19
Pengelolaan Kurikulum
yang berlaku dalam Bahasa Indonesia. Penentuan sumber belajar didasarkan pada SK dan KD
serta materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi.
E. Format Silabus Berikut ini adalah Format Silabus berdasarkan
petunjuk teknis Pengembangan Silabus Tahun 2010.
SILABUS
Nama Sekolah : .........................................
Mata Pelajaran : .........................................
KelasSemester : …….
Standar Kompetensi : ......................................... Alokasi waktu
: … x … menit
Catatan: 1. Untuk menentukan nilai karakter Saudara dapat
membaca bahan ajar tentang pendidikan karakter sesuai dengan kegiatan pembelajaran di silabus.
2. Selain bentuk format di atas, Saudara juga boleh membuat format silabus dalam bentuk narasi
KOMPE- TENSI
DASAR MATERI
PEMBELA- JARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI PE-
NILAIAN ALO-
KASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
NILAI KARAK-
TER TM
PT KMTT
20
Pengelolaan Kurikulum
Latihan
Mari kita berlatih lagi. Tugas Saudara selanjutnya adalah mengkaji Dokumen
2 sebuah silabus model yang telah disiapkan sesuai dengan jenjang sekolah.
• Peserta bekerja secara individu. • Di dalam bahan pembelajaran, pada bagian bahan
pembelajaran, terdapat banyak silabus model. Pilihlah salah satu yang saudara kehendaki.
• Buatlah silabus baru dari silabus model tadi, yang menurut saudara lebih baik.
• Pertukarkan silabus baru yang saudara buat beserta silabus model paling tidak dengan 2 orang
peserta lain untuk mendapatkan tanggapan dari peserta lain dan umpan balik dari Master Trainer.
Sekolah Saudara pada tahun ajaran yang akan datang akan diakreditasi. Kepala sekolah menginformasikan
kepada guru agar menyusun silabus dan RPP. Format silabus sudah dibagikan sebagai contoh. Silabus harus
dikumpulkan secepatnya agar kepala sekolah mempu- nyai waktu untuk menelaahnya sebelum masa akredi-
tasi sekolah. Ternyata pada saat silabus dikumpulkan terdapat for-
mat yang digunakan guru bermacam-macam, Seba- gian besar guru dalam menuliskan indicator belum op-
erasional serta langkah-langkah pembelajaran belum menunjukkan aktivitas siswa yang kreatif. Sebagian
guru yang lain masih kelihatan hanya mengcopy paste silabus orang lain.
Tugas Mandiri Kelompok: 1. Diskusikan di dalam kelompok kecil apakah per-
lakuan kepala sekolah kepada guru-gurunya sudah benar? Kalau tidak, bagaimana seharusnya tindakan
kepala sekolah terhadap guru-guru di sekolahnya?
