Kesimpulan KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

88 DAFTAR PUSTAKA Adisendjadja, Y.H. 2007. Analisis Buju Ajar Sains Berdasarkan Literasi Ilmiah Sebagai Dasar untuk Memilih Buku Ajar Sains Biologi. Seminar Nasional Pendidikan Biologi. Bandung: Pendidikan Biologi FMIPA UPI. Amin, M., Baharuddin. 2001. Pengaruh Pendekatan Berpikir Deduktif dan Induktif Serta Pemahaman Konsep-Konsep Pengantar Elektro Teknik terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Pengantar Elektro Teknik. Jurnal Penelitian. 7 2: 516-522. Anwar Efendi. 2009. Beberapa Catatan tentang Buku Teks Pelajaran di Sekolah. Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan INSANIA. 14 2: 320-333. Arikunto S. 2006. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara. Ariningrum, R. 2013. Analisis Literasi Ilmiah Buku Teks Pelajaran Biologi SMA . Skripsi. Jurusan Biologi FMIPA Universitas Negeri Semarang. Armiza. 2007. Model Siklus Belajar Abduktif Empiris untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan berpikir Kritis Siswa SMP pada materi Pemantulan Cahaya. Tesis.Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. Arsyad A. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta : PT Rajagrafindo Persada. Arwita, W. 2012. Pengembangan Bahan Ajar Biologi Berdasarkan Literasi Sains Pada Materi Archaebacteria dan Eubacteria Untuk Kelas X SMAMA . Tesis.Progam Pascasarjana UNIMED. Tidak diterbitkan. Astuti, R., Sunarno, W., Sudarisman. 2012. Pembelajaran IPA dengan Pendekatan Keterampilan Proses Sains Menggunakan Metode Eksperimen Bebas Termodifikasi dan Eksperimen Terbimbing Ditinjau dari Sikap Ilmiah dan Motivasi Belajar Siswa. 11:51-59. Atsnan, M.F, Gazali.R.Y. 2013. Penerapan Pendekatan Scientific Dalam Pembelajaran Matematika SMP Kelas VII Materi Bilangan Pecahan. Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika. Jurusan Pendidikan Matematika FMIPAUNY. 9 November 2013. BSNP. 2010. Pengembangan Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran. Jakarta. BSNP Borg, W.R. Gall, M.D. Gall. 1989. Educational Research: An Introduction, Dale, H. 2012. An Learning Theories :Educational Perspective. Sixth Edition, The University of North Carolina at Greensboro. Depdiknas. 2008. Penulisan Modul. Jakarta. Direktorat Tenaga Kependidikan, Direktorat jendral Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Dick, W., Carey, L., Carey, J.O. 2009. The Systematic Design of Instruction. Edisi 7. Upper Saddle River, NJ. Pearson Education.