1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tindakan Yang Dipilih Tujuan Penelitian

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan identifikasi dan latar belakang masalah yang diuraikan diatas, maka perumusan masalah penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Bagaimana proses pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan strategi problem solving dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa? 2. Bagaimana peningkatan hasil belajar siswa setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan strategi problem solving ?

C. Tindakan Yang Dipilih

Tindakan yang dipilih untuk memecahkan masalah tentang rendahnya hasil belajar siswa yang meliputi keterampilan berpikir dalam menyelesaikan masalah, kemampuan menyelesaikan masalah pada mata pelajaran matematika materi bangun datar sederhana adalah dengan diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan strategi problem solving

D. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah yang diuraikan di atas, maka tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Untuk mengetahui proses pelaksanaan pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan strategi problem solving dalam upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi bangun datar. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 2. Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika siswa pada pembelajaran matematika bangun datar setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan strategi problem solving. E. Lingkup Penelitian Berdasarkan identifikasi masalah, seperti rendahnya hasil belajar siswa, kurangnya minat dengan pelajaran matematika, maka pembatasan masalah penelitian ini adalah penerapan strategi problem solving pada materi bangun datar sederhana di kelas V Madrasah Ibtidaiyah Semesta Kedungmaling Sooko Mojokerto.

F. Siknifikansi Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh Teknik Gnt Pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Smp Kelas Vii Pada Konsep Organisasi Kehidupan

1 21 280

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe (Student Team Achievement Divisions) STAD Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SD

1 6 165

Peningkatan hasil belajar PKN siswa kelas IV MI Attaqwa Bekasi Utara melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions)

0 5 152

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS BANGUN DATAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS BANGUN DATAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL KONSTRUKTIVISME PADA SISWA KELAS

0 0 15

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS BANGUN DATAR MELALUI METODE Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika Materi Luas Bangun Datar Melalui Metode Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Pada Siswa Kelas V SD N Agungmulyo Tahun Pelaj

0 3 16

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS BANGUN DATAR MELALUI METODE Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika Materi Luas Bangun Datar Melalui Metode Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Pada Siswa Kelas V SD N Agungmulyo Tahun Pelaj

0 2 20

Peningkatan prestasi belajar matematika materi bangun datar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas V SDN Banjarnegoro III semester II tahun pelajaran 2011/2012.

0 1 131

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) PADA POKOK BAHASAN MENGHITUNG LUAS DAN KELILING BANGUN DATAR DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH FUTUH SUMURGUNG TUBAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

0 0 109

Peningkatan Hasil Belajar Luas Bangun Datar melalui Strategi Belajar Kooperatif Tipe Jigsaw bagi Siswa Kelas V SD Negeri 02 Silaut Kecamatan Silaut

0 1 7

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS V SDN BANJARNEGORO III SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 20112012 SKRIPSI

0 0 129