PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEM BELAJARAN 3: STOIKIOM ETRI KELOM POK KOM PETENSI A
76 Lembar Kerja 2.
HUKUM PERBANDINGAN TETAP I. Pendahuluan
Air dibentuk oleh dua unsur yaitu unsur Hidrogen dan Oksigen. Bagaimana kita mengetahui massa unsur hidrogen dan oksigen yang
terdapat dalam air? Pada tahun 1799, seorang ahli kimia Perancis, yang bernama Joseph Louis Proust 1754-1826, mengemukakan
tentang perbandingan massa unsur-unsur dalam senyawa dan penemuannya disebut Hukum Perbandingan Tetap. Untuk memahami
hukum Perbandingan Tetap, cobalah lakukan percobaan berikut.
II. Tujuan
Menyelidiki hubungan antara massa unsur-unsur penyusun suatu senyawa.
III. Alat dan Bahan Alat:
Bahan:
- Tabung reaksi 5 buah - Pita logam Cu ukuran 60 x 8 mm - Pembakar spirtus - Serbuk belerang
- Statif dan klem - Kertas ampelas
- Spatula - Penjepit tabung
- Neraca
IV. Langkah Kerja
1. Siapkan lima tabung reaksi, kemudian masukkan serbuk belerang; a. Pada tabung 1; 0,025 gram belerang
b. Pada tabung 2; 0,050 gram belerang c. Pada tabung 3; 0,075 gram belerang
d. Pada tabung 4; 0,100 gram belerang e. Pada tabung 5; 0,125 gram belerang
2. Siapkan 5 lempeng tembaga 60 mm x 80 mm yang sudah diampelas
Masukkan lempeng tembaga itu pada bagian sisi tabung dan hati-
hati jangan sampai masuk ke dasar tabung reaksi yang berisi
belerang. Panaskan lempeng Cu yang ada
pada sisi tabung, sampai warna lempeng berubah, lihat gambar
setelah lempeng Cu berubah warna, masukkan Cu itu pada
dasar tabung dengan cara ditegakkan,
pemanasan dilanjutkan.
3. Lanjutkan pemanasan sampai berpijar dan belerang habis bereaksi.
LISTRIK untuk SMP
KEGIATAN PEM BELAJARAN 3: STOIKIOM ETRI KELOM POK KOM PETENSI A
K K
K K
K K
K K
K K
K K
K K
K K
K K
K K
K K
K K
K K
K K
K K
K K
K K
K K
un un
u u
u u
un un
un u
u u
un un
un n
un un
un n
un un
u un
u u
n un
u u
u un
u u
n un
n un
un u
un u
u u
un n
u u
u un
u u
un n
n n
u u
u u
n n
n n
n n
u n
n un
n n
n u
u u
u n
n un
n n
n n
n u
u n
n u
n u
u u
u u
u u
n u
u u
n n
tu t
tu tu
tu tu
tu u
tu tu
tu tu
t tu
t tu
tu u
tu tu
t t
tu tu
t u
u tu
u u
u tu
u u
u u
t tu
u u
u u
u u
u u
u u
u u
u u
u u
u t
u t
t u
t t
tu tu
u t
t t
t t
t t
u u
u u
t t
t t
tu u
u t
t u
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
k k
S
Modul Guru Pembelajar Mata pelajaran Kimia SMA
77
4. Ukurlah panjang tembaga yang tidak bereaksi dan hitung. 5. Ulangi eksperimen di atas dengan serbuk belerang 2, 3, 4, dan 5
kali jumlah semula.
V. Tabel Pengamatan
Jumlah takar belerang 1
2 3
4 5
Panjang tembaga semula mm 60
60 60
60 60
Panjang tembaga sisa mm Panjang tembaga yang bereaksi mm
VI. Tugas :
