23
pendekatan lain yang akan sangat berguna dalam menunjang pemberian materi pelajaran yang diajarkan, misalnya dengan memberikan perhatian
penuh dengan cara selalu mendatangi peserta tersebut dan memberikan asimilasi-asimilasi, pujian sebagai wujud perhatian yang dapat memberikan
sesuatu yang sangat berarti bagi peserta , disamping memberikan petunjuk lain yang akan sangat memacu dirinya agar menjadi lebih baik dari
sebelumnya. Atau dengan cara memberikan pengalaman-pengalaman berharga yang pernah dialami pendidik yang berkaitan dengan materi
pelajaran yang disampaikan dengan penuh perhatian dan mudah dicerna agar tujuan umum dan khusus dalam pembelajaran yang diinginkan dapat tercapai.
6. Proses Pembelajaran
a. Membuka Pelajaran
Kegiatan pembelajaran dibuka dengan salam, presensi siswa, menanyakan kabar siswa, apresiasi dan penyampaian tujuan pembelajaran dan setelah
itu dilanjutkan dengan penyampaian tugas, pembagian kelompok, handout dan lembar kerja siswa
b. Penyajian Materi
Materi pembelajaran disajikan denggan memanfaatkan LCD, benda sebenarnya, handout. Sedangkan materi pembelajaran berasal berbagai
sumber seperti buku, internet, majalah dan media lain dan disusun oleh mahasiswa dengan arahan dari guru pembimbing.
c. Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran yang digunakan selama proses pembelajaran antara lain yaitu metode pengamatan, diskusi, dan tanya jawab.
d. Model Pembelajaran
Model pembelajaran yang digunakan selama praktik pembelajaran antara lain adalah
discovery, snowball throwing, group investigation, jigsaw
. e.
Penggunaan Bahasa Bahasa yang digunakan yaitu bahasa Indonesia.
f. Penggunaan Waktu
Alokasi waktu disesuaikan dengan kebutuhan, untuk mata pelajaran normatif waktu yang digunakan adalah 4 jam pelajaran atau 225 menit.
g. Gerak
24
Selama pembelajaran berlangsung, mahasiswa PPL berusaha tidak statis hanya di depan kelas saja, melainkan juga berkeliling dan mendekati siswa
apabila ada yang mengalami kesulitan. h.
Cara Memotivasi Siswa Cara memotivasi yang digunakan yaitu dengan melontarkan pertanyaan
terlebih dahulu dan memberikan poin bagi siswa yang aktif, selain itu pemberian motivasi juga dilakukan secara lisan melalui kata-kata dan
pemberian hadiah bagi pemenang game saat pembelajaran. i.
Teknik Bertanya Teknik bertanya yang digunakan yaitu dengan melontarkan pertanyaan
terlebih dahulu dan memberikan kesempatan kepada semua siswa untuk menjawab peranyaan tersebut. Jika tidak ada yang menawarkan diri maka
mahasiswa PPL menunjuk salah satu siswanya. j.
Teknik Penguasaan Kelas Agar kelas selalu dalam kondisi kondusif, maka mahasiswa PPL membuat
kesepakatan khusus dengan siswa, menegur atau memberikan pertanyaan jika ada siswa yang mengobrol sendiri
k. Penggunaan Media
Media yang digunakan selama praktek berlangsung yaitu gambar, LCD, Laptop, Buku, Papan tulis, dan benda sebenarnya.
l. Bentuk dan Cara Evaluasi
Evaluasi yang digunakan selama praktik PPL berlangsung terdiri dari evaluasi proses dan evaluasi hasil. Evaluasi proses dilakukan dengan cara
melakukan tanya jawab selama proses pembelajaran berlangsung serta dengan cara mengamati aspek afektif siswa menggunakan instrumen
lembar pengamatan. Sedangkan evaluasi hasil dilakukan dengan memberikan soal evaluasi diakhir pembelajaran.
m. Menutup Pelajaran
Pembelajaran ditutup dengan menarik kesimpulan oleh guru dan siswa. Setelah menarik kesimpulan, guru memberikan tugas kepada siswa,
menyampaikan materi pertemuan selanjutnya. Kegiatan ini diakhiri dengan bersih-bersih dan menyanyikan lagu nasional serta berdoa bersama.
C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi
