20
NO HARITANGGAL
KELAS JAM
KE- MATERI YANG DISAMPAIKAN
SK KD
10. Selasa, 16 Agustus 2016
X AP 1 5
Tata cara menerima panggilan telephone
11. Jumat, 19 Agustus 2016
X AP 2 1
– 3 Tata cara menerima panggilan
telephone 12.
Senin, 22 Agustus 2016 X AP 1
6 -7 Tata laksana prosedur pembuatan
surat 13.
Selasa, 23 Agustus 2016 X AP 1
5 Tata laksana prosedur pembuatan
surat 14.
Rabu, 24 Agustus 2016 X AP 2
3 – 4
Ulangan Haraian 1 X AP 1
9 -10 Ulangan Haraian 1
15. Jumat, 26 Agustus 2016
X AP 2 1
– 3 Tata laksana prosedur pembuatan
surat 16.
Senin, 29 Agustus 2016 X AP 1
6 -7 Lay Out Surat
17. Selasa, 30 Agustus 2016
X AP 1 5
Lay Out Surat 18.
Rabu, 31 Agustus 2016 X AP 2
3 – 4
Lay Out Surat X AP 1
9 -10 Lay Out Surat
19. Jumat, 2 September 2016
X AP 2 1
– 3 Lay Out Surat
20. Senin, 5 September 2016
X AP 1 6 -7
Isi surat 21.
Selasa, 6 September 2016 X AP 1
5 Isi surat
22. Rabu, 7 September 2016
X AP 2 3
– 4 Isi surat
X AP 1 9 -10
Isi surat 23.
Jumat, 9 September 2016 X AP 2
1 – 3
Isi surat
4. Evaluasi dan Penilaian
Evaluasi hasil belajar bertujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan mahasiswa praktikan dalam proses penyampaian materi
dan untuk mengetahui tingkat penguasaan kompetensi yang telah
diajarkan. 5.
Membuat Soal Ulangan Harian
Praktikan menyusun soal ulangan harian untuk mata pelajaran Korespondensi sesuai materi yang telah diajarkan. Materi ulangan harian
untuk kelas X Administrasi Perkantoran 1 dan X Administrasi Perkantoran 2 adalah Kompetensi Dasar
“Komunikasi Lisan”. Soal dibuat dengan 2 tipe soal tes tertulis kemudian hasil tes tertulis dikumpulkan langsung
diakhir jam pelajaran tersebut.
6. Pelaksanaan Ulangan Harian
Ulangan harian dilaksanakan di kelas X Administrasi Perkantoran 1 pada tanggal 24 Agustus 2016 jam ke 9 - 10 dan diikuti oleh seluruh
peserta didik di kelas tersebut sebanyak 32 anak. Ulangan harian di kelas X Administrasi Perkantoran 2 dilaksanakan di hari yang sama pada jam ke
3
– 4 dan diikuti seluruh peserta didik di kelas tersebut sebanyak 32 anak
21
7. Mengoreksi
Kegiatan mengoreksi dilakukan ketika peserta didik mengerjakan tugas dan ulangan harian. Praktikan melakukan analisis dan
menyimpulkan tingkat kepahaman peserta didik terhadap materi yang diajarkan. Hasil pengkoreksian tugas peserta didik digunakan sebagai
bahan evaluasi bagi praktikan untuk kemudian dapat ditindaklanjuti. Hasil ulangan harian digunakan untuk mengukur tingkat kepahaman peserta
didik terhadap seluruh materi yang diajarkan. Setelah jawaban dikoreksi, praktikan melakukan analisis menggunakan analisis butir soal. Dari hasil
analisi tersebut didapatkan sebanyak 23 siswa kelas X Administrasi Perkantoran 1 dan 5 siswa kelas X Administrasi Perkantoran 2 yang belum
lulus KKM sehingga harus melakukan perbaikan, sedangkan siswa yang
lainnya melakukan pengayaan. 8.
Umpan Balik dari Guru Pembimbing
Umpan balik dilakukan oleh guru pembimbing dan dosen pembimbing setelah praktik mengajar. Hal ini dimaksudkan agar mahasiswa PPL dapat
mengetahui kekurangan dan kelebihan selama mahasiswa melakukan proses belajar mengajar di kelas sehingga diharapkan dapat digunakan
sebagai bekal pengalaman dan evaluasi ini untuk perbaikan mahasiswa
praktikan. 9.
Praktik Persekolahan
Praktik persekolahan bertujuan agar praktikan mampu melaksanakan tugas-tugas sekolah selain mengajar. Kegiatan yang dilakukan praktikan
dalam praktik persekolahan antara lain piket sapa pagi, piket guru jaga resepsionis, piket UKS, dan piket Perpustakaan. Dalam kegiatan sapa
pagi, mahasiswa praktikan bertugas menjadi among peserta didik di depan pintu masuk sekolah setiap pagi hari. Dalam kegiatan piket guru,
mahasiswa praktikan bertugas menerima tamu, melakukan presensi peserta didik kemasing-masing kelas, mencatat peserta didik yang izin
masuk atau meninggalkan pelajaran dan juga menyampaikan penugasan guru yang berhalangan hadir kepada peserta didik. Dalam kegiatan piket
UKS, praktikan berjaga di ruang UKS dan melayani siswa yang sedang sakit atau membutuhkan obat, serta mendata persediaan obat. Dalam
kegiatan piket Perpustakaan, mahasiswa membantu berjaga di perpustakaan dan mendata atau menginventaris buku-buku baru.
22
C. ANALISIS HASIL PELAKSANAAN DAN REFLEKSI
