50
3. Dokumentasi
Suharsimi Arikunto 2002: 206, menyampaikan bahwa metode dokumentasi adalah mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa
catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, lengger, agenda, dan sebagainya.
Hadar Nawawi 2005:133, menjelaskan bahwa teknik dokumentasi adalah cara mengumpulkan data melalui peninggalan tertulis, terutama berupa arsi-arsip
dan termasuk juga buku-buku tentang pendapat, teori, dalil hukum-hukum dan lain-lain yang berhubungan dengan masalah penyelidikan.
Metode dokumentasi pada penelitian ini digunakan sebagai data pendukung dalam inventaris barang atau sarana pendidikan IPA, jadwal
pemakaian sarana pendidikan IPA, tata tertib penggunaan, dan sebagainya yang berkaitan dengan pemanfaatan sarana pendidikan IPA.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen merupakan alat pengumpul data. Instrumen ini berfungsi untuk mempermudah, memperlancar, dan membuat pekerjaan pengumpul data menjadi
lebih sistematis. Seperti Suharsimi Arikunto 2002: 136, menyatakan bahwa instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam
mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah diolah.
51
Berdasarkan teknik pengumpulan data yang digunakan, maka instrumen penelitian ini menggunakan panduan wawancara, panduan observasi dan panduan
dokumentasi. Berikut adalah tabel kisi-kisi panduan wawancara, observasi dan dokumentasi.
Tabel 2. Kisi-kisi panduan wawancara guru
Variabel Sub variabel
Indikator No
item Pemanfaatan
Sarana Pendidikan
IPA 1.
Penggunaan Pemanfaatan Alat
Pelajaran a.
Kesesuaian alat pelajaran
b. Prosedur penggunaan
alat pelajaran c.
Langkah-langkah pemanfaatan alat
pelajaran d.
Hambatan yang dihadapi dan upaya yang
dilakukan 1, 2
3, 4 5, 6
7, 8
2. Penggunaan
Pemanfaatan Alat Peraga
a. Kesesuaian alat peraga
b. Prosedur penggunaan
alat peraga c.
Langkah-langkah pemanfaatan alat peraga
d. Hambatan dan upaya
yang dilakukan 9, 10
11, 12 13, 14
15, 16
3. Penggunaan
Pemafaatan Media Pendidikan
a. Kesesuaian media
pendidikan b.
Prosedur penggunaan media pendidikan
c. Langkah-langkah
pemanfaatan media pendidikan
d. Hambatan dan upaya
yang dilakukan 17, 18
19, 20 21, 22
23, 24
4. Pengawasan
Pertanggung jawaban a.
Waktu dan sistem pengawasan
b. Proses pengawasan
c. Pertanggung jawaban
d. Hambatan dan upaya
pemecahan 25, 26
27, 28 29, 30
31, 32
52
Tabel 3. Kisi-kisi panduan wawancara kepala sekolah
Variabel Sub variabel
Indikator No
item Pemanfaatan
Sarana Pendidikan
IPA 1.
Pengaturan serta Penggunaan Sarana
Pendidikan a.
Penyimpanan dan pemeliharaan
b. Prosedur dan tata cara
penggunaan sarana c.
Hambatan upaya pemecahan
1, 2, 3 4, 5, 6
7, 8
2. Pengawasan
Pertanggung Jawaban Sarana Pendidikan
a. Waktu sistem
pengawasan b.
Proses pengawasan c.
Proses pertanggung jawaban
d. Hambatan upaya
pemecahan 9, 10
11, 12 13, 14
15, 16
Tabel 4. Kisi-kisi panduan observasi No Aspek
Pengamatan Deskripsi
1 Ruang Laboratorium
2 Ruang Kelas
3 Kelengkapan Sarana Pendidikan
4 Kondisi Sarana Pendidikan
5 Aktivitas Guru IPA
6 Kegiatan Pembelajaran IPA Praktikum
Tabel 5. Kisi-kisi panduan dokumentasi No
Nama dokumen yang dibutuhkan
Ada √
Tidak ada - Keterangan
1 Inventaris Barang Sarana
Pendidikan 2 Tata
Tertib Penggunaan
3 Jadwal Pemakaian
4 Notulen Rapat
F. Teknik Analisis Data
Kategori