyatakan guru seni tari sudah mengajukan kepada pihak sekolah untuk membuat ruangan khusus untuk pembelajaran
seni tari yaitu ruangan studio kaca. Ruangan studio kaca sangat dibutuhkan dalam pembelajaran seni tari. Ruangan studio kaca memiliki kegunaan untuk
mempermudah di dalam proses pembelajaran seni tari serta membantu siswa untuk melihat bentuk tubuh di saat berlangsungnya pembelajaran seni tari.
66
C. Media Pembelajaran Seni Tari
Media pembelajaran memiliki fungsi yang sangat penting di dalam menunjang proses pembelajaran. fungsi media pembelajaran adalah sarana
yang dapat memberikan pengalaman visual kepada siswa dalam rangka mendorong motivasi belajar, memperjelas, dan mempermudah konsep yang
kompleks dan abstrak menjadi lebih sederhana, kongkrit, serta mudah dipahami.
Dengan menggunakan media pendidikan secara tepat dan bervariasi dapat diatasi sikap pasif anak didik. Dalam hal ini media pembelajaran
berguna untuk: 1
Menimbulkan kegairahan belajar. 2
Memungkinkan interaksi yang lebih langsung antara anak didik dengan lingkungan kenyataan.
3 Memungkinkan anak didik belajar sendiri-sendiri menurut kemampuan
dan minatnya. Dengan sifat yang unik pada siswa ditambah lagi dengan lingkungan
dan pengalaman yang berbeda, sedangkan kurikulum dan materi pendidikan ditentukan sama untuk setiap siswa, maka guru akan banyak mengalami
kesulitan bilamana semuanya itu harus diatasi sendiri. Masalah ini dapat diatasi dengan media pendidikan, yaitu dengan kemampuannya dalam:
memberikan perangsang yang sama, mempersamakan pengalaman, menimbulkan persepsi yang sama.
67
Media yang digunakan oleh guru mata pelajaran seni tari di SMA Negeri 1 Kalasan adalah berupa :
1. Media pandang adalah media yang dapat dilihat dengan indra
penglihatan. Media pandang yang digunakan oleh guru seni tari adalah papan tulis,dan slide
2. Media dengar yaitu media audio yang berkaitan dengan indra
pendengaran. Media dengar yang digunakan oleh guru seni tari di SMA Negeri 1 Kalasan adalah iringan tari
3. Media pandang dan dengar artinya adalah
media ini dapat dilihat dan mengeluarkan suaranya ketika diputar. Media pandang dan dengar
yang digunakan oleh guru seni tari di SMA Negeri 1 Kalasan adalah video tari-tarian
4. Media cetak yang digunakan di SMA Negeri 1 Kalasan adalah media
cetak berupa LKS Lembar Kerja Siswa dan buku panduan Seni Tari.
Kategori