Analisis Data Angket Field Trial Evaluation

49

4.2.4 Analisis Data Angket Field Trial Evaluation

a. Tampilan VCD Pembelajaran Hasil angket yang diberikan kepada siswa untuk mengetahui tampilan VCD Pembelajaran menunjukan bahwa siswa berpendapat menyukai dan tertarik pada gambar-gambar yang ditampilkan dalam VCD Pembelajaran ditunjukkan dengan nilai 3,8, siswa berpendapat bahwa warna-warna tampilan dalam VCD Pembelajaran sangat menarik ditunjukkan dengan nilai 3,7, suara penjelasan dalam VCD Pembelajaran dapat didengar dan dipahami dengan jelas ditunjukkan dengan nilai 3,7, tulisan dalam VCD Pembelajaran dapat dibaca dengan jelas ditunjukkan dengan nilai 3,8, dan siswa berpendapat bahwa siswa tertarik dengan daya dukung musik dalam VCD Pembelajaran ditunjukkan dengan nilai 3,8. Gambar 4.9 Grafik Tampilan VCD Pembelajaran b. Isi materi VCD Pembelajaran Hasil angket untuk mengetahui isi materi dalam VCD Pembelajaran menunjukan bahwa siswa berpendapat materi yang disampaikan dalam VCD Pembelajaran dapat dipahami dengan jelas ditunjukkan dengan nilai 3,5, materi yang disampaikan 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 Gambar Warna Suara Tulisan Musik Tampilan VCD Pembelajaran 50 dalam VCD Pembelajaran penting dan berguna bagi siswa ditunjukkan dengan nilai 3,7, dan materi yang disampaikan dalam VCD Pembelajaran sudah urut dan runtut sesuai urutan materi ditunjukkan denagn nilai 4. Gambar 4.10 Grafik Isimateri VCD Pembelajaran c. VCD Pembelajaran pengaruh terhadap minat Hasil angket untuk mengetahui pengaruh terhadap minat dari VCD Pembelajaran yaitu siswa berpendapat bahwa VCD Pembelajaran ini sangat menarik minat dan mempermudah siswa dalam memahami materi ditunjukkan dengan nilai 3,8, dan siswa berpendapat bahwa dengan VCD Pembelajaran ini siswa terpacu untuk belajar ditunjukkan dengan nilai 3,8. 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 Materi dapat dipahami Materi Penting Urut Isi Materi VCD Pembelajaran 51 Gambar 4.11 Grafik Pengaruh VCD Pembelajaran terhadap minat 4.3 Hasil Analisis 4.3.1 Analisis Hasil Tes Tes dilakukan bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap materi sifat-sifat benda setelah melakukan pembelajaran menggunakan VCD Pembelajaran yang dilakukan pada uji coba One-To-One Evaluation, Small Group Evaluation, dan Field Trial Evaluation. Pada uji coba One-To-One Evaluation jumlah siswa adalah 3, didapatkan nilai terandah 50 dan nilai tertinggi 75 dan nilai rata-rata adalah 53. Pada uji coba Small Group Evaluation setelah VCD Pembelajaran diperbaiki berdasarkan hasil tes terlihat pemahaman siswa mengalami peningkatan dari 8 siswa siswa hanya 1 siswa yang mendapat nilai dibawah KKM yaitu mendapat nilai 60, sedangkan yang lain diatas KKM dan nilai rata-rata pada uji coba luas adalah 73. Pada uji coba Field Trial Evaluation setelah VCD Pembelajaran diperbaiki berdasarkan hasil tes terlihat pemahaman siswa mengalami peningkatan dari 35 siswa didapatkan nilai terandah 6,5 dan nilai tertinggi 9,5 dan nilai rata-rata adalah 7,9. 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 Menarik Memacu Pengaruh Pembelajaran Terhadap Minat 52

4.3.2 Analisis Hasil Wawancara

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE MATA PELAJARAN IPA SIFAT-SIFAT BENDA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KELAS III SD MUHAMMADIYAH 1 MALANG

2 23 20

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA SUB BAHASAN SIFAT-SIFAT BENDA DENGAN MENERAPKAN METODE INKUIRI.

0 1 26

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPA TENTANG KONSEP SIFAT-SIFAT BENDA DI KELAS IV SD.

0 0 24

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Multimedia Pembelajaran dengan Ulead Video Studio Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Sifat- Sifat Benda Kelas III SD

0 0 12

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Multimedia Pembelajaran dengan Ulead Video Studio Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Sifat- Sifat Benda Kelas III SD T1 292009447 BAB I

0 0 4

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Multimedia Pembelajaran dengan Ulead Video Studio Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Sifat- Sifat Benda Kelas III SD T1 292009447 BAB II

0 0 15

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Multimedia Pembelajaran dengan Ulead Video Studio Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Sifat- Sifat Benda Kelas III SD T1 292009447 BAB V

0 0 2

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Multimedia Pembelajaran dengan Ulead Video Studio Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Sifat- Sifat Benda Kelas III SD

0 0 21

T1__BAB III Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perancangan Video Promosi Pariwisata Kabupaten Boyolali T1 BAB III

0 0 6

NASKAH VIDEO Mata Pelajaran Bahasa Jawa Kelas IV SD Semester I Pokok Bahasan Mengenal Tokoh-Tokoh Wayang Sub pokok Mengenal Sifat Raden Arjuna

0 1 16